本实用新型专利技术公开了一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，包括主板以及设置在主板下端的支撑台，主板包括设置在主板内部的翻转机构，开设在主板外表面上的翻转槽，以及设置在支撑台内部的卡位杆和转动杆，将乐谱放置在放置槽内，通过吸附孔产生的吸力，使得乐谱固定在放置槽内，同时调整加长杆以及磁盘的位置，使磁盘与磁条相对应，从而实现对乐谱的双重固定，提高乐谱的稳定性，将电磁柱通入电流，使其附带磁性，从而对扇形块产生吸力，再利用电磁板对卡位杆的磁吸力，使得卡位杆与主板分离，再拨动主板，使得整体左右转动，便于教学，使得整体能够实现多向展示，便于多角度观看。看。看。
【技术实现步骤摘要】
一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置
[0001]本技术涉及乐谱摆放设备
，具体为一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置。
技术介绍
[0002]乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法，不同的文化和地区发展了不同的记谱方法，记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类，五线谱、简谱和点字谱都属于记录音高的乐谱，吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱。
[0003]在音乐教学的时候，乐谱必不可少，从而使得乐谱的摆放装置不可或缺，目前的摆放装置不方便向多角度对乐谱进行展示，从而导致会有局部区域难以看见，其次，在对乐谱进行固定时，乐谱容易出现掉落的现象，固定不稳。
[0004]针对以上问题，对现有装置进行了改进，提出了一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置。
技术实现思路
[0005]本技术的目的在于提供一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，采用本装置进行工作，从而解决了上述背景中难以多角度展示，固定不稳的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，包括主板以及设置在主板下端的支撑台，所述主板包括设置在主板内部的翻转机构，开设在主板外表面上的翻转槽，以及设置在支撑台内部的卡位杆和转动杆；
[0007]所述翻转机构包括设置在翻转槽内部的翻转板，设置在翻转板外表面上的定位机构以及设置在翻转板外表面上的转板，转板的外表面上设置有转轴，转轴的一端与翻转槽相连接。
[0008]进一步地，所述翻转机构还包括开设在翻转板外表面上的放置槽，放置槽包括设置在放置槽内部的吸附条和磁条，吸附条的外表面上开设有吸附孔，吸附孔的一端与设置在翻转板内部的气泵相连通。
[0009]进一步地，所述翻转板的外表面上设置有T型槽，翻转板通过T型槽与定位机构相连接。
[0010]进一步地，所述定位机构包括设置在T型槽内部的T型块，固定安装在T型块外表面上的主接板，以及设置在主接板外表面上的短接杆，短接杆的一端设置有卡盘。
[0011]进一步地，所述定位机构还包括活动套接在短接杆外表面上的加长杆，加长杆外表面套设的套管以及设置在套管外表面上的伸缩杆，伸缩杆的一端固定安装有磁盘。
[0012]进一步地，所述卡位杆包括设置在卡位杆正下方的底板，以及设置在底板上表面的电磁板和复位弹簧，复位弹簧的一端与卡位杆下底面相连接，电磁板与卡位杆磁性连接。
[0013]进一步地，所述卡位杆还包括开设在卡位杆外表面上的扇形槽，设置在扇形槽内部的扇形块以及设置在扇形块一端的挤压弹簧，卡位杆的内部还设置有电磁柱，电磁柱与
扇形块磁性连接，卡位杆通过扇形块与主板下底面卡合连接。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0015]1.本技术提出的一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，主板的外表面上设置有翻转槽，翻转槽的内部设置有翻转板，翻转板的外表面上设置有转板，转板的外表面上设置有转轴，转轴的一端与翻转槽相连接，同时支撑台的内部贯穿设置有卡位杆和转动杆，其中，卡位杆的正下方设置有底板，底板的上表面设置有电磁板和复位弹簧，复位弹簧的一端与卡位杆下底面相连接，电磁板与卡位杆磁性连接，卡位杆的外表面上设置有扇形槽，扇形槽的内部设置有扇形块，扇形块的一端设置有挤压弹簧，卡位杆的内部还设置有电磁柱，电磁柱与扇形块磁性连接，卡位杆通过扇形块与主板下底面卡合连接，通过拨动翻转板，可以使得翻转板前后旋转，便于教学，同时将电磁柱通入电流，使其附带磁性，从而对扇形块产生吸力，再利用电磁板对卡位杆的磁吸力，使得卡位杆与主板分离，再拨动主板，使得整体左右转动，便于教学，使得整体能够实现多向展示，便于多角度观看。
