本实用新型专利技术涉及听力辅助装置技术领域，具体为一种用于英语听力练习的辅助装置。本实用新型专利技术，包括头箍和调节装置，所述头箍的两端均安装有听筒，所述头箍的表面设有调节装置，所述调节装置包括两个矩形架，两个所述矩形架均与头箍的表面固定连接，所述矩形架的内壁滑动连接有滑板，两个所述矩形架内滑动连接有半圆板，所述半圆板的两端分别与两个滑板固定连接，所述头箍的两端均固定连接有固定块，所述固定块内螺纹插设有螺杆，所述螺杆远离固定块的一端与滑板转动连接。本实用新型专利技术，解决了现有的英语听力练习辅助装置的尺寸仅依靠自身弹力来进行调整较为局限，不同人群使用时，头戴式耳机易脱落，固定效果较差，从而影响用户体验问题。体验问题。体验问题。
【技术实现步骤摘要】
一种用于英语听力练习的辅助装置
[0001]本技术涉及听力辅助装置
，尤其涉及一种用于英语听力练习的辅助装置。
技术介绍
[0002]听力辅助装置一般分为头戴式耳机、耳塞式耳机和入耳式耳机，耳机原是给电话和无线电上使用的，但随着可携式电子设备的盛行，耳机更多地用于手机、随身听、收音机等电子设备，同时随着时代的发展，人们对无线耳机的使用日渐增加。
[0003]听力辅助装置在用于英语听力练习时，一般采用无线头戴式耳机，通过无线连接收音机等电子设备进行使用，而现有的英语听力练习辅助装置的尺寸仅依靠自身弹力来进行调整较为局限，不同人群使用时，头戴式耳机易脱落，固定效果较差，从而影响用户体验。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在头戴式耳机易脱落的缺点，而提出的一种用于英语听力练习的辅助装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种用于英语听力练习的辅助装置，包括头箍和调节装置，所述头箍的两端均安装有听筒，所述头箍的表面设有调节装置，所述调节装置包括两个矩形架，两个所述矩形架均与头箍的表面固定连接，所述矩形架的内壁滑动连接有滑板，两个所述矩形架内滑动连接有半圆板，所述半圆板的两端分别与两个滑板固定连接，半圆板起到了防止整个设备脱落的效果。
[0006]优选的，所述头箍的两端均固定连接有固定块，所述固定块内螺纹插设有螺杆，所述螺杆远离固定块的一端与滑板转动连接，所述螺杆远离滑板的一端固定连接有手柄，螺杆在固定块内旋转能便于调节滑板的位置，使半圆板能适用于不同人群。
[0007]优选的，所述滑板的上表面固定连接有限位架，所述矩形架的上表面开设有滑槽，所述限位架与矩形架上滑槽的内壁滑动连接，限位架能对滑板起到限位的效果，能更好地对半圆板进行调节。
[0008]优选的，所述头箍的内表面固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆靠近听筒的一端固定连接有固定板，所述固定板远离伸缩杆的一侧固定连接有摩擦垫，所述伸缩杆的圆弧面套有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与头箍和固定板固定连接，通过摩擦垫能使头戴耳机后，对头箍的位置进行限位的效果。
[0009]优选的，两个所述听筒的圆弧面均设有限位装置，所述限位装置包括两个支撑块，两个所述支撑块分别与两个听筒固定连接，所述支撑块内滑动插设有支撑杆，两个所述支撑杆远离支撑块的一端固定连接有支撑板，将支撑板固定在墙体或者桌面上，使支撑块插在支撑杆上，以达到在不使用时，对装置进行存放的效果。
[0010]优选的，所述支撑板的表面固定连接有连接板，所述连接板的两侧均固定连接有第二弹簧，两个所述第二弹簧彼此远离的一侧均固定连接有支撑架，所述支撑架远离第二
弹簧的一端固定连接有限位板，调节第二弹簧，使限位板起到对支撑块进行阻挡的效果，避免支撑块脱离支撑杆。
[0011]优选的，所述支撑架内滑动插设有滑杆，两个所述滑杆彼此靠近的一端均与连接板固定连接，所述支撑板的表面固定连接有海绵垫，滑杆起到了支撑限位板的效果，同时海绵垫能对听筒起到缓冲的效果。
[0012]与现有技术相比，本技术的优点和积极效果在于：
[0013]1、本技术中，当需要使用听力辅助设备时，将装置戴在头上，向上顶住摩擦垫，使伸缩杆收缩的同时压缩第一弹簧，通过第一弹簧对摩擦垫提供向下的弹力，使摩擦垫与头部接触，以达到避免头箍滑落的效果，转动手柄，带动螺杆在固定块内旋转，螺杆带动滑板在矩形架内移动，两个滑板带动半圆板进行移动，以达到调节半圆板松紧度的效果，通过限位架在滑槽内滑动，使滑板沿着滑槽的方向移动，通过设置调节装置，使不同人群对辅助装置进行使用时，避免头戴式耳机易脱落的问题，增强了装置的固定效果，提高了用户的体验。
