一种多功能的时间管理书立制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能的时间管理书立，包括：书立，书立包括第一书立和第二书立，第一书立和第二书立之间设有间隔放置的挡块，挡块间隔之间有压力传感器，书立外侧连接控制箱，压力传感器和控制箱连接，可通过控制箱选择不同的模式，控制箱还外接了风扇和灯；控制箱包括外壳和底座，外壳设有第四方孔用于放置串口屏，扩音孔和第一方孔方便扩大闹钟声音，第一方孔用于引出杜邦线连接灯和风扇，第二方孔和第三方孔分别为编程口和充电口，圆孔用于引出电线连接温湿度传感器，外壳和底座通过卡扣结构连接，方便组装和拆卸，可选择模式丰富，使用功能多。使用功能多。使用功能多。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能的时间管理书立


[0001]本技术涉及书立
，具体涉及一种多功能的时间管理书立。

技术介绍

[0002]放眼望去，当今社会是一个科学技术日新月异，处处充满科技的社会，每天社会都在进步，有进步的地方就说明有挑战和诱惑。学习成为了社会生活的头等大事。很明显没有知识在社会上寸步难行，很难立足于这个社会，更别说服务社会了。活到老学到老，学习的重要性越来越明显，看书和阅读是我们学习和增长知识的主要途径。但是长时间久坐的阅读和使用电子屏幕，对我们的身体并不友好。本技术的设计很好的解决了看书忘记时间，长时间保持一个动作；自习时无法集中注意力，效率低下，或是时间分配不恰当，为一些细枝末节的小事而将重要的事情舍弃，完全没有对事情重要性的观念；同时眼镜度数不断上涨的问题，同时带有收纳功能。

