一种中职语文教育专用朗诵装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种中职语文教育专用朗诵装置，包括朗诵板、固定板、横杆、调节杆和夹板，夹板的一侧螺纹连接有固定螺栓，固定螺栓的顶端转动连接有挤压板，夹板的顶端中部固定连接有连接杆，连接杆的内部转动连接有一号转轴，一号转轴的一侧固定连接有固定块，固定块远离连接杆的一端与调节杆的一端固定连接，调节杆的表面与横杆的内部滑动连接，调节杆的内部固定连接有挡板，挡板的一侧固定连接有复位弹簧，复位弹簧远离挡板的一侧固定连接有限位杆，通过夹板、固定螺栓、调节杆、横杆、收纳架、固定板和挤压板的配合，可以使朗诵装置更容易移动和携带，并且可以在下课时带走，间接保护了朗诵装置。保护了朗诵装置。保护了朗诵装置。

【技术实现步骤摘要】
一种中职语文教育专用朗诵装置


[0001]本技术涉及教学教具
，尤其涉及一种中职语文教育专用朗诵装置。

技术介绍

[0002]在语文教育中，语文课文中会有很多优美的古诗词或者感人的文章，学生单单用眼睛去阅读其中的内容时不能集中注意力，并且很难体验到课文中作者的情感，这时需要老师将课文声情并茂的朗诵出来，这样可以将学生带入到课文中并且可以辅助同学提高注意力，这时就需要使用到朗读装置，而现有的朗读装置都是和教台连为一体，老师把课文放置在教台上进行朗读，这样在课余时间由于学生会追逐打闹，很容易碰撞到朗诵装置则会造成对朗诵装置的损坏，对此提出一种中职语文教育专用朗诵装置。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出一种中职语文教育专用朗诵装置，为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：包括朗诵板、固定板、横杆、调节杆和夹板，所述夹板的一侧螺纹连接有固定螺栓，所述固定螺栓的顶端转动连接有挤压板，所述夹板的顶端中部固定连接有连接杆，所述连接杆的内部转动连接有一号转轴，所述一号转轴的一侧固定连接有固定块，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中职语文教育专用朗诵装置，包括朗诵板(1)、固定板(3)、横杆(7)、调节杆(9)和夹板(14)，其特征在于：所述夹板(14)的一侧螺纹连接有固定螺栓(15)，所述固定螺栓(15)的顶端转动连接有挤压板(16)，所述夹板(14)的顶端中部固定连接有连接杆(13)，所述连接杆(13)的内部转动连接有一号转轴(12)，所述一号转轴(12)的一侧固定连接有固定块(11)，所述固定块(11)远离连接杆(13)的一端与调节杆(9)的一端固定连接，所述调节杆(9)的表面与横杆(7)的内部滑动连接，所述调节杆(9)的内部固定连接有挡板(18)，所述挡板(18)的一侧固定连接有复位弹簧(17)，所述复位弹簧(17)远离挡板(18)的一侧固定连接有限位杆(8)。2.根据权利要求1所述一种中职语文教育专用朗诵装置，其特征在于：所述限位杆(8)、复位弹簧(17)和挡板(18)呈对称设置，所述挤压板(16)和固定螺栓(15)与夹板(14)呈对称设置，所述挤压板(16)的外形轮廓呈矩形设置。3.根据权利要求1所述一种中职语文教育专...

【专利技术属性】
技术研发人员：李珊珊，
申请(专利权)人：李珊珊，
类型：新型
国别省市：