[0014]2、本技术中，当需要使用后需要对耳机进行存放时，将支撑板固定在墙体或者桌面上，向里按两个支撑架，支撑架带动限位板移动，并压缩第二弹簧，使限位板脱离支撑杆，通过支撑架在滑杆的圆弧面上滑动，达到了支撑限位板的效果，将支撑块放置在支撑杆的圆弧面上，以达到对装置进行存放的效果，通过安装海绵垫，达到对听筒进行缓冲的效果，松开支撑架，通过两个第二弹簧的弹力带动两个限位板向彼此远离的方向移动，直到限位板重新遮盖支撑杆的一端，此时效果完成，通过设置限位装置，达到了对装置进行存放并限位的效果，可将装置固定在墙体上，节省空间，同时避免在不使用时因误碰导致辅助装置滑落到地面上，甚至对辅助装置造成损坏的问题，提高了装置的安全性。
附图说明
[0015]图1为本技术提出一种用于英语听力练习的辅助装置的立体结构示意图；
[0016]图2为本技术提出一种用于英语听力练习的辅助装置的侧视结构示意图；
[0017]图3为本技术提出一种用于英语听力练习的辅助装置中调节装置的结构示意图；
[0018]图4为本技术提出一种用于英语听力练习的辅助装置中调节装置的部分结构示意图；
[0019]图5为本技术提出一种用于英语听力练习的辅助装置中限位装置的结构示意图。
[0020]图例说明：1、头箍；2、听筒；3、调节装置；301、矩形架；302、滑板；303、半圆板；304、固定块；305、螺杆；306、手柄；307、限位架；308、伸缩杆；309、固定板；310、摩擦垫；311、第一弹簧；4、限位装置；41、支撑块；42、支撑杆；43、支撑板；44、连接板；45、第二弹簧；46、支撑架；47、限位板；48、滑杆；49、海绵垫。
具体实施方式
[0021]为了能够更清楚地理解本技术的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本技术做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实
施例中的特征可以相互组合。
[0022]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是，本技术还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本技术并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
[0023]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种用于英语听力练习的辅助装置，包括，头箍1和调节装置3，头箍1的两端均安装有听筒2，头箍1的表面设有调节装置3，两个听筒2的圆弧面均设有限位装置4。
[0024]下面具体说一下其调节装置3和限位装置4的具体设置和作用。
[0025]本实施方案中：调节装置3包括两个矩形架301，两个矩形架301均与头箍1的表面固定连接，矩形架301的内壁滑动连接有滑板302，两个矩形架301内滑动连接有半圆板303，半圆板303的两端分别与两个滑板302固定连接，半圆板303起到了防止整个设备脱落的效果。
[0026]具体的，头箍1的两端均固定连接有固定块304，固定块304内螺纹插设有螺杆305，螺杆305远离固定块304的一端与滑板302转动连接，螺杆305远离滑板302的一端固定连接有手柄306，螺杆305在固定本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于英语听力练习的辅助装置，包括头箍(1)和调节装置(3)，其特征在于：所述头箍(1)的两端均安装有听筒(2)，所述头箍(1)的表面设有调节装置(3)，所述调节装置(3)包括两个矩形架(301)，两个所述矩形架(301)均与头箍(1)的表面固定连接，所述矩形架(301)的内壁滑动连接有滑板(302)，两个所述矩形架(301)内滑动连接有半圆板(303)，所述半圆板(303)的两端分别与两个滑板(302)固定连接。2.根据权利要求1所述的一种用于英语听力练习的辅助装置，其特征在于：所述头箍(1)的两端均固定连接有固定块(304)，所述固定块(304)内螺纹插设有螺杆(305)，所述螺杆(305)远离固定块(304)的一端与滑板(302)转动连接，所述螺杆(305)远离滑板(302)的一端固定连接有手柄(306)。3.根据权利要求2所述的一种用于英语听力练习的辅助装置，其特征在于：所述滑板(302)的上表面固定连接有限位架(307)，所述矩形架(301)的上表面开设有滑槽，所述限位架(307)与矩形架(301)上滑槽的内壁滑动连接。4.根据权利要求1所述的一种用于英语听力练习的辅助装置，其特征在于：所述头箍(1)的内表面固定连接有伸缩杆(308)，所述伸缩杆(308)靠近听筒(2)的...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨雪玉，申振玉，
申请(专利权)人：杨雪玉，
类型：新型
国别省市：
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