技术实现思路

[0003]针对上述问题，本技术提供一种多功能的时间管理书立,合理分配时间，运用番茄学习法帮助同学们对学习工作进行合理规划，使学习工作不拖延，让使用者合理健康的学习和进步，同时对书本和部分电子产品进行收纳，让学习桌面更整洁。
[0004]本技术采用下述的技术方案：
[0005]一种多功能的时间管理书立，包括书立，所述书立包括第一书立和第二书立，所述第一书立和第二书立之间设有间隔放置的挡块，所述挡块间隔之间设有压力传感器，所述第一书立或第二书立外侧设有控制箱，所述压力传感器连接控制箱，书本或者平板放在书立上，在控制箱上选择选择看书模式，拿走书开始计时，保证不久坐，定时提醒。
[0006]优选的，所述控制箱包括温度传感器、单片机、面包板、MP3、响铃、串口屏、语音识别拓展板，控制箱外还连接有压力传感器。
[0007]优选的，所述控制箱外接风扇和LED灯，通过控制箱的温度传感器感应温度，控制连接的风扇开关，还有LED灯照明。
[0008]优选的，所述控制箱包括外壳和底座，所述外壳和底座通过卡扣结构连接，方便拆卸。
[0009]优选的，所述卡扣结构包括卡扣和卡槽，所述底座上设有卡扣，外壳上设有与卡扣配合的卡槽，结构设计简单，可以通过3D打印完成。
[0010]优选的，所述外壳正面设有串口屏，方便显示时间、模式等信息。
[0011]优选的，所述外壳左侧设有扩音孔，扩音孔处用于响铃，方便响铃声音传出。
[0012]优选的，所述外壳上面设有温度传感器，用于感知温度变化，控制风扇的自动开关。
[0013]本技术的有益效果是：
[0014]通过本技术中利用书立和控制系统相结合，使用科学的时间分配设定，有效
的保证了看书的高效性；同时合理分配时间，保护身体健康，不仅如此书立还能起到收纳的作用，有效的利用了空间。通过的控制系统选择更多的功能，效果多，使用广泛。
附图说明
[0015]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅涉及本技术的一些实施例，而非对本技术的限制。
[0016]图1为本技术结构示意图；
[0017]图2为本技术结构示意图；
[0018]图3为本技术控制箱结构示意图；
[0019]图4为本技术结构示意图；
[0020]图5为本技术底座示意图；
[0021]图6为本技术控制箱内部连接示意图；
[0022]图中：
[0023]1‑
书立、2
‑
控制箱、3
‑
外壳、4
‑
底座、5
‑
风扇、6
‑
灯、7
‑
压力传感器、8
‑
第一书立、9
‑
第二书立、10
‑
挡块、11
‑
扩音孔、12
‑
卡扣结构、13
‑
卡扣、14
‑
卡槽、15
‑
温度传感器、16
‑
串口屏。
具体实施方式
[0024]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例的附图，对本技术实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。
[0025]下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。
[0026]如图1至图6所示，一种多功能的时间管理书立，包括书立1，所述书立1包括第一书立8和第二书立9，所述第一书立8和第二书立9之间设有间隔放置的挡块10，挡块10之间用于放置书本或者平板等，挡块10间隔之间设有压力传感器7，压力传感器7型号为为DLC204G，当书本或者平板被拿起会受到检测。第一书立8或第二书立9外侧设有控制箱2，所述压力传感器7连接控制箱2，控制箱2内包括温度传感器15、单片机、面包板、MP3模块、响铃、串口屏16、语音识别拓展板连接如图6所示，单片机为Arduino单片机，MP3模块为DFPlayer MINI mp3模块，串口屏16为HMI串口屏，语音识别拓展板为Voice Recognition语音识别扩展板。控制箱2还外接有压力传感器7、风扇5和LED灯。通过控制箱2单片机上的语音识别拓展板可用语音选择不同的模式，如看书模式、学习模式、定时模式，用语音开启看书模式时，取下书立上的书或平板，压力传感器发出取书信号，开始计时，40分钟后提醒，起来休息走动，调节保护眼睛；用语音开启学习模式时，学习模式根据科学的学习作息时间，进行提醒和安排，定时休息提醒；定时模式，可自己选择时间提醒。当温度传感器15检测到
温度高时，开启风扇5，还可以控制照明，营造良好的学习氛围。控制箱2包括外壳3和底座4，外壳3正面设有串口屏16，用于显示时间、模式等数据；左侧设有扩音孔11，方便扩大响铃声音，提醒效果更好；后面有编程口和充电口，方便修改程序和用户充电；上面设有温度传感器15，感知环境温度。所述外壳3和底座4通过卡扣结构12连接，所述卡扣结构12包括卡扣13和卡槽14，所述底座4上设有卡扣13，外壳3上设有与卡扣13配合的卡槽14，方便组装和拆卸。
[0027]以上所述，仅是本技术的较佳实施例而已，并非对本技术作任何形式上的限制，虽然本技术已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本技术，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本技术技术方案范围内，当可利用上述揭示的
技术实现思路
作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本技术技术方案的内容，依据本技术的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能的时间管理书立，其特征在于，包括：书立(1)，所述书立(1)包括第一书立(8)和第二书立(9)，所述第一书立(8)和第二书立(9)之间设有间隔放置的挡块(10)，所述挡块(10)间隔之间设有压力传感器(7)，所述第一书立(8)或第二书立(9)外侧设有控制箱(2)，所述压力传感器(7)连接控制箱(2)。2.根据权利要求1所述的一种多功能的时间管理书立，其特征在于，所述控制箱(2)包括温度传感器(15)、单片机、面包板、MP3、响铃、串口屏(16)、语音识别拓展板。3.根据权利要求2所述的一种多功能的时间管理书立，其特征在于，所述控制箱(2)外接风扇(5)和LED灯(6)。4.根据权利要求2所述的一种多功能的时间管...

【专利技术属性】
技术研发人员：许峻豪，张淦宁，李浩锴，杨双，
申请(专利权)人：上海泰昌教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：