一种便于放置文具的书桌制造技术

一种便于放置文具的书桌，包括桌体和升降板，升降板升降式连接于桌体底部；所述桌体包括相连接的桌面和桌脚，桌面一侧形成有倾斜设置的斜面，斜面最低处与桌面侧边相连，且斜面与桌面之间形成有凹槽，桌面和斜面边缘处形成有向上凸起的桌面边沿；所述桌脚上形成有与升降板相适配的配合槽，配合槽沿桌脚的高度方向竖直设置；所述升降板两侧形成有与配合槽相适配的配合环，配合环位于配合槽内；与现有技术相比，通过在桌面一侧设置相连接的斜面，从而可将笔类文具放置于桌面和斜面之间的凹槽处，从而实现对笔类文具的定位，且通过桌面边沿的设置可确保稳定位于桌面上，防止文具的滑落。防止文具的滑落。防止文具的滑落。

【技术实现步骤摘要】
一种便于放置文具的书桌


[0001]本技术涉及书桌
，具体涉及一种便于放置文具的书桌。

技术介绍

[0002]在日常生活中，孩子学习用的书桌成为必不可少的工具，目前的书桌通常为木制结构或五金件拼装结构。
[0003]而目前在书桌的使用过程中，桌面通常为水平结构，在文具的使用过程中，文具通常随意摆放至桌面上，容易发生从桌面上滚落，从而影响文具的使用，且随意摆放至桌面上的文具不便于下次的快速使用。
[0004]同时书桌通常具有放于放置书本或书包的储物格，而在现有技术中，储物格通常为固定式结构，当有较大的书包或较多的书本时，难以讲大型的书本或书包放置于储物格内，影响储物格的使用。

