一种小学教育用辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种小学教育用辅助装置，包括放置机构、收纳保护机构和调节机构，所述放置机构包括柜体、固定壳、支撑板、一号伸缩杆和一号弹簧，所述柜体与车轮固定连接，所述固定壳与柜体固定连接，且固定壳与固定板固定连接，所述支撑板与固定板滑动连接，且支撑板与二号连接杆固定连接，所述二号连接杆与一号连接板固定连接，所述一号伸缩杆与二号连接板固定连接，且一号伸缩杆与一号连接板固定连接，所述一号弹簧与二号连接板固定连接。通过转动摇把带动二号齿轮转动，通过二号齿轮带动一号齿轮和连接轴转动，达到对一号放置板的角度进行调节，角度调节适合后通过插销与连接轴和固定块插接，将角度进行固定，便于教师观看教案。教案。教案。

【技术实现步骤摘要】
一种小学教育用辅助装置


[0001]本技术涉及教育领域，尤其是一种小学教育用辅助装置。

技术介绍

[0002]教育狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动，“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”，在对小学生进行教育时，教师使用必要的辅助教学装置有利于老师提高教学水平和教育质量。
[0003]传统的教育辅助装置在使用时移动不便，且固定不牢固，而且多数教育辅助装置收纳空间缺乏保护措施容易造成仪器设备损坏，同时缺乏调节措施，教师的教案放置位置角度无法调节，不利于教师观看教案，影响教学质量。因此，针对上述问题提出一种小学教育用辅助装置。

技术实现思路

[0004]在本实施例中提供了一种小学教育用辅助装置，用于解决现有技术中箱教育辅助装置不便移动且放置不稳定以及缺乏仪器设备保护措施等问题。
[0005]根据本技术的一个方面，提供了一种小学教育用辅助装置，包括放置机构、收纳保护机构和调节机构，所述放置机构包括柜体、固定壳、支撑板、一号伸缩杆和一号弹簧，所述柜体与车轮固定连接，所述固定壳与柜体固定本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学教育用辅助装置，其特征在于：包括放置机构、收纳保护机构和调节机构，所述放置机构包括柜体(1)、固定壳(5)、支撑板(19)、一号伸缩杆(20)和一号弹簧(21)，所述柜体(1)与车轮(4)固定连接，所述固定壳(5)与柜体(1)固定连接，且固定壳(5)与固定板(17)固定连接，所述支撑板(19)与固定板(17)滑动连接，且支撑板(19)与二号连接杆(18)固定连接，所述二号连接杆(18)与一号连接板(6)固定连接，所述一号伸缩杆(20)与二号连接板(7)固定连接，且一号伸缩杆(20)与一号连接板(6)固定连接，所述一号弹簧(21)与二号连接板(7)固定连接，且一号弹簧(21)与一号连接板(6)固定连接；所述收纳保护机构包括仪器放置腔体(2)、二号弹簧(23)、滑槽(24)、一号滑块(29)和二号滑块(30)，所述仪器放置腔体(2)与二号伸缩杆(22)固定连接，所述二号伸缩杆(22)与四号连接板(27)固定连接，所述二号弹簧(23)与仪器放置腔体(2)固定连接，且二号弹簧(23)与四号连接板(27)固定连接，所述滑槽(24)与四号连接板(27)固定连接，且滑槽(24)与导杆(26)固定连接，所述一号滑块(29)与滑槽(24)滑动连接，且一号滑块(29)与导杆(26)滑动连接，所述二号滑块(30)与滑槽(24)滑动连接，且二号滑块(30)与导杆(26)滑动连接；所述调节机构包括三号连接板(14)、一号放置板(12)和一号齿轮(10)，所述三号连接板(14)与柜体(1)固定连接，且三号连接板(14)与固定块(8)固定连接，所述固定块(8)与连接轴(9)转动连接，所述一号放置板(12)与一号连接杆(11)固定连接，且一号放置板(12)与挡板(13)固定连接，所述一号齿轮(10)与连接轴(9)固定连接，且一号齿轮(10)与二号齿轮(15)啮合，所述二号齿轮(15)与固定块(8)转动连接，且二号齿轮(15)与摇把(16)固定连接。2.根据权利要求1所述的一种小学教育用辅助装置，其特征在于：所述柜体(1)底部设置有四个车轮(4)，四个所述车轮(4)呈矩形分布在柜体(1)底部表面。3.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：ꢀ五一IntClG零九B一九零零，
申请(专利权)人：袁春霞，
类型：新型
国别省市：