【技术实现步骤摘要】
一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置及方法
[0001]本专利技术涉及教学装置
，具体为一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置及方法。
技术介绍
[0002]数字媒体包括用数字化技术生成、制作、管理、传播、运营和消费的文化内容产品及服务，数字媒体产业的发展在某种程度上体现了一个国家在信息服务、传统产业升级换代及前沿信息技术研究和集成创新方面的实力和产业水平，数字媒体技术常常被用在教学装置中，便于师生在教学中的互动，有利于提高教学效果。
[0003]现有的基于数字媒体技术的智能教学互动装置通常被安装在指定教学地点内，不便对其进行调节移动，存在较大的使用局限性。
技术实现思路
[0004]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置及方法，解决了上述
技术介绍
中提出现有的基于数字媒体技术的智能教学互动装置通常被安装在指定教学地点内，不便对其进行调节移动，存在较大的使用局限性的问题。
[0005]为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种基于数字媒体...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置，其特征在于，包括：底座（1），所述底座（1）的上方固定安装有防护箱体（2），所述防护箱体（2）的两侧均固定有置物盒（21），所述防护箱体（2）上方的中部设置有边框体（11），且边框体（11）内的一端安装有教学屏幕（12）；防尘封板（19），其安装在所述防护箱体（2）的上方，所述防尘封板（19）与防护箱体（2）的连接处开设有限位卡槽（20）；折叠讲台（3），其安装在所述防护箱体（2）的一端，所述折叠讲台（3）与防护箱体（2）的连接处安装有合页（6），所述折叠讲台（3）的两侧均固定有第一限位桩（7），且第一限位桩（7）内安置有限位插销（10）；收纳槽（13），其开设在所述边框体（11）内的另一端，所述收纳槽（13）内安装有教学板（14），所述教学板（14）的一端设有书写板（15），且书写板（15）的下方设置有学号卡牌（16）；背板（17），其安装在所述教学板（14）的另一端，所述背板（17）的一侧设有导向槽（18）；滑杆（22），其连接在所述边框体（11）下方的两侧，其中一组所述滑杆（22）的下方连接有底板（25），所述滑杆（22）的一端安装有联动转杆（24），所述滑杆（22）与联动转杆（24）的连接处安装有连接轴（23），所述滑杆（22）的一侧设置有限位滑槽（27），所述滑杆（22）下方的中部安装有电动推杆（26）。2.根据权利要求1所述的一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置，其特征在于，所述折叠讲台（3）还设有：限位转板（5），其安装在所述折叠讲台（3）下方的两侧，所述限位转板（5）的内部安装有固定轴（4）；支撑柱（8），其设置在所述折叠讲台（3）的一端，所述支撑柱（8）的一侧固定有第二限位桩（9）。3.根据权利要求2所述的一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置，其特征在于，所述限位转板（5）通过固定轴（4）与防护箱体（2）之间构成转动结构，所述限位转板（5）与折叠讲台（3）相互卡合。4.根据权利要求2所述的一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置，其特征在于，所述支撑柱（8）与防护箱体（2）之间构成拉伸结构，且支撑柱（8）与折叠讲台（3）相互垂直。5.根据权利...
【专利技术属性】
技术研发人员：王玉清，王建伟，赵立强，李可强，曹凤珍，
申请(专利权)人：河北科技师范学院，
类型：发明
国别省市：
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