一种桌椅一体化的学习桌制造技术

一种桌椅一体化的学习桌，包括底板以及安装在底板的椅体、桌体，底板下方还安装有万向轮。本实用新型专利技术的有益效果在于，桌椅一体使得用户在使用时可以限制椅体出现转动，从而避免用户出现腰部扭曲的情况发生，用户的群体为儿童，从而有益于儿童的身体健康成长，而且桌体、椅体均可以调节竖向高度，由此实现匹配用户的使用高度，且也延长学习桌的使用寿命，同时桌板可以转动调节，并在调节后能够稳定保持，即便是用户双手作用于桌板依然能够承受，这样可以有效避免用户在阅读时其颈部下弯，从而减少对于脊椎以及眼部的损伤，椅座可实现横向调节，根据用户的身高决定与桌体保持一圈间距，十分人性化。十分人性化。十分人性化。

【技术实现步骤摘要】
一种桌椅一体化的学习桌


[0001]本技术涉及家具用品，尤其是一种桌椅一体化的学习桌。

技术介绍

[0002]学习课桌是目前学生经常使用的、必不可少的学习家具，其是针对学生专门设计的一种家具用品。
[0003]公开号CN108013613A公开了一种桌椅一体化的智能学习桌，包括座椅和滚轮，座椅的下侧通过旋转轴承与第一伸缩杆相连接，且第一伸缩杆的下端固定有滑动杆，滑动杆的下侧安装有滑动轮，且滑动杆的前端连接有支撑桌腿，支撑桌腿的上侧固定有第二伸缩杆，且第二伸缩杆的上端安装有桌体，桌体的上侧设置有桌面，且桌面的上侧安装有储物格，桌面的内侧安装有智能显示板，支撑桌腿的内部安装有第三伸缩杆，且第三伸缩杆的前端固定连接有滑动杆，滚轮的右侧固定有滑动杆，且滚轮的外侧通过滑槽与支撑桌腿相连接。这种智能学习桌的智能显示板与桌面之间的结构较为简单，而且支撑稳定性已经不具备本领域的使用需求。

