一种户外实践教学小型随身扩音器制造技术

本实用新型专利技术属于扩音器技术领域，具体涉及一种户外实践教学小型随身扩音器，包括扩音器壳体和皮带夹，皮带夹包括L形竖板，L形竖板设有第一折板，第一折板设有第二折板，第一折板与第二折板连接处设有凸台，凸台设有锁孔，扩音器壳体设有凹槽，凹槽设有第一圆槽，第一圆槽设有第二圆槽，第一圆槽内装配有锁栓，锁栓伸入第二圆槽一端固定连接有限位板，限位板侧面设有贯穿扩音器壳体后端的推动件，扩音器壳体后端设有与推动件相匹配的运动槽，第二圆槽内装配有位于限位板左侧的弹簧，该扩音器的皮带夹钩挂在皮带上后能将皮带封闭在皮带夹内，这样使用者身体在上下起伏时，扩音器壳体的皮带夹不会从皮带上滑出，避免扩音器被摔坏。避免扩音器被摔坏。避免扩音器被摔坏。

【技术实现步骤摘要】
一种户外实践教学小型随身扩音器


[0001]本技术属于扩音器
，具体涉及一种户外实践教学小型随身扩音器。

技术介绍

[0002]扩音器通常应用在教师户外教学等公众活动中，主要用于对使用者的声音进行放大。为方便使用者将扩音器随身携带，现有扩音器上通常都配置有一个可将扩音器钩挂在皮带上的皮带夹，虽然配置有皮带夹的扩音器已被广泛使用，但是，它在实际应用过程中仍然存在一个不足之处：当使用者将扩音器钩挂在腰间皮带上后，由于身体是活动的，尤其是在户外实践教学教学中存在较大运动量的时候，扩音器壳体的皮带夹很容易从皮带上滑出，导致扩音器摔坏；不但会影响教学效果，也存在着安全隐患。针对上述问题，需要设计出了一种户外实践教学小型随身扩音器。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是：旨在提供一种户外实践教学小型随身扩音器，用于解决
技术介绍
中存在的问题。
[0004]为实现上述技术目的，本技术采用的技术方案如下：
[0005]一种户外实践教学小型随身扩音器，包括扩音器壳体和皮带夹，所述皮带夹包括其上端与扩音器壳体固定连接的L形竖板，所述L形竖板下端设有向靠近扩音器壳体一侧弯折的第一折板，所述第一折板下端设有向远离扩音器壳体一侧弯折的第二折板，所述第一折板与第二折板连接处的靠近扩音器壳体一侧固定连接有凸台，所述凸台设有横向贯穿设置的锁孔；
[0006]所述扩音器壳体开设有与凸台相匹配的凹槽，所述凹槽一端开设有第一圆槽，所述第一圆槽末端开设有直径大于第一圆槽的第二圆槽，所述第一圆槽内装配有锁栓，所述锁栓伸入第二圆槽一端固定连接有限位板，所述限位板侧面设有贯穿扩音器壳体后端的推动件，所述扩音器壳体后端设有与推动件相匹配的运动槽，所述第二圆槽内装配有位于限位板左侧的弹簧。
[0007]使用者在将扩音器钩挂在腰间的皮带上时，先将推动件克服弹簧的弹力向远离凸台一侧推动，使限位板带动锁栓收入第二圆槽内，待锁栓退出锁孔后，便可通过第二折板将皮带夹掰开，待凸台与扩音器壳体之间的间隙能够让皮带通过时，将皮带夹钩挂在皮带上，然后将皮带夹松开，此时皮带夹在自身的弹力作用下会带动凸台插入凹槽，待锁孔与第一圆槽对齐后，将推动件松开，此时弹簧会回弹带动锁栓插入锁孔内，被锁在凹槽内的凸台就能将皮带封闭在皮带夹内，即使使用者身体在上下起伏时，扩音器壳体的皮带夹也不会从皮带上滑出，这样便能避免扩音器被摔坏。
[0008]所述第二圆槽左端设有贯穿扩音器壳体侧面的线槽，所述限位板左端设有贯穿线槽的拉线，所述拉线末端设有拉动件。
[0009]所述拉动件的形状呈圆球形，圆球形拉动件简约美观，且方便使用者拿持使用。
[0010]所述L形竖板上部与扩音器壳体之间固定连接有加强板，加强板能够增强L形竖板上部与扩音器壳体之间的连接强度，使整个皮带夹更加结实耐用。
[0011]所述推动件远离扩音器壳体一端设有弧形槽，弧形槽能够使推动件更好的与使用者的手指进行贴合，进而方便使用者推动推动件。
[0012]所述锁栓远离推动件一端做倒角处理，做倒角处理后能够在锁栓插入锁孔内时对锁栓起到导向作用，使锁栓能够顺畅的插入锁孔内。
[0013]所述凹槽另一端开设有与锁栓相匹配的插孔，在锁栓贯穿锁孔后能够插入插孔内，这样能够对锁栓起到进一步的稳定作用。
[0014]本技术提供一种户外实践教学小型随身扩音器，该扩音器的皮带夹钩挂在皮带上后能将皮带封闭在皮带夹内，这样使用者即使在运动量较大，身体在上下起伏时，扩音器壳体的皮带夹不会从皮带上滑出，可防止扩音器掉下被摔坏。本技术既能保证教学的持续性，也更具有安全性，适合在环境较复杂的户外实践教学中使用。
