本实用新型专利技术公开了一种在线直播教育用教学记录装置，属于教学记录技术领域，包括固定座和记录板，固定座顶部固定安装有微型相机，固定座的顶部一侧设置有相机开关，固定座的侧壁上固定安装有书写屏，固定座内活动插设有电子笔，固定座内开设有通槽，通槽内粘接设置有书写笔挤压囊，固定座的一侧还设置有削笔刀，记录板内开设有放置槽，本实用新型专利技术能够对直播课的屏幕进行拍照记录并标记，方便学生对重要知识一键记录，能够对书写笔进行收纳，且适用于不同粗细的书写笔，能够对铅笔进行加工削除，固定座和记录板能够在不使用时吸附固定在一起，使用时能够灵活的分离并单独固定，还具有书本边角按压功能，有效防止书本边角卷起。有效防止书本边角卷起。有效防止书本边角卷起。
【技术实现步骤摘要】
一种在线直播教育用教学记录装置
[0001]本技术涉及一种记录装置，具体为一种在线直播教育用教学记录装置，属于教学记录
技术介绍
[0002]在线直播教育是近年来新兴的一种教育方式，相较于线下教育而言，有着成本低，教学方式多样的优点，线上教育以网络为载体，可以将教育资源通过网络输送，节省下了场地费用，如果借助专业第三方平台，还无需购置软硬件，降低研发和招生成本，但是相较于线下教育而言也是具有一些缺陷，主要体现在难以快速记录知识点，为此，我们需要一种在线直播教育用教学记录装置。
技术实现思路
[0003]本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种在线直播教育用教学记录装置，能够对直播课的屏幕进行拍照记录并标记，方便学生对重要知识一键记录，能够对书写笔进行收纳，且适用于不同粗细的书写笔，能够对铅笔进行加工削除，固定座和记录板能够在不使用时吸附固定在一起，使用时能够灵活的分离并单独固定，还具有书本边角按压功能，有效防止书本边角卷起。
[0004]本技术通过以下技术方案来实现上述目的，一种在线直播教育用教学记录装置，包括固定座和记录板，所述固定座顶部固定安装有微型相机，所述固定座的顶部一侧设置有相机开关，所述固定座的侧壁上固定安装有书写屏，所述固定座内活动插设有电子笔，所述固定座内开设有通槽，所述通槽内粘接设置有书写笔挤压囊，所述固定座的一侧还设置有削笔刀，所述记录板内开设有放置槽，所述放置槽的四个边角处均通过转轴安装有按压板，所述按压板与所述放置槽内壁之间通过扭力弹簧连接，所述固定座内设置有充电锂电池。
[0005]优选的，为了使得固定座和记录板连接为一体式结构，所述固定座内开设有收纳槽，所述收纳槽内通过卷簧卷绕有连接绳，所述记录板通过所述连接绳与所述固定座连接。
[0006]优选的，为了使得固定座和记录板连接时更加稳定，所述固定座和所述记录板的侧壁上均设置有对吸磁铁，所述记录板通过所述对吸磁铁固定在所述固定座的一侧。
[0007]优选的，为了对书写笔挤压囊的涨缩进行调控实现书写笔的固定，所述固定座内还开设有储水腔和连通通道，所述储水腔通过所述连通通道与所述书写笔挤压囊连通，所述储水腔内焊接有分隔板，所述储水腔的一侧固定安装有电动伸缩杆，所述分隔板顶部活动设置有与所述电动伸缩杆连接的密封板，所述固定座顶部设置有调节开关，所述调节开关与所述电动伸缩杆电连接。
[0008]优选的，为了使得本技术能够更稳定的固定在桌面上，所述固定座和所述记录板底部均设置有吸附盘，所述吸附盘的材质为耐高温橡胶。
[0009]本技术的有益效果是：本技术通过微型相机和书写屏的配合能够对直播
课的屏幕进行拍照记录并标记，方便学生对重要知识一键记录，通过书写笔挤压囊能够对书写笔进行收纳，且适用于不同粗细的书写笔，通过削笔刀能够对铅笔进行加工削除，固定座和记录板能够在不使用时吸附固定在一起，使用时能够灵活的分离并单独固定，还具有书本边角按压功能，有效防止书本边角卷起，功能多样且实用。
附图说明
[0010]图1为本技术的正向剖视图。
[0011]图2为本技术中书写笔挤压囊及其连接部分的剖视图。
[0012]图3为本技术的俯视图。
[0013]图4为本技术中底视图。
[0014]图中：1、固定座，2、记录板，3、微型相机，4、相机开关，5、书写屏，6、电子笔，7、书写笔挤压囊，8、削笔刀，9、放置槽，10、按压板，11、储水腔，12、分隔板，13、连通通道，14、电动伸缩杆，15、密封板，16、调节开关，17、对吸磁铁，18、连接绳，19、吸附盘。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0016]请参阅图1