[0016]2.本技术提出的一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，翻转板的外表面上设置有T型槽，翻转板通过T型槽与定位机构相连接，其中T型槽的内部设置有T型块，T型块的外表面上设置有主接板，主接板的外表面上设置有短接杆，短接杆的一端设置有卡盘，短接杆的外表面上设置有加长杆，加长杆的外表面套设有套管，套管的外表面上设置有伸缩杆，伸缩杆的一端固定安装有磁盘，将乐谱放置在放置槽内，通过吸附孔产生的吸力，使得乐谱固定在放置槽内，同时调整加长杆以及磁盘的位置，使磁盘与磁条相对应，从而实现对乐谱的双重固定，提高乐谱的稳定性。
附图说明
[0017]图1为本技术的整体结构示意图；
[0018]图2为本技术的整体拆分结构示意图；
[0019]图3为本技术的翻转机构结构示意图；
[0020]图4为本技术的定位机构结构示意图；
[0021]图5为本技术的支撑台内部结构示意图；
[0022]图6为本技术的卡位杆局部结构示意图。
[0023]图中：1、主板；2、支撑台；3、翻转机构；31、翻转板；311、T型槽；32、定位机构；321、T型块；322、主接板；323、短接杆；3231、卡盘；324、加长杆；325、套管；326、伸缩杆；327、磁盘；33、转板；34、转轴；35、放置槽；351、吸附条；352、吸附孔；353、磁条；4、翻转槽；5、卡位杆；51、底板；52、电磁板；53、复位弹簧；54、扇形槽；55、扇形块；56、挤压弹簧；57、电磁柱；6、转动杆。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]请参阅图1
‑
3，一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，包括主板1以及
设置在主板1下端的支撑台2，主板1包括设置在主板1内部的翻转机构3，开设在主板1外表面上的翻转槽4，以及设置在支撑台2内部的卡位杆5和转动杆6，翻转机构3包括设置在翻转槽4内部的翻转板31，设置在翻转板31外表面上的定位机构32以及设置在翻转板31外表面上的转板33，转板33的外表面上设置有转轴34，转轴34的一端与翻转槽4相连接，通过拨动翻转板31，可以使得翻转板31前后旋转，便于教学，翻转机构3还包括开设在翻转板31外表面上的放置槽35，放置槽35包括设置在放置槽35内部的吸附条351和磁条353，吸附条351的外表面上开设有吸附孔352，吸附孔352的一端与设置在翻转板31内部的气泵相连通。
[0026]请参阅图3和4，翻转板31的外表面上设置有T型槽311，翻转板31通过T型槽311与定位机构32相连接，定位机构32包括设置在T型槽311内部的T型块321，固定安装在T型块321外表面上的主接板322，以及设置在主接板322外表面上的短接杆323，短接杆323的一端设置有卡盘本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，包括主板(1)以及设置在主板(1)下端的支撑台(2)，其特征在于：所述主板(1)包括设置在主板(1)内部的翻转机构(3)，开设在主板(1)外表面上的翻转槽(4)，以及设置在支撑台(2)内部的卡位杆(5)和转动杆(6)；所述翻转机构(3)包括设置在翻转槽(4)内部的翻转板(31)，设置在翻转板(31)外表面上的定位机构(32)以及设置在翻转板(31)外表面上的转板(33)，转板(33)的外表面上设置有转轴(34)，转轴(34)的一端与翻转槽(4)相连接。2.根据权利要求1所述的一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，其特征在于：所述翻转机构(3)还包括开设在翻转板(31)外表面上的放置槽(35)，放置槽(35)包括设置在放置槽(35)内部的吸附条(351)和磁条(353)，吸附条(351)的外表面上开设有吸附孔(352)，吸附孔(352)的一端与设置在翻转板(31)内部的气泵相连通。3.根据权利要求1所述的一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，其特征在于：所述翻转板(31)的外表面上设置有T型槽(311)，翻转板(31)通过T型槽(311)与定位机构(32)相连接。4.根据权利要求1所述的一种高校音乐教学用可多向展示的乐谱摆放装置，其特征在于：所述定位机构(32)包括设置在T型槽(311...
【专利技术属性】
技术研发人员：舒铃，
申请(专利权)人：舒铃，
类型：新型
国别省市：
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