一种智慧教室音响检修用工具车制造技术

本实用新型专利技术涉及工具车技术领域，且公开了一种智慧教室音响检修用工具车，包括工具车主体、开关板和把手，工具车主体的表面嵌入连接有开关板，推把的底部活动连接有转轴，工具车主体的内部固定连接有隔板，隔板的表面固定连接有防滑层，隔板的两侧活动连接有第一滑动装置，隔板的底部活动连接有第二滑动装置，第一滑动装置的表面中间固定连接有导轨，工作人员将所需的工具放置在隔板的内部，并且其表面设置的防滑层可以增加工具与隔板之间的摩擦力，在准备完毕后，且工作人员将定向轮稳定后，打开开关板，工作人员通过手动拉动隔板，将隔板从卡槽的沿着导轨内部滑动拉出，隔板两侧的横杆重新卡入卡槽内部固定，有效地提高装置使用的稳定性。的稳定性。的稳定性。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧教室音响检修用工具车


[0001]本技术涉及工具车
，具体为一种智慧教室音响检修用工具车。

技术介绍

[0002]工具车是机械生产、加工和组装的常用装置，现有的工具车结构简单，为简单的架体结构，使用不方便。
[0003]由于工作人员在需要使用时，一般的工具车的隔板都是内嵌在其内部，可能有些开关板3不能够固定，如果碰一下开关板可能会自动关闭，且在工作人员拿取工具时会浪费较多时间，有些设置有储物柜的工具车，却不能同时将所有工具展示出来供工作人员选择，因此存在着使用不便的问题，且在工具车挪动到所需的位置时，如果装置的底部不能进行固定的话，可能会导致工作人员使用不便。
[0004]所以，如何设计一种智慧教室音响检修用工具车，成为我们当前需要解决的问题。