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4所示，一种在线直播教育用教学记录装置，包括固定座1和记录板2，固定座1顶部固定安装有微型相机3，固定座1的顶部一侧设置有相机开关4，微型相机3采用转动结构的相机，实际使用时将微型相机3对准直播教育的显示屏，在学生看到重要知识点时按下相机开关4对屏幕进行采像，实现快速记录效果。
[0017]固定座1的侧壁上固定安装有书写屏5，固定座1内活动插设有电子笔6，通过电子笔6在书写屏5上书写内容，配合智能平板使用，微型相机3和书写屏5均与智能平板连接，用于对知识点进行快速记录，固定座1内开设有通槽，通槽内粘接设置有书写笔挤压囊7，能够对书写笔进行收纳，且适用于不同粗细的书写笔。
[0018]固定座1的一侧还设置有削笔刀8，能够对铅笔进行削除，记录板2内开设有放置槽9，放置槽9的四个边角处均通过转轴安装有按压板10，按压板10与放置槽9内壁之间通过扭力弹簧连接，实际使用时只需将书本或者笔记本放置在放置槽9内，利用按压板10对书本的四个边角进行按压，有效防止纸张卷起，固定座1内设置有充电锂电池，为本技术的各个用电器提供电能供给。
[0019]作为本技术的一种技术优化方案，如图3所示，固定座1内开设有收纳槽，收纳槽内通过卷簧卷绕有连接绳18，记录板2通过连接绳18与固定座1连接，在本技术使用时，记录板2保持与固定座1连接，且不影响灵活度。
[0020]作为本技术的一种技术优化方案，如图3所示，固定座1和记录板2的侧壁上均设置有对吸磁铁17，记录板2通过对吸磁铁17固定在固定座1的一侧，使得本技术在不使用时固定座1和记录板2能够紧密结合，保持一体化，方便携带。
[0021]作为本技术的一种技术优化方案，如图2所示，固定座1内还开设有储水腔11
和连通通道13，储水腔11通过连通通道13与书写笔挤压囊7连通，储水腔11内焊接有分隔板12，储水腔11的一侧固定安装有电动伸缩杆14，分隔板12顶部活动设置有与电动伸缩杆14连接的密封板15，固定座1顶部设置有调节开关16，调节开关16与电动伸缩杆14电连接，储水腔11内需要储存足量的水，在实际使用时通过电动伸缩杆14控制密封板15的移动，通过密封板15的移动，控制书写笔挤压囊7的水压，水压大则能够对书写笔更好的挤压固定，且灵活度较高，能够实现不同粗细的书写笔固定。
[0022]作为本技术的一种技术优化方案，如图4所示，固定座1和记录板2底部均设置有吸附盘19，吸附盘19的材质为耐高温橡胶，能够实现灵活的固定效果。
[0023]对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种在线直播教育用教学记录装置，其特征在于：包括固定座（1）和记录板（2），所述固定座（1）顶部固定安装有微型相机（3），所述固定座（1）的顶部一侧设置有相机开关（4），所述固定座（1）的侧壁上固定安装有书写屏（5），所述固定座（1）内活动插设有电子笔（6），所述固定座（1）内开设有通槽，所述通槽内粘接设置有书写笔挤压囊（7），所述固定座（1）的一侧还设置有削笔刀（8），所述记录板（2）内开设有放置槽（9），所述放置槽（9）的四个边角处均通过转轴安装有按压板（10），所述按压板（10）与所述放置槽（9）内壁之间通过扭力弹簧连接，所述固定座（1）内设置有充电锂电池。2.根据权利要求1所述的一种在线直播教育用教学记录装置，其特征在于：所述固定座（1）内开设有收纳槽，所述收纳槽内通过卷簧卷绕有连接绳（18），所述记录板（2）通过所述连接绳（18）与所述固定座（1）连接。3.根据权利要求1所述的一种在线直播教育用教学记录装置，其特征在于：所述固定座（1）和所述记录板（2）的侧壁...
【专利技术属性】
技术研发人员：王冠朝，贺骞，
申请(专利权)人：江苏翼鸥世纪科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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