一种外科临床技能教学用人体模型制造技术

本实用新型专利技术公开了医学外科人体模型技术领域的一种外科临床技能教学用人体模型，包括支撑组件，支撑组件上设有人体模型，支撑组件包括底座，底座一侧设有控制面板且底座内安装有蓄电池，底座上表面对称固定有两支撑块，支撑块内侧固定有两滑筒，滑筒周侧面对称开设有两限位槽，滑筒内设有弹簧和滑杆，滑杆一端贯穿滑筒且滑杆与滑筒滑动配合，滑杆周侧面对应限位槽位置处固定有限位块，两支撑块顶端固定有顶盖，人体模型包括主体部件、两下肢部件和两上肢部件，主体部件位于两支撑块之间，主体部件顶部设有头部件。本实用新型专利技术通过支撑组件和人体模型的设置，能够对人体模型进行稳定支撑，同时，便于对其各部件进行拆卸，加深学生的理解。理解。理解。

【技术实现步骤摘要】
一种外科临床技能教学用人体模型


[0001]本技术涉及医学外科人体模型
，具体为一种外科临床技能教学用人体模型。

技术介绍

[0002]人体模型是以人体参数为基础建立的，它可以用来准确描述人体形态特征和力学特征，是研究、分析、设计、试验和评价人机体系非常重要的一种辅助工具。国内外已经有很多研究关于人体模型的建立和应用。按照形式分，人体模型可以分为物理模型和数字仿真模型等。按照用途来分，可以分为设计用的人体模型，工作姿态用的人体模型，分析动作用的人体模型，以及匹配人机界面用的人体模型等，人体模型主要用于服装行业、医学实验和医学教学等；
[0003]中国专利公开了一种外科临床技能教学用人体模型(CN211787824U)，该专利中的人体模型为一整体，不便于拆卸，无法供学生单独对人体局部进行观摩学习，同时存在放置不稳的问题。
[0004]对此，本技术设计了一种外科临床技能教学用人体模型，以解决上述问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种外科临床技能教学用人体模型，以解决上述
技术介绍
中提出的现有教学用人体模型，存在无法拆卸和放置不稳的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种外科临床技能教学用人体模型，包括支撑组件，所述支撑组件上设有人体模型；
[0007]所述支撑组件包括底座，所述底座一侧设有控制面板且底座内安装有蓄电池，所述底座上表面对称固定有两支撑块，所述支撑块内侧固定有两滑筒，所述滑筒周侧面对称开设有两限位槽，所述滑筒内设有弹簧和滑杆，所述滑杆一端贯穿滑筒且滑杆与滑筒滑动配合，所述滑杆周侧面对应限位槽位置处固定有限位块，两所述支撑块顶端固定有顶盖；
[0008]所述人体模型包括主体部件、两下肢部件和两上肢部件，所述主体部件位于两支撑块之间，所述主体部件顶部设有头部件，所述主体部件底部对称开设有两让位槽，两所述下肢部件顶部均固定有旋转块且两旋转块分别位于两让位槽内，两所述上肢部件分别位于主体部件两侧；
[0009]上方所述滑杆一端依次贯穿上肢部件和主体部件且上肢部件与该滑杆转动连接，下方所述滑杆一端依次贯穿主体部件和下肢部件且下肢部件与该滑杆转动连接。
[0010]优选的，所述顶盖下表面安装有照明模块。
[0011]优选的，所述底座下表面安装有若干滚轮且若干滚轮呈矩形阵列。
[0012]优选的，两所述支撑块之间设有防尘组件，所述底座上表面固定有隔圈且防尘组件位于隔圈外侧，所述防尘组件包括两U形块，两所述U形块套设在两支撑块外侧且两U形块之间对称固定有两U形杆，所述U形杆上设有帘布且帘布另一端与底座固定，所述U形块一侧
固定有圆形块且圆形块上设有紧固件。
[0013]优选的，所述支撑块一相对侧面均开设有滑槽，所述U形块内壁对应滑槽位置处固定有导向块。
[0014]优选的，所述主体部件顶部固定有固定柱且头部件插放在固定柱上。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0016]1.本技术通过支撑组件和人体模型的设置，能够对人体模型进行稳定支撑，同时，便于对其各部件进行拆卸，加深学生的理解。
[0017]2.本技术通过防尘组件的设置，能够在不用时对人体模型进行包裹，以防灰尘落在其上，保证了人体模型表面的清洁。
附图说明
[0018]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0019]图1为本技术的结构示意图；
[0020]图2为本技术支撑组件的结构示意图；
[0021]图3为本技术A部分放大时的结构示意图；
[0022]图4为本技术人体模型的结构示意图；
[0023]图5为本技术防尘组件的结构示意图。
[0024]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0025]1‑
支撑组件，101
‑
底座，102
