产教融合互动体验教学设备制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，尤其涉及产教融合互动体验教学设备。其包括工作台、转盘、第一夹板、第二夹板、限位齿和转动组件；转盘转动设置在工作台上；转动组件设置在工作台上，且位于转盘的下端；转盘与转动组件滑动连接；转盘上设置有滑动槽；滑动槽设置有多个；第一夹板和第二夹板均设置有两个；第一夹板位于第二夹板的上方；第一夹板和第二夹板均滑动设置在转盘的上方；转盘上设置有用于分别驱动第一夹板和第二夹板移动的夹紧机构；夹紧机构设置在滑动槽内；限位齿设置在转盘的下端；工作台上设置有限位机构，限位机构与限位齿卡接。本实用新型专利技术能够对器件进行装夹且方便转动。动。动。

【技术实现步骤摘要】
产教融合互动体验教学设备


[0001]本技术涉及教学设备
，尤其涉及产教融合互动体验教学设备。

技术介绍

[0002]产教融合，是指职业学校根据所设专业，积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养，科学研究，科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式，产教融合是产业与教育的深度合作,是院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的深度合作。
[0003]如今高校为了深入落实产教融合，加大了对人才的培养，在一些机械相关专业也加大了实训力度，在机械相关专业的实训过程中，为了更加便于学生对机械内部器件的构造，会将一些较大的器件放在实训台上侧，供学生拆解学习，拆解器件需要将器件一周的螺栓拧下，所以需要在实训台上转动需要拆解的器件，但这些器件重量较大，学生转动需要拆解的器件费时费力的同时，手部容易划伤，在拆卸时需要对器件进行装夹。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是针对
技术介绍
中存在的问题，提出一种能够对器件进行装夹且方便转动的产教融合互动体验教学设备。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.产教融合互动体验教学设备，其特征在于，包括工作台(1)、转盘(5)、第一夹板(81)、第二夹板(82)、限位齿(9)和转动组件(11)；转盘(5)转动设置在工作台(1)上；转动组件(11)设置在工作台(1)上，且位于转盘(5)的下端；转盘(5)与转动组件(11)滑动连接；转盘(5)上设置有滑动槽(501)；滑动槽(501)设置有多个；第一夹板(81)和第二夹板(82)均设置有两个；第一夹板(81)位于第二夹板(82)的上方；第一夹板(81)和第二夹板(82)均滑动设置在转盘(5)的上方；转盘(5)上设置有用于分别驱动第一夹板(81)和第二夹板(82)移动的夹紧机构(6)；夹紧机构(6)设置在滑动槽(501)内；限位齿(9)设置在转盘(5)的下端；工作台(1)上设置有限位机构(10)，限位机构(10)与限位齿(9)卡接。2.根据权利要求1所述的产教融合互动体验教学设备，其特征在于，夹紧机构(6)包括手柄(601)、丝杆(602)和移动块(603)；丝杆(602)为双向丝杆；移动块(603)设置有两个；用于驱动第二夹板(82)移动的夹紧机构(6)位于用于驱动第一夹板(81)的下方；丝杆(602)转动设置在转盘(5)上；丝杆(602)包括螺纹旋向相反的第一螺纹部和第二螺纹部；两个移动块(603)分别与两个第一夹板(81)或两个第二夹板(82)连接；两个移动块(603)分别与第一螺纹部和第二螺纹部螺纹连接。3.根据权利要求1所述的产教融合互动体验教学设备，其特征在于，转盘(5)上设置有导向机构(7)；导向机构(7)设置有多个；导向机构(7)位于滑动槽(501)内；导向机构(7)包括滑动块(701)和导轨(702)；导轨(702)设置在滑动槽(501)内，滑动块(701)滑动设置在导...

【专利技术属性】
技术研发人员：林媛媛，王军，莫秋树，梁金凤，周婧，
申请(专利权)人：广西国际商务职业技术学院，
类型：新型
国别省市：