一种可互动动态3D视觉设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可互动动态3D视觉设备，底座的右顶部均对称固定开设有方形槽，转动销柱相对的一端均对称固定连接有转动轴承，转动轴承的内腔均对称固定套接有支撑杆，底座的两侧均对称通过第一合页活动连接有斜侧板，斜侧板的顶部均相互加交错固定连接有第一卡扣，底座的左顶部通过第二合页活动连接有背板，背板的一侧均对称固定连接有第二卡扣，顶盖的两侧均相互交错固定连接有第一卡块，顶盖的底部均对称固定连接有套块，顶盖的一侧均对称固定连接有第二卡块，本实用新型专利技术涉及3D影像技术领域。该可互动动态3D视觉设备，解决了在使用后由于无法拼接拆卸，导致在放置的时候比较占空间，无法更好的进行存放的问题。无法更好的进行存放的问题。无法更好的进行存放的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种可互动动态3D视觉设备


[0001]本技术涉及3D影像
，具体为一种可互动动态3D视觉设备。

技术介绍

[0002]3D影像是通过视差看到的立体影像，利用人的双眼立体视觉原理，使观众能从视频媒介上获得三维空间影像，从而使观众有身临其境的感觉，而拍摄影像时，只要用两台摄影机模拟左右两眼视差，分别拍摄两条影片，然后将这两条影片同时放映到银幕上，放映时加入必要的技术手段，让观众左眼只能看到左眼图像，右眼只能看到右眼图像。最后两幅图像经过大脑叠合后，我们就能看到具有立体纵深感的画面。
[0003]现有的用于MAYA建模组成3D视觉效果，结合AR技术融合一起的可互动设备都是一体成型的，在教学使用中通过3D技术将影像投射在视觉设备中，让教学更富形象，告别传统的教学模式，真正实现教、学同步，然而在使用后由于无法拼接拆卸，导致在放置的时候比较占空间，无法更好的进行存放。