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控制面板，103
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隔圈，104
‑
支撑块，105
‑
滑槽，106
‑
滑筒，107
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限位槽，108
‑
弹簧，109
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滑杆，110
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限位块，111
‑
顶盖，112
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照明模块，113
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滚轮，2
‑
人体模型，201
‑
主体部件，202
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固定柱，203
‑
让位槽，204
‑
下肢部件，205
‑
旋转块，206
‑
上肢部件，207
‑
头部件，3
‑
防尘组件，301
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U形块，302
‑
导向块，303
‑
U形杆，304
‑
帘布，305
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圆形块，306
‑
紧固件。
具体实施方式
[0026]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0027]请参阅图1
‑
5，本技术提供一种技术方案：一种外科临床技能教学用人体模型，包括支撑组件1，支撑组件1上设有人体模型2；
[0028]支撑组件1包括底座101，底座101一侧设有控制面板102且底座101内安装有蓄电池，底座101上表面对称固定有两支撑块104，支撑块104内侧固定有两滑筒106，滑筒106周侧面对称开设有两限位槽107，滑筒106内设有弹簧108和滑杆109，滑杆109一端贯穿滑筒106且滑杆109与滑筒106滑动配合，滑杆109周侧面对应限位槽107位置处固定有限位块110，两支撑块104顶端固定有顶盖111；
[0029]人体模型2包括主体部件201、两下肢部件204和两上肢部件206，主体部件201位于两支撑块104之间，主体部件201顶部设有头部件207，主体部件201顶部固定有固定柱202且头部件207插放在固定柱202上，使得头部件207便于拆卸，主体部件201底部对称开设有两让位槽203，两下肢部件204顶部均固定有旋转块205且两旋转块205分别位于两让位槽203内，两上肢部件206分别位于主体部件201两侧；
[0030]上方滑杆109一端依次贯穿上肢部件206和主体部件本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种外科临床技能教学用人体模型，其特征在于：包括支撑组件(1)，所述支撑组件(1)上设有人体模型(2)；所述支撑组件(1)包括底座(101)，所述底座(101)一侧设有控制面板(102)且底座(101)内安装有蓄电池，所述底座(101)上表面对称固定有两支撑块(104)，所述支撑块(104)内侧固定有两滑筒(106)，所述滑筒(106)周侧面对称开设有两限位槽(107)，所述滑筒(106)内设有弹簧(108)和滑杆(109)，所述滑杆(109)一端贯穿滑筒(106)且滑杆(109)与滑筒(106)滑动配合，所述滑杆(109)周侧面对应限位槽(107)位置处固定有限位块(110)，两所述支撑块(104)顶端固定有顶盖(111)；所述人体模型(2)包括主体部件(201)、两下肢部件(204)和两上肢部件(206)，所述主体部件(201)位于两支撑块(104)之间，所述主体部件(201)顶部设有头部件(207)，所述主体部件(201)底部对称开设有两让位槽(203)，两所述下肢部件(204)顶部均固定有旋转块(205)且两旋转块(205)分别位于两让位槽(203)内，两所述上肢部件(206)分别位于主体部件(201)两侧；上方所述滑杆(109)一端依次贯穿上肢部件(206)和主体部件(201)且上肢部件(206)与该滑杆(109)转动连接，下方所述滑杆(109)一端依次贯穿主体部件(201)和下...

【专利技术属性】
技术研发人员：周奕彤，
申请(专利权)人：长春医学高等专科学校，
类型：新型
国别省市：