技术实现思路

[0005]本技术是为了克服上述现有技术中的缺陷，提供一种结构简单，便于调节，文具不易掉落的便于放置文具的书桌。
[0006]为了实现上述专利技术目的，本技术采用以下技术方案：一种便于放置文具的书桌，包括桌体和升降板，升降板升降式连接于桌体底部；所述桌体包括相连接的桌面和桌脚，桌面一侧形成有倾斜设置的斜面，斜面最低处与桌面侧边相连，且斜面与桌面之间形成有凹槽，桌面和斜面边缘处形成有向上凸起的桌面边沿；所述桌脚上形成有与升降板相适配的配合槽，配合槽沿桌脚的高度方向竖直设置；所述升降板两侧形成有与配合槽相适配的配合环，配合环位于配合槽内。
[0007]作为本技术的一种优选方案，所述升降板一侧形成有竖直设置的背板，斜面和背板位于桌体的同一侧。
[0008]作为本技术的一种优选方案，所述斜面靠近桌面倾斜向下设置，且斜面的长度与斜面所连接的桌面的侧边长度相一致。
[0009]作为本技术的一种优选方案，所述斜面上形成有大小尺寸不一的多个文具放置槽。
[0010]作为本技术的一种优选方案，所述斜面的倾斜角度为15
°‑
30
°
。
[0011]作为本技术的一种优选方案，所述配合槽包括相连通的竖向槽和水平槽，水平槽等距设置于竖向槽的不同水平高度上，且水平槽中部与竖向槽相连通。
[0012]作为本技术的一种优选方案，所述水平槽两端形成有向下设置的定位槽。
[0013]作为本技术的一种优选方案，所述竖向槽底部与桌脚底部相连通。
[0014]作为本技术的一种优选方案，所述升降板两侧形成有相对设置升降板边沿，升降板边沿位于背板两端。
[0015]作为本技术的一种优选方案，所述配合环位于相对设置的升降板边沿两侧。
[0016]与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过在桌面一侧设置相连接的斜面，从而可将笔类文具放置于桌面和斜面之间的凹槽处，从而实现对笔类文具的定位，且通过桌面边沿的设置可确保稳定位于桌面上，防止文具的滑落；同时通过升降板的设置，可通过升降板高度的调节，来改变升降板与桌面之间的间距，从而可放置不同尺寸的书包和书本。
附图说明
[0017]图1是本技术的结构示意图；
[0018]图2是桌体的主视图；
[0019]图3是升降板的主视图；
[0020]图4是升降板的俯视图；
[0021]附图标记：桌体1，升降板2，背板2
‑
1，配合环2
‑
2，升降板边沿2
‑
3，桌面3，桌脚4，配合槽4
‑
1，竖向槽4
‑
2，水平槽4
‑
3，定位槽4
‑
4，斜面5，文具放置槽5
‑
1，凹槽6，桌面边沿7。
具体实施方式
[0022]下面结合附图对本技术实施例作详细说明。
[0023]如图1
‑
4所示，一种便于放置文具的书桌，包括桌体1和升降板2，升降板2升降式连接于桌体1底部；所述桌体1包括相连接的桌面3和桌脚4，桌面3一侧形成有倾斜设置的斜面5，斜面5最低处与桌面3侧边相连，且斜面5与桌面3之间形成有凹槽6，桌面3和斜面5边缘处形成有向上凸起的桌面边沿7；所述桌脚4上形成有与升降板2相适配的配合槽4
‑
1，配合槽4
‑
1沿桌脚4的高度方向竖直设置；所述升降板2两侧形成有与配合槽4
‑
1相适配的配合环2
‑
2，配合环2
‑
2位于配合槽4
‑
1内。
[0024]斜面5最低处的上表面水平高度低于桌面3上表面的水平高度，从而凹槽6沿着斜面5最低处的长度方向进行设置，斜面5靠近桌面3倾斜向下设置，且斜面5的长度与斜面5所连接的桌面3的侧边长度相一致，当有笔类文具放置于斜面5上时，在重力的作用下，笔类文具向下滚动滑落至凹槽6内，且笔类文具底部与斜面5相抵，笔类文具一侧与桌面3边沿处相抵，从而实现对笔类文具的定位，防止笔类文具滑落。
[0025]升降板2通过改变配合环2
‑
2在配合槽4
‑
1内的位置，从而调节升降板2的高度，升降板2始终处于水平状态，升降板2表面用于放置书本和书包，升降板2与桌面3之间存在间隙，且升降板2与桌面3之间形成储物格。
[0026]升降板2一侧形成有竖直设置的背板2
‑
1，斜面5和背板2
‑
1位于桌体1的同一侧，背板2
‑
1与升降板2为一体式结构，当书包或书本放置于升降板2内时，背板2
‑
1用于与书包或书本，放置书包或书本在升降板2上滑落。
[0027]斜面5上形成有大小尺寸不一的多个文具放置槽5
‑
1，文具放置槽5
‑
1的位置和尺寸和数量根据实际需要进行设置，例如，笔盒槽、橡皮擦等，防止所有文具都滑落至凹槽6内，斜面5的倾斜角度为15
°‑
30
°
。
[0028]配合槽4
‑
1包括相连通的竖向槽4
‑
2和水平槽4
‑
3，水平槽4
‑
3等距设置于竖向槽4
‑
2的不同水平高度上，且水平槽4
‑
3中部与竖向槽4
‑
2相连通，水平槽4
‑
3两端形成有向下设置的定位槽4
‑
4，竖向槽4
‑
2底部与桌脚4底部相连通。
[0029]配合环2
‑
2可通过桌脚4底部进入竖向槽4
‑
2中，且通过将配合环2
‑
2放置于不同的
定位槽4
‑
4上，从而实现对升降板的高度的调节，配合环2
‑
2与升降板2之间存在间隙，且该间隙用于放置部分桌腿4。
[0030]升降板2两侧形成有相对设置升降板边沿2
‑
3，升降板边沿2
‑
3位于本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于放置文具的书桌，其特征在于，包括桌体(1)和升降板(2)，升降板(2)升降式连接于桌体(1)底部；所述桌体(1)包括相连接的桌面(3)和桌脚(4)，桌面(3)一侧形成有倾斜设置的斜面(5)，斜面(5)最低处与桌面(3)侧边相连，且斜面(5)与桌面(3)之间形成有凹槽(6)，桌面(3)和斜面(5)边缘处形成有向上凸起的桌面边沿(7)；所述桌脚(4)上形成有与升降板(2)相适配的配合槽(4
‑
1)，配合槽(4
‑
1)沿桌脚(4)的高度方向竖直设置；所述升降板(2)两侧形成有与配合槽(4
‑
1)相适配的配合环(2
‑
2)，配合环(2
‑
2)位于配合槽(4
‑
1)内。2.根据权利要求1所述的一种便于放置文具的书桌，其特征在于，所述升降板(2)一侧形成有竖直设置的背板(2
‑
1)，斜面(5)和背板(2
‑
1)位于桌体(1)的同一侧。3.根据权利要求2所述的一种便于放置文具的书桌，其特征在于，所述斜面(5)靠近桌面(3)倾斜向下设置，且斜面(5)的长度与斜面(5)所连接的桌面(3)的侧边长度相一致。4.根据权利要求3所述的一种便于放置文具的书桌，其特征在于，所述斜面(5)上形成有大小尺寸不一的多个文具放置槽(5
‑
1)。5.根据权利要求4所述的一种便于...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈拓，
申请(专利权)人：沈拓，
类型：新型
国别省市：