一种文科教学用多功能教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种文科教学用多功能教具，涉及教学用具技术领域，包括磁性白板、握把、下挡板，其中磁性白板的顶端固定连接握把，且磁性白板靠前一端固定连接下挡板，设有磁性黑板贴，所述磁性白板靠前一端磁性连接均匀分布的磁性黑板贴，且磁性白板的侧端固定连接收纳组件，所述磁性白板与收纳组件相背一侧固定连接储存组件，本实用新型专利技术通过磁性黑板贴可完成填空、诗词默写、成语接龙等一系列教学工作，且操作方式极为简单明了，方便老师和全体学生一起观看，满足教学中的展示需求，且老师也方便根据展示内容进行讲解，加强学生的理解程度，同时使用灵活性较高，不仅可进行反复使用，且具有一定趣味性。且具有一定趣味性。且具有一定趣味性。

【技术实现步骤摘要】
一种文科教学用多功能教具


[0001]本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种文科教学用多功能教具。

技术介绍

[0002]广义的文科是指以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。又称人文社会科学。狭义的文科是指高中，分文理科时选择的科目。一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。
[0003]教具，是汉语词汇，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。
[0004]文科教学以汉字为基础，那么针对疑难汉字的教学和指导就尤为关键，在诗词或文章中遇到较难的汉字时，则需要对其充分了解并熟识熟背，在教学过程中，为了检查诗词或文章的熟练度，通常是以默写的形式进行检查的，那么为了提高教学质量和教学速度，相应教具的使用就尤为关键。

