本发明专利技术公开了一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，涉及乐器教学技术领域，包括底板，底板上有底座，底座与底板之间通过调节装置连接，底座上有挡板，挡板左侧有第一按键，第一按键左端有套环，第一按键左端有第一连杆，第一连杆下端有套筒，第一连杆一端有端盖，端盖底部有弹簧，使用时，先将手指放入套环内，然后手指按下第一按键，第一按键带动第一连杆向下移动，第一连杆带动套筒移动，当套筒与底板接触后，练习者手指继续用力带动第一连杆在套筒内滑动并且通过端盖向下挤压弹簧，弹簧受到挤压产生向上的弹力，从而起到对手指力度练习的作用，然后练习者手指通过反复的快速按压第二按键，从而起到练习手指的灵活性的作用。从而起到练习手指的灵活性的作用。从而起到练习手指的灵活性的作用。
【技术实现步骤摘要】
一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置
[0001]本专利技术涉及乐器教学
，具体为一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置。
技术介绍
[0002]随着人们生活水平的提高，越来越多的人们开始追求精神上的需求，作为乐器之王的钢琴当然是不二之选，现在的钢琴学习大多都是从小开始，而在学习过程中，小孩子刚开始钢琴时，手指弹琴缺乏力度与灵活性，从而使得弹出钢琴的音色绵软，不够准确，而且因为掌握不好弹琴按压的角度和力度，容易对钢琴造成损坏，因此要掌握钢琴这种乐器，需要一种对手指的力度与灵活性进行长时间练习的装置。
技术实现思路
[0003]针对现有技术存在的不足，本专利技术的目的在于提供一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，其具有的优点是使用时，练习者先将手指放入到第一按键上的套环内，然后通过手指用力按下第一按键，第一按键通过与挡板铰接进行转动来带动第一连杆向下移动，第一连杆带动套筒移动，当套筒底部与底板接触后，练习者手指继续用力带动第一连杆在套筒内滑动并且通过端盖向下挤压弹簧，弹簧受到挤压会产生向上的弹力，从而起到对手指力度练习的作用，然后练习者手指通过来回反复的快速按压第一按键，从而起到练习手指的灵活性的作用。
[0004]本专利技术的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：
[0005]一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，包括底板，所述底板上表面右侧处设有底座，所述底座与所述底板之间通过调节装置固定连接，所述底座上竖直设有挡板，所述挡板底部与所述底座固定连接，所述挡板左侧水平方向依次均布设置有若干第一按键，所述第一按键水平方向与所述挡板左侧垂直，且所述第一按键右端与所述挡板铰接，所述第一按键左端上侧固定连接有套环，所述第一按键左端底部固定连接有第一连杆，所述第一连杆下端套设且滑动连接有套筒，所述第一连杆位于所述套筒内一端固定连接有端盖，所述端盖周侧与所述套筒内侧壁滑动连接，所述端盖底部固定连接有弹簧，所述弹簧下端与所述套筒内底部固定连接，所述套筒底部与所述底板抵接。
[0006]通过采用上述技术方案，使用时，练习者先将手指放入到第一按键上的套环内，然后通过手指用力按下第一按键，第一按键通过与挡板铰接进行转动来带动第一连杆向下移动，第一连杆带动套筒移动，当套筒底部与底板接触后，练习者手指继续用力带动第一连杆在套筒内滑动并且通过端盖向下挤压弹簧，弹簧受到挤压会产生向上的弹力，从而起到对手指力度练习的作用，然后练习者手指通过来回反复的快速按压第一按键，从而起到练习手指的灵活性的作用，其中，练习者弹琴时，可以将手腕搭放在挡板上，使练习者习惯保持手腕抬起，弹琴时不会压到琴键，从而影响手指的灵活性，调节装置可以对不同练习者的身高进行竖直方向的高度调节，当弹簧未受到外力作用时，弹簧处于未伸缩状态。
[0007]本专利技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述调节装置包括两个固定板，两个
所述固定板分别与位于所述底座竖直方向与所述第一按键相邻的两侧，所述底座与所述固定板竖直方向滑动连接，所述固定板竖直方向依次均布开设有若干通孔，且其中一个通孔内插设且螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆靠近所述底座一端套设且螺纹连接有固定块，所述固定块位于所述底座底部且与其固定连接，所述底座底部边角处均竖直插设且滑动连接有限位杆，所述限位杆底端与所述底板固定连接。
[0008]通过采用上述技术方案，当练习者需要根据身高情况进行调节装置的高度时，先用手将挡板提起到适合的高度，再通过螺纹杆贯穿固定板上的通孔，然后插入到挡板底部的固定块内进行固定，从而完成调节，其中，限位杆对挡板进行限位，防止挡板在移动过程中出现晃动。
[0009]本专利技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述套筒与所述底板抵接处设有练习装置，所述练习装置包括支撑板，所述支撑板竖直设置且下端与所述底板左侧处固定连接，所述支撑板上端水平方向依次铰接有若干第二按键，所述第二按键水平方向与所述第一按键互相平行，所述第二按键左端设有配重装置，且右端上侧与所述套筒底部抵接，所述第二按键右端底部固定连接有第二连杆，所述底板上侧位于所述第二连杆下端对应处设有按钮，所述第二连杆转动一定角度时与所述按钮抵接，所述底板左端固定连接有音响设备，所述音响设备位于所述第二连杆左端处，所述按钮与所述音响设备电连接。
