一种小学美术教学辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种小学美术教学辅助装置，包括底座，底座的顶端固定有安装框，安装框的内部安装有旋转杆，旋转杆上安装有第一锥形齿轮，第一锥形齿轮与第二锥形齿轮相啮合，第二锥形齿轮上安装有第一旋转轴，第一旋转轴上固定有第一齿轮，第一齿轮与第二齿轮相啮合，第二齿轮上固定有第二旋转轴，第二旋转轴的顶端固定有旋转板，旋转板的顶端固定有电动伸缩杆，电动伸缩杆的顶端安装有放置盘，安装框的顶端固定有支撑杆，支撑杆的顶端水平安装有横杆，第二旋转电机的输出端连接有第一螺纹杆，第一螺纹杆上螺纹安装有滑座，滑座的底端安装有LED灯。本实用新型专利技术便于调节高度和角度，便于学生进行绘画，从而便于老师进行美术教学。学。学。

【技术实现步骤摘要】
一种小学美术教学辅助装置


[0001]本技术涉及美术教学辅助用具
，特别涉及一种小学美术教学辅助装置。

技术介绍

[0002]艺术门类之一。用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。
[0003]在美术教学过程中，经常将水果、雕塑、模型等物放置在展示台上让小学生临摹绘画，而展示台不仅不便于调节高度，而且不能够调节角度，不便于小学生从不同的角度进行观察，不便于小学生进行绘画，为此，我们提出一种小学美术教学辅助装置来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的主要目的在于提供一种小学美术教学辅助装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：
[0006]一种小学美术教学辅助装置，包括底座，所述底座的顶端固定有安装框，所述安装框的内部安装有旋转杆，所述旋转杆的一端与第一旋转电机的输出端相连接，所述第一旋转电机固定在安装框的侧端，所述旋转杆上安装有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮相啮合，所述第二锥形齿轮上安装有第一旋转轴，所述第一旋转轴上固定有第一齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮相啮合，所述第二齿轮上固定有第二旋转轴，所述第二旋转轴的顶端贯穿安装框延伸至安装框的上方，所述第二旋转轴的顶端固定有旋转板，所述旋转板的顶端固定有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶端安装有放置盘，且所述安装框的顶端固定有支撑杆，所述支撑杆的顶端水平安装有横杆，所述支撑杆的侧端固定有第二旋转电机，所述第二旋转电机的输出端连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆上螺纹安装有滑座，所述滑座的底端安装有LED灯，所述底座为凹型结构，且所述底座的底端固定有第三旋转电机，所述第三旋转电机的输出端连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆上螺纹安装有升降板，所述升降板的底端安装有万向轮。
[0007]优选的，所述第一齿轮和第二齿轮的直径比为1∶2。
[0008]优选的，所述电动伸缩杆设置有两组，且所述电动伸缩杆的型号为ANT
‑
35。
[0009]优选的，所述滑座的顶端通过滑块与所述横杆的底端滑动连接。
[0010]优选的，所述升降板的侧端与底座的内壁滑动连接。
[0011]优选的，所述底座的底端固定安装有橡胶垫。
[0012]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：该种小学美术教学辅助装置，使
用时，启动第三旋转电机，第三旋转电机旋转带动第二螺纹杆旋转，第二螺纹杆旋转带动升降板向下移动，从而带动万向轮向下移动与地面接触，将底座支撑起来远离地面，底座悬空，便于小学美术教学辅助装置的移动，移动完成后，第三旋转电机反向旋转，从而带动万向轮向上移动，底座与地面接触支撑在地面上，防止万向轮长时间支撑小学美术教学辅助装置造成万向轮损坏，然后将需要绘画的模型放置在放置盘上，启动电动伸缩杆，电动伸缩杆带动放置盘调节高度，从而将绘画模型调节到便于学生观察绘画模型的高度，启动第一旋转电机，第一旋转电机旋转带动旋转杆旋转，旋转杆旋转带动第一锥形齿轮旋转，第一锥形齿轮旋转带动第二锥形齿轮旋转，第二锥形齿轮带动第一旋转轴转动，第一旋转轴转动带动第一齿轮旋转，第一齿轮与第二齿轮相啮合，第一齿轮、第二齿轮的直径比为1∶2，第一齿轮缓慢的带动第二齿轮旋转，便于精确的调整旋转角度，第二齿轮带动第二旋转轴旋转，第二旋转轴旋转带动旋转板旋转，从而旋转板带动电动伸缩杆、放置盘旋转，调节放置盘上的绘画模型的角度，便于小学生从不同的角度进行作画，打开LED灯，LED 灯发出光亮，照亮放置盘上的绘画模型，便于小学生作画，启动第二旋转电机，第二旋转电机带动第一螺纹杆旋转，第一螺纹杆旋转带动滑座移动，便于根据小学生绘画需要调节LED灯的位置，便于调节高度和角度，便于小学生进行绘画，从而便于老师进行美术教学。