技术实现思路

[0005](一)解决的技术问题
[0006]针对现有技术的不足，本技术提供了一种智慧教室音响检修用工具车，解决了不方便展示工具，底部稳定性不佳的问题。
[0007](二)技术方案
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种智慧教室音响检修用工具车，包括工具车主体、开关板和把手，所述工具车主体的表面嵌入连接有开关板，所述开关板的表面固定连接有把手，所述工具车主体的底部固定连接有定向轮，所述推把的底部活动连接有转轴，所述工具车主体的内部固定连接有隔板，所述隔板的表面固定连接有防滑层，所述隔板的两侧活动连接有第一滑动装置，所述隔板的底部活动连接有第二滑动装置，所述第一滑动装置的表面中间固定连接有导轨，所述第一滑动装置的两侧固定连接有支杆，所述第一滑动装置的顶部固定连接有卡槽，所述工具车主体的两侧固定连接有接地座，所述接地座的内壁嵌套连接有伸缩柱，所述伸缩柱的顶部固定连接有握把，所述伸缩柱的底部嵌入连接有支撑套筒，所述伸缩柱的表面固定连接有螺孔，所述定向轮的顶部内壁固定连接有减震弹簧，所述工具车主体的右侧固定连接有LED灯，所述LED灯的顶部活动连接有开关。
[0009]优选的，所述工具车主体的左侧活动连接有转轴，所述转轴的内部活动连接有推把，且转轴为圆柱形，可以进行固定。
[0010]优选的，所述隔板为矩形，且其分隔成若干个框，在隔板顶部的防滑层表面有摩擦纹路，增加工具的与隔板的摩擦力，所述第一滑动装置和第二滑动装置均为横向分别连接在工具车主体的内壁两侧和底端，且支杆咬合隔板两侧的横杆进行水平移动。
[0011]优选的，所述伸缩柱和支撑套筒的截面形状均呈矩形，且支撑套筒的截面尺寸大于伸缩柱的截面尺寸，进行伸缩，所述减震弹簧呈螺纹状，且工具车主体底部对称共设有两
个。
[0012](三)有益效果
[0013]本技术提供了一种智慧教室音响检修用工具车，具备以下有益效果：
[0014](1)、本技术通过设置可拉动机构，工作人员将所需的工具放置在隔板的内部，并且其表面设置的防滑层可以增加工具与隔板之间的摩擦力，在准备完毕后，且工作人员将定向轮稳定后，打开开关板，工作人员通过手动拉动隔板，将隔板从卡槽的沿着导轨内部滑动拉出，隔板两侧的横杆重新卡入卡槽内部固定，有效地提高装置使用的稳定性。
[0015](2)、本技术通过设置减震支撑机构，在工具车到下一个检修点进行检修时，由于定向轮的存在，可以使工具车使得推动起来十分的方便，并且在工具车的顶部内壁连接减震弹簧，可以对装置起到一定的减震作用，在到达所需的位置后，工作人员通过接地座将支撑套筒从伸缩柱外放下，然后螺孔通过螺栓进行固定，有效地提高了工具车在地面的稳定放置。
附图说明
[0016]图1为本技术的整体结构示意图；
[0017]图2为本技术的工具车主体的内部剖面结构示意图；
[0018]图3为本技术的第一滑动装置的结构示意图；
[0019]图4为本技术的底座的剖面结构示意图。
[0020]图中：1、工具车主体；2、推把；3、开关板；4、把手；5、定向轮；6、LED灯；7、开关；8、转轴；9、隔板；10、防滑层；11、第一滑动装置；12、第二滑动装置；13、导轨；14、支杆；15、卡槽；16、接地座；17、握把；18、伸缩柱；19、支撑套筒；20、螺孔；21、减震弹簧。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0023]此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征，在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
[0024]请参阅图1
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4，本技术提供技术方案：一种智慧教室音响检修用工具车，包括工具车主体1、开关板3和把手4，工具车主体1的表面嵌入连接有开关板3，开关板3的表面固定连接有把手4，工具车主体1的底部固定连接有定向轮5，推把2的底部活动连接有转轴8，
工具车主体1的内部固定连接有隔板9，隔板9的表面固定连接有防滑层10，隔板9的两侧活动连接有第一滑动装置11，隔板9的底部活动连接有第二滑动装置12，第一滑动装置11的表面中间固定连接有导轨13，第一滑动装置11的两侧固定连接有支杆14，第一滑动装置11的顶部固定连接有卡槽15，工具车主体1的两侧固定连接有接地座16，接地座16的内壁嵌套连接有伸缩柱18，伸缩柱18的顶部固定连接有握把17，伸缩柱18的底部嵌入连接有支撑套筒19，伸缩柱18的表面固定连接有螺孔20，定向轮5的顶部内壁固定连接有减震弹簧21，工具车主体1的右侧固定连接有LED灯6，LED灯6的顶部活动连接有开关7。
[0025]优选的，工具车主体1的左侧活动连接有转轴8，转轴8的内部活动连接有推把2，且转轴8为圆柱形，可以进行固定，由于推把2在使用完毕后，其倾斜角度还是比较大的，可能在放置时比较浪费空间，通过设置转轴8，转轴8可以随意将推把2的倾斜角度进行调节，并且在放置时，将推把2完全与工具车主体1进行合并，方便使用，并且转轴8在推把2调节角度后，工作人本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智慧教室音响检修用工具车，包括工具车主体(1)、开关板(3)和把手(4)，其特征在于：所述工具车主体(1)的表面嵌入连接有开关板(3)，所述开关板(3)的表面固定连接有把手(4)，所述工具车主体(1)的底部固定连接有定向轮(5)，推把(2)的底部活动连接有转轴(8)，所述工具车主体(1)的内部固定连接有隔板(9)，所述隔板(9)的表面固定连接有防滑层(10)，所述隔板(9)的两侧活动连接有第一滑动装置(11)，所述隔板(9)的底部活动连接有第二滑动装置(12)，所述第一滑动装置(11)的表面中间固定连接有导轨(13)，所述第一滑动装置(11)的两侧固定连接有支杆(14)，所述第一滑动装置(11)的顶部固定连接有卡槽(15)，所述工具车主体(1)的两侧固定连接有接地座(16)，所述接地座(16)的内壁嵌套连接有伸缩柱(18)，所述伸缩柱(18)的顶部固定连接有握把(17)，所述伸缩柱(18)的底部嵌入连接有支撑套筒(19)，所述伸缩柱(18)的表面固定连接有螺孔(20)，所述定向轮(5)的顶部内壁固定连接有减震弹簧(21)。2.根据权利要求1所述的一种智慧教室音响检修用工具车，其特征在于：所述工具车...

【专利技术属性】
技术研发人员：林夕宝，唐国龙，崔晓彤，
申请(专利权)人：林夕宝，
类型：新型
国别省市：