[0010]通过采用上述技术方案，当需要进行琴曲练习时，先将练习装置安装在底板上，然后练习者根据曲谱进行练习，通过手指按下第一按键，第一按键通过第一连杆、套筒与弹簧配合，来对第二按键进行按压，第二按键绕着与支撑板铰接点进行移动，第二连杆随着第二按键向下移动来对按钮进行按压，按钮通过与音响设备电连接来控制音响设备内的声音控制单元，音响设备将提前采录好的音调数字化后存入ROM或FLASH里，然后按钮通过控制声音控制单元使CPU或数字信号处理技术的芯片将采录好的音调发出，以此仿真钢琴，来进行练习琴曲的作用，其中，第二连杆与按钮位置有轻微的错位，使得第二连杆随着第二按键通过杠杆原理转动时进行移动，可以刚好对应抵接上，配重装置对第二按键左端进行配重平衡，使得第二按键右端按压下去后，通过杠杆原理与配重装置配合将第二按键能自动进行恢复原状。
[0011]本专利技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述配重装置包括限位板，所述限位板竖直设置且底部与所述底板固定连接，所述限位板右侧与所述第二按键对应处均竖直开设有滑槽，所述第二按键左端位于所述滑槽内与所述限位板竖直方向滑动连接，所述第二按键左端底部固定连接有线绳，所述线绳下端固定连接有配重块，所述配重块位于所述滑槽内与所述限位板滑动连接，所述配重块底部固定连接有弹性绳，所述弹性绳下端与所述底板固定连接。
[0012]通过采用上述技术方案，当第二按键左端受到按压向下移动时，第二按键右端向上移动，并且通过线绳拉动配重块，配重块拉长弹性绳，当第二按键不受力时，弹性绳产生的弹力使弹性绳恢复原状，并且配合配重块自身重力的作用，通过线绳拉动第二按键向下移动，使第二按键恢复原状，保持平衡，其中，弹性绳在未受到外力作用时，处于为伸缩状态，限位板对第二按键左端进行限位移动，防止第二按键竖直方向运动的过程中出现偏移，并且还可以对配重块进行限位移动与固定，防止配重块在移动过程中出现晃动，影响到装置的正常运作。
[0013]本专利技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述第一连杆下端固定连接有第一防滑套，所述第一防滑套底部与所述第二按键右端上侧抵接，所述第二连杆下端固定连接有第二防滑套，所述第二防滑套底部与所述按钮抵接。
[0014]通过采用上述技术方案，第一防滑套为橡胶套，可以增大套筒与底板，或者与第二按键之间的摩擦力，使套筒通过第一连杆随着第一按键进行移动时，防止套筒与底板或第二按键接触面积变小时，不能使装置进行正常使用，第二防滑套也为橡胶套，可以增大第二连杆与按钮之间的摩擦力，使第二连杆随着第一按键进行移动时，防止第二连杆与按钮接触面积变小时，不能使装置进行正常使用。
[0015]本专利技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述第一按键与所述挡板铰接处设有连接装置本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上表面右侧处设有底座(2)，所述底座(2)与所述底板(1)之间通过调节装置(3)固定连接，所述底座(2)上竖直设有挡板(4)，所述挡板(4)底部与所述底座(2)固定连接，所述挡板(4)左侧水平方向依次均布设置有若干第一按键(5)，所述第一按键(5)水平方向与所述挡板(4)左侧垂直，且所述第一按键(5)右端与所述挡板(4)铰接，所述第一按键(5)左端上侧固定连接有套环(6)，所述第一按键(5)左端底部固定连接有第一连杆(7)，所述第一连杆(7)下端套设且滑动连接有套筒(8)，所述第一连杆(7)位于所述套筒(8)内一端固定连接有端盖(9)，所述端盖(9)周侧与所述套筒(8)内侧壁滑动连接，所述端盖(9)底部固定连接有弹簧(10)，所述弹簧(10)下端与所述套筒(8)内底部固定连接，所述套筒(8)底部与所述底板(1)抵接。2.根据权利要求1所述的一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，其特征在于：所述调节装置(3)包括两个固定板(31)，两个所述固定板(31)分别与位于所述底座(2)竖直方向与所述第一按键(5)相邻的两侧，所述底座(2)与所述固定板(31)竖直方向滑动连接，所述固定板(31)竖直方向依次均布开设有若干通孔(32)，且其中一个通孔(32)内插设且螺纹连接有螺纹杆(33)，所述螺纹杆(33)靠近所述底座(2)一端套设且螺纹连接有固定块(34)，所述固定块(34)位于所述底座(2)底部且与所述底座(2)固定连接，所述底座(2)底部边角处均竖直插设有限位杆(35)且两者之间滑动连接，所述限位杆(35)底端与所述底板(1)固定连接。3.根据权利要求1所述的一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，其特征在于：所述套筒(8)与所述底板(1)抵接处设有练习装置(11)，所述练习装置(11)包括支撑板(111)，所述支撑板(111)竖直设置且下端与所述底板(1)左侧处固定连接，所述支撑板(111)上端水平方向依次铰接有若干第二按键(112)，所述第二按键(112)水平方向与所述第一按键(5)互相平行，所述第二按键(112)左端设有配重装置(113)，且右端上侧与所述套筒(8)底部抵接，所述第二按键(112)右端底部固定连接有第二连杆(114)，所述底板(1)上侧位于所述第二连杆(114)下端对...
【专利技术属性】
技术研发人员：扈毅娟，
申请(专利权)人：华北水利水电大学，
类型：发明
国别省市：
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