附图说明
[0013]图1为本技术一种小学美术教学辅助装置的整体结构示意图；
[0014]图2为本技术一种小学美术教学辅助装置的固定时的平面示意图；
[0015]图3为本技术一种小学美术教学辅助装置的旋转结构的结构示意图。
[0016]图中：1、底座；2、安装框；3、旋转杆；4、第一旋转电机；5、第一锥形齿轮；6、第二锥形齿轮；7、第一旋转轴；8、第一齿轮；9、第二齿轮；10、第二旋转轴；11、旋转板；12、电动伸缩杆；13、放置盘；14、支撑杆；15、横杆；16、第二旋转电机；17、第一螺纹杆； 18、滑座；19、LED灯；20、第三旋转电机；21、第二螺纹杆；22、升降板；23、万向轮。
具体实施方式
[0017]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0018]如图1
‑
3所示，一种小学美术教学辅助装置，包括底座1，所述底座1的顶端固定有安装框2，所述安装框2的内部安装有旋转杆3，所述旋转杆3的一端与第一旋转电机4的输出端相连接，所述第一旋转电机4固定在安装框2的侧端，所述旋转杆3上安装有第一锥形齿轮5，所述第一锥形齿轮5与第二锥形齿轮6相啮合，所述第二锥形齿轮6上安装有第一旋转轴7，所述第一旋转轴7上固定有第一齿轮 8，所述第一齿轮8与第二齿轮9相啮合，所述第二齿轮9上固定有第二旋转轴10，所述第二旋转轴10的顶端贯穿安装框2延伸至安装框2的上方，所述第二旋转轴10的顶端固定有旋转板11，所述旋转板11的顶端固定有电动伸缩杆12，所述电动伸缩杆12的顶端安装有放置盘13，且所述安装框2的顶端固定有支撑杆14，所述支撑杆 14的顶端水平安装有横杆15，所述支撑杆14的侧端固定有第二旋转电机16，所述第二旋转电机16的输出端连接有第一螺纹杆17，所述第一螺纹杆17上螺纹安装有滑座18，所述滑座18的底端安装有LED 灯19，所述底座1为凹型结构，且所述底座1的底端固定有第三旋转
电机20，所述第三旋转电机20的输出端连接有第二螺纹杆21，所述第二螺纹杆21上螺纹安装有升降板22，所述升降板22的底端安装有万向轮23。
[0019]本实施例中，优选的，所述第一齿轮8和第二齿轮9的直径比为 1∶2，便于第一齿轮8缓慢的带动第二齿轮9旋转，从而便于精确的调节旋转的角度。
[0020]本实施例中，优选的，所述电动伸缩杆12设置有两组，且所述电动伸缩杆12的型号为ANT
‑
35，电动伸缩杆12便于带动放置盘13 上下移动，从而调节放置盘13的高度。
[0021]本实施例中，优选的，所述滑座18的顶端通过滑块与所述横杆 15的底端滑动连接，便于滑座18在横杆15上移动，从而调节LED 灯19的位置。
[0022]本实施例中，优选的，所述升降板22的侧端与底座1的内壁本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学美术教学辅助装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶端固定有安装框(2)，所述安装框(2)的内部安装有旋转杆(3)，所述旋转杆(3)的一端与第一旋转电机(4)的输出端相连接，所述第一旋转电机(4)固定在安装框(2)的侧端，所述旋转杆(3)上安装有第一锥形齿轮(5)，所述第一锥形齿轮(5)与第二锥形齿轮(6)相啮合，所述第二锥形齿轮(6)上安装有第一旋转轴(7)，所述第一旋转轴(7)上固定有第一齿轮(8)，所述第一齿轮(8)与第二齿轮(9)相啮合，所述第二齿轮(9)上固定有第二旋转轴(10)，所述第二旋转轴(10)的顶端贯穿安装框(2)延伸至安装框(2)的上方，所述第二旋转轴(10)的顶端固定有旋转板(11)，所述旋转板(11)的顶端固定有电动伸缩杆(12)，所述电动伸缩杆(12)的顶端安装有放置盘(13)，且所述安装框(2)的顶端固定有支撑杆(14)，所述支撑杆(14)的顶端水平安装有横杆(15)，所述支撑杆(14)的侧端固定有第二旋转电机(16)，所述第二旋转电机(16)的输出端连接有第一螺纹杆(17)，所述第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏莹，
申请(专利权)人：夏莹，
类型：新型
国别省市：