【技术实现步骤摘要】
一种小学数学计算教学演示装置
[0001]本技术涉及教学装置
，具体为一种小学数学计算教学演示装置。
技术介绍
[0002]小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。
[0003]在小学数学的教学过程中，对小朋友的加减法教学是学习小学数学的一个重要部分，但是传统教学方式大多是在黑板上进行书写演示教学，这种教学方式无法有效的对小朋友的注意力进行吸引，导致教学效果较差。
[0004]因此，我们提出一种小学数学计算教学演示装置。
技术实现思路
[0005]本技术的目的在于提供一种小学数学计算教学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种小学数学计算教学演示装置，包括演示箱，所述演示箱的正面开设有九个矩形开口，且九个矩形开口的内壁均滑动连接有透明显示框，且九个透明显示框的正面均嵌设有透明数字板，且九个透明数字板表面的数字从左至右依次为
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种小学数学计算教学演示装置，包括演示箱（1），其特征在于：所述演示箱（1）的正面开设有九个矩形开口，且九个矩形开口的内壁均滑动连接有透明显示框（2），且九个透明显示框（2）的正面均嵌设有透明数字板（3），且九个透明数字板（3）表面的数字从左至右依次为1
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9，透明显示框（2）的背面固定安装有圆柱杆（4），且演示箱（1）的内壁固定安装有与圆柱杆（4）相对应的定位套管（5），圆柱杆（4）的表面开设有两个对称的凹型槽，且两个凹型槽的内壁均滑动连接有定位柱（6），定位套管（5）的内壁开设有与定位柱（6）相适配的定位槽，演示箱（1）的正面开设有矩形槽，且矩形槽的内壁嵌设有书写板（7）。2.根据权利要求1所述的一种小学数学计算教学演示装置，其特征在于：所述圆柱杆（4）的表面固定安装有固定盘（8），固定盘（8）的侧面固定安装有伸缩弹簧（9），且伸缩弹簧（9）的另一端与定...
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