一种新型识数数学教具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学教具设备技术领域，具体为一种新型识数数学教具，包括放置盘和教学盘，所述放置盘的顶部连接有固定杆，所述固定杆的顶部连接有活动杆，所述固定杆的外端连接有用于锁紧活动杆的锁紧螺栓，所述教学盘的基面边缘处设有多组数字盘，所述教学盘的基面中心位置连接有转轴，所述转轴的外端分别连接有第一转动杆和第二转动杆，所述转轴远离教学盘的一侧连接有圆形结构的连接板，所述转轴和数字盘之间设有多组感应柱，所述教学盘的底部位于活动杆的左右连接有吊链，所述吊链的底部连接有串珠，通过教学盘的功能可以很好的对学习人员进行识数教学，且通过和教学盘底部串珠的配合使用，能够提高学习时的趣味性。能够提高学习时的趣味性。能够提高学习时的趣味性。

【技术实现步骤摘要】
一种新型识数数学教具


[0001]本技术涉及教学教具设备
，具体为一种新型识数数学教具。

技术介绍

[0002]数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的，从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学，不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，在数学启蒙阶段需要通过数学教具对学习人员进行识数教学。
[0003]现如今市面上的数学教具虽然种类繁多，但多数只是形式上的变化，其功能并没有太大的改变，现如今的数学教具在教学过程中方式较为单一，趣味性不足，智能化程度较低，增加了教学人员的劳动力。
[0004]因此，需要设计一种新型识数数学教具来解决上述
技术介绍
中的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种新型识数数学教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型识数数学教具,包括放置盘(1)和教学盘(2)，其特征在于:所述放置盘(1)的顶部连接有固定杆(101)，所述固定杆(101)的顶部连接有活动杆(102)，所述固定杆(101)的外端连接有用于锁紧活动杆(102)的锁紧螺栓(103)，所述固定杆(101)远离锁紧螺栓(103)的一侧固定有控制器(104)，所述教学盘(2)的基面边缘处设有多组数字盘(201)，所述教学盘(2)的基面中心位置连接有转轴(202)，所述转轴(202)的外端分别连接有第一转动杆(203)和第二转动杆(204)，所述转轴(202)远离教学盘(2)的一侧连接有圆形结构的连接板(205)，所述转轴(202)和数字盘(201)之间设有多组感应柱(206)，所述教学盘(2)的底部位于活动杆(102)的左右连接有吊链(207)，所述吊链(207)的底部连接有串珠(208)。2.根据权利要求1所述的一种新型识数数学教具，其特征在于：所述第一转动杆(203)和第二转动杆(204)均和可转动的转轴(202)一体连接，所述第一转动杆(203)、第二转动杆(204)远离转轴(202)的一侧分别设有三角结构的第一指针(2031)和第二指针(2032)。3.根据权利要求1所述的一种新型识数数学教具,其特征在于：所述感应柱(206)包括红外接收器(2061)、支撑柱(2062)以及固...

【专利技术属性】
技术研发人员：王雪巍，
申请(专利权)人：黑龙江农垦职业学院，
类型：新型
国别省市：