【技术实现步骤摘要】
一种英语教具
[0001]本技术涉及教学设备
,尤其是涉及英语教具。
技术介绍
[0002]现有的英语教具一般包括台板,所述台板下侧的四个角部分别设置立柱,所述立柱底部设置万向轮,所述台板处设置支架,所述支架处设置时态块组件。为了闲置时占用空间,传统支架折叠方式采用卡扣等方式,结构复杂,折叠效果不甚理想。
技术实现思路
[0003]本技术的目的就是为了解决上述问题,提供一种英语教具,支架收折方便,占用空间小,结构简单。
[0004]为了实现上述目的,本技术采用如下技术方案:一种英语教具,包括台板,所述台板下侧的四个角部分别设置立柱,所述立柱底部设置万向轮,所述台板处设置支架,所述支架处设置时态块组件,其特征在于,
[0005]位于左侧的两个立柱间底部处设置左侧导向杆,位于右侧的两个立柱间底部处设置右侧导向杆;
[0006]所述台板上设置用于支架上下活动的开口,所述支架左侧设置左侧安装孔,所述支架右侧设置右侧安装孔,左侧安装孔和左侧导向杆配合,右侧安装孔和右侧导向杆配合;
[0007]其中,左侧安装孔侧面设置左侧横孔,左侧横孔处布置左侧锁紧螺栓,右侧安装孔侧面设置右侧横孔,右侧横孔处布置右侧锁紧螺栓。
[0008]进一步:所述左侧导向杆底部处设置左侧压缩弹簧,所述右侧导向杆底部处设置右侧压缩弹簧。
[0009]与现有技术相比,本技术具有如下有益效果:本技术使用方便,便于折叠,占用空间小,结构简单。
附图说明
[0010]图1为英语教具主视 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种英语教具,包括台板(1),所述台板(1)下侧的四个角部分别设置立柱(2),所述立柱(2)底部设置万向轮(21),所述台板(1)处设置支架(3),所述支架(3)处设置时态块组件(31),其特征在于,位于左侧的两个立柱(2)间底部处设置左侧导向杆(4),位于右侧的两个立柱(2)间底部处设置右侧导向杆;所述台板(1)上设置用于支架上下活动的开口(11),所述支架(3)左侧设置左侧安装孔(5...
【专利技术属性】
技术研发人员:张阳,谭志远,
申请(专利权)人:黑龙江职业学院黑龙江省经济管理干部学院,
类型:新型
国别省市:
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