小学科学课矿石展示盒制造技术

本实用新型专利技术提供一种小学科学课矿石展示盒。小学科学课矿石展示盒，包括：收纳盒；框架，所述框架设置在所述收纳盒内，所述框架的顶部延伸至所述收纳盒的上方；矩形框，所述矩形框设置在所述框架内；多个防护盒，多个所述防护盒均固定安装在所述矩形框的底部内壁上；多个标签盒，多个所述标签盒均设置在所述矩形框的下方；活动槽，所述活动槽开设在所述框架的顶部；转轴，所述转轴转动安装在所述框架上，所述转轴的顶端延伸至所述活动槽的上方；载板，所述载板设置在所述框架的上方。本实用新型专利技术提供的小学科学课矿石展示盒具有可分散展示多种类矿石，方便教师讲解，提高教学效率的优点。提高教学效率的优点。提高教学效率的优点。

【技术实现步骤摘要】
小学科学课矿石展示盒


[0001]本技术涉及展示盒
，尤其涉及一种小学科学课矿石展示盒。

技术介绍

[0002]小学是培育儿童科学兴趣的关键期，在小学教育中，为培养学生的创造能力和探究精神，科学课是开设的众多学科中必不可少的科目，在科学课的课堂上，教师经常通过实物教学来给学生更加直观的感受，其中，由于矿石种类繁多且具有一定的研究价值，在小学科学课上也会作为展示物进行辅助教学的工作。
[0003]一般矿石在进行展示时会使用展示盒将其分类并对其进行一定的防护，现有的科学课使用的矿石展示盒在进行展示教学时，无法多面展示，使得学生只能拥挤在一侧观察，且在教师进行讲解时，矿石无法改变其所在位置，还需教师移动整个展示盒或走到所讲解矿石处，影响教学进度，导致教学的质量降低。
[0004]因此，有必要提供一种小学科学课矿石展示盒解决上述技术问题。

技术实现思路

[0005]本技术解决的技术问题是提供一种可分散展示多种类矿石，方便教师讲解，提高教学效率的小学科学课矿石展示盒。
[0006]为解决上述技术问题，本技术提供的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.小学科学课矿石展示盒，其特征在于，包括：收纳盒；框架，所述框架设置在所述收纳盒内，所述框架的顶部延伸至所述收纳盒的上方；矩形框，所述矩形框设置在所述框架内；多个防护盒，多个所述防护盒均固定安装在所述矩形框的底部内壁上；多个标签盒，多个所述标签盒均设置在所述矩形框的下方；活动槽，所述活动槽开设在所述框架的顶部；转轴，所述转轴转动安装在所述框架上，所述转轴的顶端延伸至所述活动槽的上方；载板，所述载板设置在所述框架的上方；两个支杆，两个所述支杆固定安装在所述活动槽内，两个所述支杆均贯穿所述载板并与所述载板滑动连接；两个卡板，两个所述卡板均固定安装在所述载板的顶部；高度调节机构，所述高度调节机构设置在所述收纳盒上。2.根据权利要求1所述的小学科学课矿石展示盒，其特征在于，所述高度调节机构包括两个转槽、两个螺杆、两个联动杆、两个伞齿一、两个伞齿二和两个电机，两个所述转槽均开设在所述收纳盒相互靠近的一侧上，两个所述螺杆分别转动安装在两个所述转槽内，两个联动杆均设置在两个所述转槽内，两个所述联动杆的一端均延伸至所述收纳盒的一侧外，两个伞齿一，两个所述伞齿一分别固定套设在两个所述联动杆上，两个所述伞齿二分别固定套设在两个所述螺杆上，两个所述电机均设置在所述收纳盒的一侧，两个所述电机的输出轴均与相对应的所述联动杆的一端固定连接。3.根据权利要求1所述的小学科学课矿石展示盒，其特征在于，所述矩形框的底部固定安装有U型框，所述转轴贯穿所述U型框和所述矩形框并与所述U型框和所述矩形框固定连接，多个所述标签盒的底部均...

【专利技术属性】
技术研发人员：敖来帛，代正，
申请(专利权)人：敖来帛，
类型：新型
国别省市：