一种基于物联网的教育平台评教系统技术方案

本实用新型专利技术涉及信息技术领域，具体涉及一种基于物联网的教育平台评教系统，其技术方案是：包括壳体以及电池组件，还包括：固定安装在壳体内的存储组件，存储组件与电池组件电性连接，固定安装在壳体内的分析组件，分析组件和电池组件电性连接，固定安装在壳体内的显示屏，存储组件与分析组件、存储组件以及电池组件电性连接，以及设置在壳体的一侧内的防尘机构，本实用新型专利技术设置通过存储组件将评教内容发送至显示屏上，学生在显示屏上进行填写，避免了纸张的浪费，且在评教完成后，通过分析组件进行自动分析，使老师可一目了然知道具体内容详情，方便老师查看，省时省力，设有防尘机构可将显示屏遮盖，避免显示屏上积灰，对显示屏起到保护作用。到保护作用。到保护作用。

【技术实现步骤摘要】
一种基于物联网的教育平台评教系统


[0001]本技术涉及信息
，具体涉及一种基于物联网的教育平台评教系统。

技术介绍

[0002]评教，是让学生对老师一学期的教学进行评教，可以更好的提高教师的教学效果和教学水平。
[0003]目前学校的评较工作一般通过学校将评教内容打印在纸上，然后将打印的评教表分发在学生手上，学生填写完后进行收集，老师再进行统计分析评教内容，这种评教方式较为浪费纸张，老师整理学生填写的评教内容，费时费力。
[0004]因此，专利技术一种基于物联网的教育平台评教系统很有必要。