技术实现思路

[0005]本技术提供一种文科教学用多功能教具，解决了上述提到的的技术问题。
[0006]为解决上述技术问题，本技术提供的一种文科教学用多功能教具，包括磁性白板、握把、下挡板，其中磁性白板的顶端固定连接握把，且磁性白板靠前一端固定连接下挡板，设有磁性黑板贴，所述磁性白板靠前一端磁性连接均匀分布的磁性黑板贴，且磁性白板的侧端固定连接收纳组件，所述磁性白板与收纳组件相背一侧固定连接储存组件，所述磁性黑板贴包括有贴体、突出半圆、磁柱、连接螺栓、连接杆和突出柱，其中贴体的顶端固定连接突出半圆，所述突出半圆的外表面套接活动连接磁柱，所述磁柱靠前一端通过螺纹活动连接连接螺栓，所述连接螺栓靠前一端固定连接连接杆，所述连接杆与连接螺栓相背一端固定连接突出柱。
[0007]优选的，所述收纳组件的顶端和储存组件的顶端相持平，所述收纳组件的靠后一端与磁性白板的靠后一端处于同一竖直平面内。
[0008]优选的，所述磁柱由限位环和圆柱组合而成，所述圆柱的一端通过螺纹与连接螺栓活动连接，且圆柱的另一端固定连接限位环。
[0009]优选的，所述突出柱的外表面经过钝化处理，所述贴体的外表面喷涂有防水涂层。
[0010]优选的，所述收纳组件包括有连接盒、滑块、遮挡板、凹槽和开口，其中连接盒的顶端通过滑槽滑动连接滑块，所述滑块的侧端固定连接遮挡板，所述连接盒的顶端开设凹槽，且连接盒顶端靠前一侧开设开口。
[0011]优选的，所述遮挡板的外表面直径大于凹槽的内表面直径，所述凹槽与开口的内表面相贯通。
[0012]优选的，所述储存组件包括有盖板、盒体、收纳盒、分隔板和豁口，其中盒体的顶端开设收纳盒，所述收纳盒的内表面固定连接分隔板，所述盒体靠前一端开设豁口，且盒体顶端通过铰链转动连接盖板。
[0013]优选的，所述分隔板位于收纳盒的内表面中心位置处，所述盖板与盒体相背一端固定连接突出板。
[0014]与相关技术相比较，本技术提供的一种文科教学用多功能教具具有如下有益效果：
[0015]本技术提供一种文科教学用多功能教具，通过磁性黑板贴可完成填空、诗词默写、成语接龙等一系列教学工作，且操作方式极为简单明了，方便老师和全体学生一起观看，满足教学中的展示需求，且老师也方便根据展示内容进行讲解，加强学生的理解程度，同时使用灵活性较高，不仅可进行反复使用，且具有一定趣味性。
[0016]本技术提供一种文科教学用多功能教具，通过收纳组件可对拆卸后的磁柱、连接螺栓、连接杆和突出柱进行收纳，收纳组件提供了固定的存放位置，方便在使用后对其放置，当下次使用时也方便拿取，且通过滑动的滑块和遮挡板可对凹槽的上方进行遮挡，起到防尘和防止滑出等作用。
[0017]本技术提供一种文科教学用多功能教具，通过储存组件可对拆分后的贴体和突出半圆进行收纳，收纳组件提供了固定的存放位置处，且储存组件与收纳组件分别处于磁性白板的侧端两侧，在日常时互不干涉，且功能简单明了，使用者拿取方便，记忆也相对较为方便。
附图说明
[0018]图1为一种文科教学用多功能教具整体结构示意图；
[0019]图2为一种文科教学用多功能教具磁性黑板贴结构示意图；
[0020]图3为一种文科教学用多功能教具收纳组件结构示意图；
[0021]图4为一种文科教学用多功能教具储存组件结构示意图。
[0022]图中标号：1、磁性白板；2、握把；3、磁性黑板贴；4、收纳组件；5、下挡板；6、储存组件；31、贴体；32、突出半圆；33、磁柱；34、连接螺栓；35、连接杆；36、突出柱；41、连接盒；42、滑块；43、遮挡板；44、凹槽；45、开口；61、盖板；62、盒体；63、收纳盒；64、分隔板；65、豁口。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]实施例一，由图1
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2给出，本技术一种文科教学用多功能教具，包括磁性白板1、握把2、下挡板5，其中磁性白板1的顶端固定连接握把2，且磁性白板1靠前一端固定连接下挡板5，设有磁性黑板贴3，磁性白板1靠前一端磁性连接均匀分布的磁性黑板贴3，且磁性
白板1的侧端固定连接收纳组件4，磁性白板1与收纳组件4相背一侧固定连接储存组件6，磁性黑板贴3包括有贴体31、突出半圆32、磁柱33、连接螺栓34、连接杆35和突出柱36，其中贴体31的顶端固定连接突出半圆32，突出半圆32的外表面套接活动连接磁柱33，磁柱33靠前一端通过螺纹活动连接连接螺栓34，连接螺栓34靠前一端固定连接连接杆35，连接杆35与连接螺栓34相背一端固定连接突出柱36；
[0025]实施例二，在实施例一的基础上，根据图3，收纳组件4包括有连接盒41、滑块42、遮挡板43、凹槽44和开口45，其中连接盒41的顶端通过滑槽滑动连接滑块42，滑块42的侧端固定连接遮挡板43，连接盒41的顶端开设凹槽44，且连接盒41顶端靠前一侧开设开口45；
[0026]实施例三，在实施例一、二的基础上，根据图4，储存组件6包括有盖板61、盒体62、收纳盒63、分隔板64和豁口65，其中盒体62的顶端开设收纳盒63，收纳盒63的内表面固定连接分隔板64，盒体62靠前一端开设豁口65，且盒体62顶端通过铰链转动连接盖板61。
[0027]工作原理：
[0028]在教学过本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种文科教学用多功能教具，包括磁性白板(1)、握把(2)、下挡板(5)，其中磁性白板(1)的顶端固定连接握把(2)，且磁性白板(1)靠前一端固定连接下挡板(5)，其特征在于：设有磁性黑板贴(3)，所述磁性白板(1)靠前一端磁性连接均匀分布的磁性黑板贴(3)，且磁性白板(1)的侧端固定连接收纳组件(4)，所述磁性白板(1)与收纳组件(4)相背一侧固定连接储存组件(6)，所述磁性黑板贴(3)包括有贴体(31)、突出半圆(32)、磁柱(33)、连接螺栓(34)、连接杆(35)和突出柱(36)，其中贴体(31)的顶端固定连接突出半圆(32)，所述突出半圆(32)的外表面套接活动连接磁柱(33)，所述磁柱(33)靠前一端通过螺纹活动连接连接螺栓(34)，所述连接螺栓(34)靠前一端固定连接连接杆(35)，所述连接杆(35)与连接螺栓(34)相背一端固定连接突出柱(36)。2.根据权利要求1所述的一种文科教学用多功能教具，其特征在于，所述收纳组件(4)的顶端和储存组件(6)的顶端相持平，所述收纳组件(4)的靠后一端与磁性白板(1)的靠后一端处于同一竖直平面内。3.根据权利要求1所述的一种文科教学用多功能教具，其特征在于，所述磁柱(33)由限位环和圆柱组合而成，所述圆柱的一端通过螺纹与连接螺栓(34)活动连接，且圆柱的另一端固定连接限位环。4.根据权利要求1...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵楷雯，付永峰，
申请(专利权)人：中国农业大学烟台研究院，
类型：新型
国别省市：