一种医学护理教学与实践用的辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于医学教学辅助设备技术领域，涉及一种医学护理教学与实践用的辅助装置，包括：底座、两个支撑板；连接板，水平固定设置在两个支撑板之间；仿真手臂，水平设置在连接板上，与连接板可拆卸连接；至少一个仿真血管，设置在仿真手臂内部，两端分别穿过仿真手臂两端；仿真止血层，设置在仿真手臂表面；仿真血液循环组件，设置在底座内部，与仿真血管的两端连接。本实用新型专利技术通过仿真血液循环组件的设置，可以更好地模拟人体静脉注射的环境，使学生可以更好地学习和掌握静脉注射的技能，提高了静脉注射练习的效果，减少了学习静脉注射技能的时间，使学生可以快速掌握静脉注射的技能。能。能。

【技术实现步骤摘要】
一种医学护理教学与实践用的辅助装置


[0001]本技术属于医学教学辅助设备
，涉及一种医学护理教学与实践用的辅助装置。

技术介绍

[0002]随着医疗水平的高速发展，医护人员的需求量也日益增加，因此医护教学成了教学领域中的一大模块，在医护教学领域中，大多需要教学用具，在医护教学领域中，必不可少的是静脉注射教学，为了使学生能够很好的掌握静脉注射的技能，大多会用到静脉模拟注射辅助装置。现有静脉模拟注射辅助装置一般通过橡胶垫、凝胶柱与橡胶软管模拟皮层、肌肉组织与血管，通过将注射器扎入橡胶软管中从而练习静脉注射的技能，但一般橡胶软管中并没有放入液体或者即使放入液体，但液体处于静止状态，并不能很好的模拟人体静脉注射的环境，从而降低了学生练习的效果，进而增加了掌握静脉注射技能的时间。

技术实现思路

[0003]本技术目的在于提供一种医学护理教学与实践用的辅助装置，以解决现有静脉模拟注射辅助装置不能很好的模拟人体静脉注射的环境，从而降低了学生练习的效果的技术问题。
[0004]为实现上述目的，本技术一种医学护理教学与实践用的辅助装置本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种医学护理教学与实践用的辅助装置，其特征在于，包括：底座(1)，为中空结构；两个支撑板(2)，相对竖直设置在底座(1)的上部两侧，都为中空结构，并分别与底座(1)相连通；连接板(7)，水平固定设置在两个支撑板(2)之间；仿真手臂(8)，水平设置在连接板(7)上，与连接板(7)可拆卸连接；至少一个仿真血管(6)，设置在仿真手臂(8)内部，两端分别穿过仿真手臂(8)两端；仿真止血层(9)，设置在仿真手臂(8)表面；仿真血液循环组件，设置在底座(1)内部，与仿真血管(6)的两端连接。2.根据权利要求1所述的一种医学护理教学与实践用的辅助装置，其特征在于，所述仿真血液循环组件包括水泵(3)，所述水泵(3)设置在底座(1)内底部，两个所述支撑板(2)内部分别设置设置有第一连接管(4)与第二连接管(5)，所述第一连接管(4)的一端与水泵(3)连接，所述第一连接管(4)的另一端穿过对应支撑板(2)的上部后与仿真血管(6)的一端可拆卸连接，所述第二连接管(5)的一端位于底座(1)内部，所述第二连接管(5)的另一端穿过对应支撑板(2)的上部后与仿真血管(6)的另一端可拆卸连接。3.根据权利要求2所述的一种医学护理教学与实践用的辅助装置，其特征在于，所述仿真血管(6)的两端分别通过卡...

【专利技术属性】
技术研发人员：蔡运荃，宫春苓，
申请(专利权)人：赣南医学院，
类型：新型
国别省市：