技术实现思路

[0005]为此，本技术提供一种基于物联网的教育平台评教系统，通过存储组件将评教内容发送至显示屏上，学生在显示屏上进行填写，避免了纸张的浪费，且在评教完成后，通过分析组件进行自动分析，使老师可一目了然知道具体内容详情，方便老师查看，设置有防尘机构可避免在不使用时显示屏上积灰，可对显示屏起到保护的作用，以解决目前学校的评较工作一般通过学校将评教内容打印在纸上，然后将打印的评教表分发在学生手上，学生填写完后进行收集，老师再进行统计分析评教内容，这种评教方式较为浪费纸张，老师自己整理学生填写的评教内容，费时费力的问题。
[0006]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种基于物联网的教育平台评教系统，包括壳体以及电池组件，还包括：
[0007]固定安装在壳体内用于储存预设评教内容的存储组件，所述存储组件与电池组件电性连接；
[0008]固定安装在壳体内用于对评教内容分析的分析组件，所述分析组件和电池组件电性连接；
[0009]固定安装在壳体内用于显示评教内容以及控制存储组件和分析组件的显示屏，所述存储组件与分析组件、存储组件以及电池组件电性连接；以及
[0010]设置在壳体的一侧内用于遮盖显示屏以防止显示屏在不使用时上积灰的防尘机构，所述防尘机构设置在显示屏远离电池组件的一侧；所述防尘机构与显示屏电性连接。
[0011]优选地，所述壳体远离防尘机构的一侧内设置有支撑机构。
[0012]优选地，所述防尘机构包括防尘布，所述防尘布缠绕设置在第一转轴上，所述第一转轴转动安装在壳体的顶端靠显示屏的一侧内，所述第一转轴的一端传动啮合有升降组件，所述防尘布靠近第一转轴的一端固定连接在第一转轴上，所述防尘布远离第一转轴的一端两侧固定安装在升降组件上。
[0013]优选地，所述支撑机构包括支撑板，所述支撑板的顶端固定安装在第二转轴上，所述第二转轴转动安装在方槽的顶端内，所述方槽设置在壳体远离显示屏的一侧内，所述第
二转轴的一端传动安装有圆盘，所述圆盘的侧边内均布设置有多组环形槽，所述环形槽内均滑动设置有限位组件。
[0014]优选地，所述第一转轴的一端固定安装有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮传动啮合有升降组件。
[0015]优选地，所述限位组件包括钢球，所述钢球均布滑动设置在环形槽内，所述钢球均布活动嵌入设置在壳体内，所述钢球远离环形槽的一端均设置有弹簧，所述弹簧滑动设置在圆形槽内，所述圆形槽均布设置在壳体内。
[0016]优选地，所述升降组件包括滑板，所述滑板对称设置在防尘布远离第一转轴的一端两侧，所述滑板与防尘布固定连接，所述防尘布两侧连接的两组滑板分别啮合设置有第一丝杆和第二丝杆，所述第一丝杆和第二丝杆均转动安装在侧凹槽内，所述第一丝杆和第二丝杆传动配合连接，所述第一丝杆与第二锥齿轮传动啮合，所述第一丝杆的顶端传动连接有电机，所述电机固定安装在壳体上，所述电机与显示屏和电池组件电性连接。
[0017]优选地，所述第二丝杆和第一丝杆的底端均固定安装有链轮，所述链轮均通过链条传动配合连接，所述第一丝杆的顶端固定安装有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮传动啮合。
[0018]优选地，一种基于物联网的教育平台评教系统还包括评教系统，所述评教系统包括：
[0019]显示模块，用于向存储模块发送指令并接收预设评教内容，接收存储模块发送的预设评教内容；在评教完成后将根据预设评教内容输入的信息发送给分析模块，在全部评教完成后向防尘系统发送指令；
[0020]存储模块：用于接收显示模块指令，向显示模块发送预设评教内容；
[0021]分析模块：用于接收显示模块发送的根据预设评教内容输入的信息，对根据预设评教内容输入的信息进行分析对比归类，并将根据预设评教内容输入的信息进行保存；
[0022]防尘系统；用于接收显示模块发送的指令，将显示模块遮盖住。
[0023]本技术的有益效果是：
[0024]1.本技术设置通过存储组件将评教内容发送至显示屏上，学生在显示屏上进行填写，避免了纸张的浪费，且在评教完成后，通过分析组件进行自动分析，使老师可一目了然知道具体内容详情，方便老师查看，省时省力；
[0025]2.本技术设置有支撑机构可实现对壳体进行支撑，使得壳体可倾斜放置，使得学生可将壳体调整至适当的角度，使得学生评教时更加舒适，设置有防尘机构可避免在不使用时将显示屏遮盖，避免显示屏上积攒灰尘，可对显示屏起到保护的作用，实用性强。
附图说明
[0026]图1为本技术提供的评教设备结构图；
[0027]图2为本技术提供的图1中A
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A结构图；
[0028]图3为本技术提供的图1中B
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B结构图；
[0029]图4为本技术提供的图3中C区域放大图；
[0030]图5为本技术提供的壳体结构图；
[0031]图6为本技术提供的评教系统结构图。
[0032]图中：1
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壳体，2
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显示屏，3
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电池组件，4
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存储组件，5
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分析组件，6
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防尘机构，61
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第一转轴，62
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防尘布，63
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第一锥齿轮，64
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第二锥齿轮，65
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第一丝杆，66
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第二丝杆，67
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滑板，68
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链轮，69
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链条，610
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电机，7
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支撑机构， 71
‑
第二转轴，72
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支撑板，73
‑
圆盘，74
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钢球，75
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弹簧，8
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侧凹槽，9
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圆形槽， 10
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方槽，11
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球形槽。
具体实施方式
[0033]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0034]参照附图1
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于物联网的教育平台评教系统，包括壳体(1)以及电池组件(3)，其特征在于,还包括：固定安装在壳体(1)内用于储存预设评教内容的存储组件(4)，所述存储组件(4)与电池组件(3)电性连接；固定安装在壳体(1)内用于对评教内容分析的分析组件(5)，所述分析组件(5)和电池组件(3)电性连接；固定安装在壳体(1)内用于显示评教内容以及控制存储组件(4)和分析组件(5)的显示屏(2)，所述存储组件(4)与分析组件(5)、存储组件(4)以及电池组件(3)电性连接；以及设置在壳体(1)的一侧内用于遮盖显示屏以防止显示屏在不使用时上积灰的防尘机构(6)，所述防尘机构(6)设置在显示屏(2)远离电池组件(3)的一侧；所述防尘机构(6)与显示屏(2)电性连接。2.根据权利要求1所述的一种基于物联网的教育平台评教系统，其特征在于：所述壳体(1)远离防尘机构(6)的一侧内设置有支撑机构(7)。3.根据权利要求1所述的一种基于物联网的教育平台评教系统，其特征在于：所述防尘机构(6)包括防尘布(62)，所述防尘布(62)缠绕设置在第一转轴(61)上，所述第一转轴(61)转动安装在壳体(1)的顶端靠近显示屏(2)的一侧内，所述第一转轴(61)的一端传动啮合有升降组件，所述防尘布(62)靠近第一转轴(61)的一端固定连接在第一转轴(61)上，所述防尘布(62)远离第一转轴(61)的一端两侧固定安装在升降组件上。4.根据权利要求2所述的一种基于物联网的教育平台评教系统，其特征在于：所述支撑机构(7)包括支撑板(72)，所述支撑板(72)的顶端固定安装在第二转轴(71)上，所述第二转轴(71)转动安装在方槽(10)的顶端内，所述方槽(10)设置在壳体(1)远离显示屏(2)的一侧内，所述第二转轴(71)的一端传动安装有圆盘(73)，所述圆盘(73)的侧边内均布设置有多组环形槽(11)，所述环形槽(11)内均滑动设置有限位组件。5.根据权利要求3所述的一种基于物联网的教育平台评教系统，其特征在于：所述第一转轴(61)的一端固定安装有第二锥齿轮(64)，所述第二锥齿轮(64)传动啮合有升降组件。6.根据权利要求4所述的一种基于物联网的教育平台评教系统，其特征在于：所述限位组件包...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩辉，易瑞东，
申请(专利权)人：中凯智慧物联科技广东有限公司，
类型：新型
国别省市：