技术实现思路

[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种可互动动态3D视觉设备，解决了在使用后由于无法拼接拆卸，导致在放置的时候比较占空间，无法更好的进行存放的问题。
[0005]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种可互动动态3D视觉设备，包括拼接视觉设备装置，所述拼接视觉设备装置包括底座和顶盖。
[0006]所述底座的右顶部均对称固定开设有方形槽，所述方形槽的内壁均对称转动套接有转动销柱，所述转动销柱相对的一端均对称固定连接有转动轴承，所述转动轴承的内腔均对称固定套接有支撑杆，所述底座的两侧均对称通过第一合页活动连接有斜侧板，所述斜侧板的顶部均相互加交错固定连接有第一卡扣，所述底座的左顶部通过第二合页活动连接有背板，所述背板的一侧均对称固定连接有第二卡扣，所述顶盖的两侧均相互交错固定连接有第一卡块，所述顶盖的底部均对称固定连接有套块，所述顶盖的一侧均对称固定连接有第二卡块。
[0007]优选的，套块滑动套接在支撑杆的顶部上，所述顶盖的右底部盖在背板的顶部。
[0008]优选的，第一卡扣卡合在第一卡块的表面上，所述第二卡扣卡合在第二卡块的表面上。
[0009]优选的，斜侧板为相互交错的梯形状，所述底座的表面开设有开口。
[0010]优选的，底座为凹形状，且两边的高度均相互平齐。
[0011]优选的，所述方形槽的倾斜度为35℃。
[0012]有益效果
[0013]本技术提供了一种可互动动态3D视觉设备。与现有技术相比具备以下有益效果：
[0014]1、该可互动动态3D视觉设备，通过拨动第一卡扣，将第一卡扣从第一卡块的表面
上取出来，然后在通过第一合页将斜侧板向底座的内腔进行放下，使斜侧板相互交错在底座中间的表面上，使斜侧板形成正方形状，然后再拨动第二卡扣，使第二卡扣从第二卡块的表面上取下来，再将顶盖底部的套块从支撑杆的顶部上滑出，使顶盖拿出来，然后再通过转动轴承转动支撑杆，再通过转动销柱的转动，使支撑杆相互堆成的放在斜侧板的表面上，再通过第二合页将背板也放下，使背板盖在底座的顶部上，可以将支撑杆和斜侧板进行覆盖，最后再将顶盖翻过来，放在背板的表面上即可，通过拼接拆卸的方式将视觉设备的高度变小，使其在放置的时间减少占用的空间，方便了视觉设备的存放。
[0015]2、该可互动动态3D视觉设备，通过斜侧板相互交错和支撑杆相互对错的转动放置，以及背板的平整叠放，可以使视觉设备在拆卸时可以保持美观、且整齐的外观。
附图说明
[0016]图1为本技术结构示意图；
[0017]图2为本技术结构顶盖示意图；
[0018]图3为本技术结构底座、顶盖和背板示意图；
[0019]图4为本技术结构底座局部示意图；
[0020]图5为本技术结构支撑杆示意图。
[0021]图中：1、拼接视觉设备装置；11、底座；12、方形槽；13、支撑杆；14、套块；16、第一卡块；17、第一卡扣；18、斜侧板；19、第一合页；110、顶盖；111、第二合页；112、背板；113、第二卡扣；114、第二卡块；115、转动轴承；116、转动销柱。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种可互动动态3D视觉设备，包括拼接视觉设备装置1，拼接视觉设备装置1包括底座11和顶盖110，底座11的右顶部均对称固定开设有方形槽12，方形槽12的内壁均对称转动套接有转动销柱116，转动销柱116相对的一端均对称固定连接有转动轴承115，转动轴承115的内腔均对称固定套接有支撑杆13，底座11的两侧均对称通过第一合页19活动连接有斜侧板18，斜侧板18的顶部均相互加交错固定连接有第一卡扣17，底座11的左顶部通过第二合页111活动连接有背板112，背板112的一侧均对称固定连接有第二卡扣113，顶盖110的两侧均相互交错固定连接有第一卡块16，顶盖110的底部均对称固定连接有套块14，顶盖110的一侧均对称固定连接有第二卡块114，套块14滑动套接在支撑杆13的顶部上，顶盖110的右底部盖在背板112的顶部，第一卡扣17卡合在第一卡块16的表面上，第二卡扣113卡合在第二卡块114的表面上，斜侧板18为相互交错的梯形状，底座11的表面开设有开口，底座11为凹形状，且两边的高度均相互平齐，方形槽12的倾斜度为35℃。
[0024]拼接拆卸工作时，当投影教学完成后，首先拨动第一卡扣17，将第一卡扣17从第一卡块16的表面上取出来，然后在通过第一合页19将斜侧板18向底座11的内腔进行放下，使
斜侧板18相互交错在底座11中间的表面上，使斜侧板18形成正方形状，然后再拨动第二卡扣113，使第二卡扣113从第二卡块114的表面上取下来，再将顶盖110底部的套块14从支撑杆13的顶部上滑出，使顶盖110拿出来，然后再通过转动轴承115转动支撑杆13，再通过转动销柱116的转动，使支撑杆13相互对错的放在斜侧板18的表面上，再通过第二合页111将背板112也放下，使背板112盖在底座11的顶部上，可以将支撑杆13和斜侧板18进行覆盖，最后再将顶盖110翻过来，放在背板112的表面上，通过拼接拆卸的方式将视觉设备的高度变小，使其在放置的时间减少占用的空间，方便了视觉设备的存放，另外当需要进行使用时，按照上述的步骤将其进行安装即可。
[0025]同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。
[0026]需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可互动动态3D视觉设备，包括拼接视觉设备装置(1)，其特征在于：所述拼接视觉设备装置(1)包括底座(11)和顶盖(110)；所述底座(11)的右顶部均对称固定开设有方形槽(12)，所述方形槽(12)的内壁均对称转动套接有转动销柱(116)，所述转动销柱(116)相对的一端均对称固定连接有转动轴承(115)，所述转动轴承(115)的内腔均对称固定套接有支撑杆(13)，所述底座(11)的两侧均对称通过第一合页(19)活动连接有斜侧板(18)，所述斜侧板(18)的顶部均相互加交错固定连接有第一卡扣(17)，所述底座(11)的左顶部通过第二合页(111)活动连接有背板(112)，所述背板(112)的一侧均对称固定连接有第二卡扣(113)，所述顶盖(110)的两侧均相互交错固定连接有第一卡块(16)，所述顶盖(110)的底部均对称固定连接有套块(14)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：方运林，
申请(专利权)人：广东万像文化科技有限责任公司，
类型：新型
国别省市：