技术实现思路

[0004]本技术要解决上述现有技术的缺点，提供一种桌椅一体化的学习桌用以解决上述问题。
[0005]本技术解决其技术问题采用的技术方案：这种桌椅一体化的学习桌，包括底板以及安装在底板的椅体、桌体，底板下方还安装有万向轮，
[0006]桌体具有桌板、桌板支撑架以及第一升降支撑杆，第一升降支撑杆的固定端固定于底板的上方前端、升降端固定于桌板支撑架的下方居中处，桌板的后端铰接于桌板支撑架的后端，且允许通过定位件在桌板转动后定位；
[0007]椅体具有椅座、横向调节件、椅背以及第二升降支撑杆，第二升降支撑杆的固定端固定于底板的上方后端、升降端固定于横向调节件的下方后端，横向调节件固定于椅座的下方前端，椅背安装于椅座的下方后端。
[0008]进一步完善，第一升降支撑杆呈升降端远离椅体固定端靠近椅体的设置。
[0009]进一步完善，第一升降支撑杆内部还设置有气杆，气杆的固定端固定于底板、升降端转动连接于第一升降支撑杆的升降端。
[0010]进一步完善，定位件具有第一固定耳、第二固定耳以及伸缩杆，第一固定耳固定在桌板的下方前端并与伸缩杆转动连接，第二固定耳固定在桌板支撑架的后端内侧并设置有转动连接的锁部，伸缩杆的另一端固定于锁部并通过锁部阻止伸缩杆伸缩。
[0011]进一步完善，锁部具有外壳体以及挡把，外壳体转动连接于第二固定耳并供伸缩杆的一端插入，挡把一端转动连接于外壳体内并设置有向上延伸的挡板，挡板在挡板转动/不转动时不作用/作用于插入至外壳体内的伸缩杆。
[0012]进一步完善，横向调节件具有滑轨、滑块以及限位部，滑轨固定于椅座的下方前
端，滑块滑动于滑轨内并与第二升降支撑杆的升降端固定连接，限位部固定于滑轨外部一侧并在作用于滑块时阻止滑轨移动。
[0013]进一步完善，限位部具有第三固定耳、限位爪以及若干限位卡槽，第三固定耳固定于滑轨外部一侧，限位爪转动连接于第三固定耳，若干限位卡槽开设于滑块的下表面并靠近第三固定耳，且允许限位爪进入其中两个限位卡槽。
[0014]进一步完善，椅背具有椅背支架以及两个倚靠部，椅背支架安装于椅座的下方后端并呈L装的构型，其竖向部分的顶端设置有安装杆，两个倚靠部转动连接于安装杆。
[0015]本技术有益的效果是：
[0016]本技术的桌椅一体使得用户在使用时可以限制椅体出现转动，从而避免用户出现腰部扭曲的情况发生，用户的群体为儿童，从而有益于儿童的身体健康成长，而且桌体、椅体均可以调节竖向高度，由此实现匹配用户的使用高度，且也延长学习桌的使用寿命，同时桌板可以转动调节，并在调节后能够稳定保持，即便是用户双手作用于桌板依然能够承受，这样可以有效避免用户在阅读时其颈部下弯，从而减少对于脊椎以及眼部的损伤，椅座可实现横向调节，根据用户的身高决定与桌体保持一圈间距，十分人性化。
附图说明
[0017]图1为本技术的结构示意图；
[0018]图2为本技术的结构示意图，其中隐藏了第一升降支撑杆的固定端；
[0019]图3为本技术桌板与桌板支撑架、定位件的结构示意图；
[0020]图4为本技术桌板与伸缩杆、锁部的全剖结构示意图；
[0021]图5为本技术椅座与横向调节件的结构示意图。
具体实施方式
[0022]下面结合附图对本技术作进一步说明：
[0023]参照附图：这种桌椅一体化的学习桌，包括底板1以及安装在底板1的椅体2、桌体3，底板1下方还安装有万向轮4，
[0024]桌体3具有桌板31、桌板支撑架32以及第一升降支撑杆33，第一升降支撑杆33的固定端固定于底板1的上方前端、升降端固定于桌板支撑架32的下方居中处，桌板31的后端铰接于桌板支撑架32的后端，且允许通过定位件5在桌板31转动后定位；
[0025]椅体2具有椅座21、横向调节件22、椅背23以及第二升降支撑杆24，第二升降支撑杆24的固定端固定于底板1的上方后端、升降端固定于横向调节件22的下方后端，横向调节件22固定于椅座21的下方前端，椅背23安装于椅座21的下方后端。本技术的原理在于，首先桌椅一体使得用户在使用时可以限制椅体2出现转动，从而避免用户出现腰部扭曲的情况发生，用户的群体为儿童，从而有益于儿童的身体健康成长，而且桌体3通过第一升降支撑杆33调节其竖向高度，第一升降支撑杆33的升降调节方式是在固定端的顶端设置螺杆，螺杆可同时穿过固定端以及升降端，并在脱离升降端时升降端可升降，从而调节桌体3的使用高度，椅体2通过第二升降支撑杆24调节其竖向高度，第二升降支撑杆24的升降调节方式是在固定端的内部设置内螺纹，升降端的外部设置外螺纹，通过螺纹配合并旋转升降端实现调节椅体2的使用高度，由此实现椅体2、桌体3匹配用户的使用高度，且也延长学习
桌的使用寿命，同时桌板31可以转动调节，并在调节后能够稳定保持，即便是用户双手作用于桌板31依然能够承受，这样可以有效避免用户在阅读时其颈部下弯，从而减少对于脊椎以及眼部的损伤，椅座21通过横向调节件22可实现横向调节，即椅体2与桌体3之间的间距，这样可以根据用户的身高决定，十分人性化。
[0026]为了使得用户坐于椅体2时的坐姿更加笔挺，第一升降支撑杆33呈升降端远离椅体2固定端靠近椅体2的设置，如此的设置具有两个作用，一方面在于，可以将第一升降支撑杆33的固定端固定于底板1处的部分作为用户的脚部的落脚参照点，使得小腿与大腿之间呈现90
°
设置，而且膝盖处可以将固定端夹于两腿之间，从而保证用户的坐姿；另一方面在于，桌板31可以在调节好椅体2的使用位置后与用户的胸前保持一拳距离，从而保证用户的坐姿。
[0027]进一步完善，第一升降支撑杆33内部还设置有气杆33
‑
a，气杆33
‑
a的固定端固定于底板1、升降端转动连接于第一升降支撑杆33的升降端，如此的设置是为了提高保护性，通过气杆33
‑
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种桌椅一体化的学习桌，包括底板（1）以及安装在底板（1）的椅体（2）、桌体（3），底板（1）下方还安装有万向轮（4），其特征在于：所述桌体（3）具有桌板（31）、桌板支撑架（32）以及第一升降支撑杆（33），所述第一升降支撑杆（33）的固定端固定于所述底板（1）的上方前端、升降端固定于所述桌板支撑架（32）的下方居中处，所述桌板（31）的后端铰接于所述桌板支撑架（32）的后端，且允许通过定位件（5）在所述桌板（31）转动后定位；所述椅体（2）具有椅座（21）、横向调节件（22）、椅背（23）以及第二升降支撑杆（24），所述第二升降支撑杆（24）的固定端固定于所述底板（1）的上方后端、升降端固定于所述横向调节件（22）的下方后端，所述横向调节件（22）固定于所述椅座（21）的下方前端，所述椅背（23）安装于所述椅座（21）的下方后端。2.根据权利要求1所述的桌椅一体化的学习桌，其特征在于：所述第一升降支撑杆（33）呈升降端远离所述椅体（2）固定端靠近所述椅体（2）的设置。3.根据权利要求1或2所述的桌椅一体化的学习桌，其特征在于：所述第一升降支撑杆（33）内部还设置有气杆（33
‑
a），所述气杆（33
‑
a）的固定端固定于所述底板（1）、升降端转动连接于所述第一升降支撑杆（33）的升降端。4.根据权利要求1所述的桌椅一体化的学习桌，其特征在于：所述定位件（5）具有第一固定耳（51）、第二固定耳（52）以及伸缩杆（53），所述第一固定耳（51）固定在所述桌板（3）的下方前端并与所述伸缩杆（53）转动连接，所述第二固定耳（52）固定在所述桌板支撑架（32）的后端内侧并设置有转动连接的锁部（54），所述伸缩杆（53）另一端固定于所述锁部（54）并通过所述锁部（54）阻止所述伸缩杆（53）伸缩。5.根据权利要求4所述的桌椅一体化的学习桌，其特征在于：所述锁部（54）具有外壳体（54
‑
a）以及挡把（54
‑
b），所述外壳体（54
‑
a）转动连接于所述第二固定耳（52）并供所述伸缩杆（53）的一端插入，所述挡把（54
‑
b）一端转动连接于所述外壳体（54
‑
a）内并设置有向上延伸的挡板（54
‑
b1），所述挡板（54
‑
b1）在所述挡板（54
‑<...

【专利技术属性】
技术研发人员：解鹏军，詹慧娟，
申请(专利权)人：淳安青节电子商务有限公司，
类型：新型
国别省市：