附图说明
[0015]本技术可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明。
[0016]图1为本技术一种户外实践教学小型随身扩音器实施例的结构示意图；
[0017]图2为图1中A处的结构放大示意图；
[0018]图3为图1中B处的结构放大示意图；
[0019]图4为本技术的局部结构示意图；
[0020]图5为图4中C处的结构放大示意图；
[0021]图6为本技术皮带夹的结构示意图；
[0022]图7为本技术锁栓、限位板和推动件的连接示意图。
[0023]主要元件符号说明如下：
[0024]扩音器壳体1、皮带夹12、L形竖板2、第一折板21、第二折板22、凸台23、锁孔24、凹槽3、第一圆槽31、第二圆槽32、锁栓33、限位板34、推动件35、运动槽36、弹簧37、线槽4、拉线41、拉动件42、加强板43、弧形槽44、插孔45。
具体实施方式
[0025]为了使本领域的技术人员可以更好地理解本技术，下面结合附图和实施例对本技术技术方案进一步说明。
[0026]如图1
‑
7所示，本技术的一种户外实践教学小型随身扩音器，包括扩音器壳体1和皮带夹12，皮带夹12包括其上端与扩音器壳体1固定连接的L形竖板2，L形竖板2下端设有向靠近扩音器壳体1一侧弯折的第一折板21，第一折板21下端设有向远离扩音器壳体1一侧弯折的第二折板22，第一折板21与第二折板22连接处的靠近扩音器壳体1一侧固定连接有凸台23，凸台23设有横向贯穿设置的锁孔24；
[0027]扩音器壳体1开设有与凸台23相匹配的凹槽3，凹槽3一端开设有第一圆槽31，第一圆槽31末端开设有直径大于第一圆槽31的第二圆槽32，第一圆槽31内装配有锁栓33，锁栓33伸入第二圆槽32一端固定连接有限位板34，限位板34侧面设有贯穿扩音器壳体1后端的推动件35，扩音器壳体1后端设有与推动件35相匹配的运动槽36，第二圆槽32内装配有位于
限位板34左侧的弹簧37。
[0028]第一折板21与第二折板22连接处的凸台23在初始状态下会插入凹槽3内，且锁孔24与第一圆槽31之间会相互对齐；弹簧37在初始状态下会通过限位板34将锁栓33向凸台23一侧推挤，使锁栓33插入锁孔24内，防止凸台23脱离凹槽3；
[0029]使用者在将扩音器钩挂在腰间的皮带上时，先将推动件35克服弹簧37的弹力向远离凸台23一侧推动，使限位板34带动锁栓33收入第二圆槽32内，待锁栓33退出锁孔24后，便可通过第二折板22将皮带夹12掰开，待凸台23与扩音器壳体1之间的间隙能够让皮带通过时，将皮带夹12钩挂在皮带上，然后将皮带夹12松开，此时皮带夹12在自身的弹力作用下会带动凸台23插入凹槽3，待锁孔24与第一圆槽31对齐后，将推动件35松开，此时弹簧37会回弹带动锁栓33插入锁孔24内，被锁在凹槽3内的凸台23就能将皮带封闭在皮带夹12内，即使使用者身体在上下起伏时，扩音器壳体1的皮带夹12也不会从皮带上滑出，这样便能避免扩音器被摔坏。
[0030]第二圆槽32左端设有贯穿扩音器壳体1侧面的线槽4，限位板34左端设有贯穿线槽4的拉线41，拉线41末端设有拉动件本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种户外实践教学小型随身扩音器，包括扩音器壳体和皮带夹，其特征在于：所述皮带夹包括其上端与扩音器壳体固定连接的L形竖板，所述L形竖板下端设有向靠近扩音器壳体一侧弯折的第一折板，所述第一折板下端设有向远离扩音器壳体一侧弯折的第二折板，所述第一折板与第二折板连接处的靠近扩音器壳体一侧固定连接有凸台，所述凸台设有横向贯穿设置的锁孔；所述扩音器壳体开设有与凸台相匹配的凹槽，所述凹槽一端开设有第一圆槽，所述第一圆槽末端开设有直径大于第一圆槽的第二圆槽，所述第一圆槽内装配有锁栓，所述锁栓伸入第二圆槽一端固定连接有限位板，所述限位板侧面设有贯穿扩音器壳体后端的推动件，所述扩音器壳体后端设有与推动件相匹配的运动槽，所述第二圆槽内装配有位于限位板左侧的弹簧。2.根据权利要求1所述的一种户外...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾浩淼，
申请(专利权)人：重庆工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：