本实用新型专利技术涉及无人机技术领域，且公开了一种无人机飞行教学装置，包括固定台和放置在固定台上的操控器，固定台的上端固定设置有玻璃罩，固定台的底部四角处均固定连接有支撑腿，固定台的中间位置开设有安装口，固定台对应安装口的下侧开设有安装槽，安装槽内卡放有支撑板，支撑板上放置有无人机本体，固定台的下侧固定卡接有两个挡接在支撑板下侧的挡板，无人机本体的上端四角处以及下端外侧的四边处均固定连接有定位螺筒，定位螺筒内螺纹连接有延伸杆，延伸杆位于定位螺筒内的杆壁开设有外螺纹，延伸杆的一端固定连接有弹性球。本实用新型专利技术对无人机的保护性好，适用于无人机飞行教学使用。教学使用。教学使用。
【技术实现步骤摘要】
一种无人机飞行教学装置
[0001]本技术涉及无人机
，尤其涉及一种无人机飞行教学装置。
技术介绍
[0002]无人驾驶飞机简称“无人机”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。现有技术的无人机飞行教学都是通过在电脑上进行无人机模拟飞行，使得学员的感受不够直观，模拟的无人机模型的飞行姿态往往与真实无人机的飞行姿态存在差异，教学效果不好。
[0003]在专利授权公告号为CN 210627551 U的专利提出了一种无人机飞行教学装置，其包括支架和无人机模型，无人机模型包括方形的底部框架，底部框架的四个角通过弹簧与支架连接；底部框架上通过支撑杆设置有第一层方形框架，第一层方形框架的四个角上均固定设置有水平电机，四个水平电机的转轴上均安装有水平螺旋桨；第一层方形框架上设置有第二层支架，第二层支架上固定设置有升降电机，升降电机的转轴上安装有升降螺旋桨；水平电机和升降电机均与控制器电连接，控制器上电连接有无线传输模块；
[0004]在专利授权公告号为CN 212125525 U的专利提出了一种教学无人机飞行装置，其特征在于，所述教学无人机飞行装置包括：机身；机翼，设置在所述机身的两侧；支架，设置在所述机身下方，与所述机身连接；投影仪，安装在所述支架上；其中，所述支架远离所述机身方向上的最低点低于所述投影仪远离所述机身方向上的最低点；
[0005]上述专利能够实现无人机的飞行教学，但操控范围有限，且需要注意无人机不能发生碰撞，使得学习者不能很好的进行放松学习，且意外的操控失容易造成无人机的碰撞损坏，造成资源浪费。
技术实现思路
[0006]本技术的目的是为了解决现有技术中操控范围有限，且需要注意无人机不能发生碰撞，使得学习者不能很好的进行放松学习，且意外的操控失容易造成无人机的碰撞损坏，造成资源浪费的问题，而提出的一种无人机飞行教学装置。
[0007]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0008]一种无人机飞行教学装置，包括固定台和放置在固定台上的操控器，所述固定台的上端固定设置有玻璃罩，所述固定台的底部四角处均固定连接有支撑腿，所述固定台的中间位置开设有安装口，所述固定台对应安装口的下侧开设有安装槽，所述安装槽内卡放有支撑板，所述支撑板上放置有无人机本体，所述固定台的下侧固定卡接有两个挡接在支撑板下侧的挡板，所述无人机本体的上端四角处以及下端外侧的四边处均固定连接有定位螺筒，所述定位螺筒内螺纹连接有延伸杆，所述延伸杆位于定位螺筒内的杆壁开设有外螺纹，所述延伸杆的一端固定连接有弹性球。
[0009]优选的，所述支撑板的上端和无人机本体的下端均固定连接有绳环，两个所述绳环内系接有弹性绳。
[0010]优选的，所述操控器的输出端与无人机本体的输入端信号连接。
[0011]优选的，所述无人机本体的底部通过多个缓冲弹簧固定连接有缓冲板。
[0012]优选的，所述固定台的下端左右对称固定连接有两个楔形卡块，所述挡板的上端侧壁开设有两个与楔形卡块匹配卡接的燕尾卡槽，所述挡板和楔形卡块之间通过卡紧机构固定卡接。
[0013]优选的，所述卡紧机构包括活动插设在挡板下端的卡紧杆，所述楔形卡块的下端开设有与卡紧杆对应插接的卡紧槽，所述卡紧杆的下端固定连接有卡紧拉板，所述卡紧拉板的上端和挡板的下端固定连接有同一个套设在卡紧杆外的卡紧弹簧。
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种无人机飞行教学装置，具备以下有益效果：
[0015]1、该无人机飞行教学装置，通过设有的无人机本体和操控器，无人机本体和支撑板之间通过弹性绳连接，能够使得无人机的行驶范围固定，且配备设有的弹性球，延伸杆通过螺纹与定位螺筒固定连接，使得弹性球抵撑在无人机本体的外侧，对无人机本体的外侧防护性好，在无人机本体与玻璃罩碰撞时弹性球先与玻璃罩接触，产生缓冲力，避免无人机本体与玻璃罩直接硬性碰撞容易造成无人机本体损坏的问题，适用于无人机飞行教学使用。
[0016]2、该无人机飞行教学装置，通过设有的支撑板，将支撑板卡放在安装槽内即可将无人机投入玻璃罩内进行教学使用，再通过楔形卡块和燕尾卡槽的匹配卡接使得挡板连接在固定台的下侧并挡接在支撑板的下侧实现对支撑板的稳固限位，此时卡紧杆对准卡紧槽，卡紧弹簧上拉卡紧拉板，卡紧拉板将卡紧杆推进卡紧槽内即可实现挡板和楔形卡块之间的稳固连接，且能够实现对挡板的快速拆装，便于对无人机本体的取放使用。
[0017]而且该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术对无人机的保护性好，适用于无人机飞行教学使用。
附图说明
[0018]图1为本技术提出的一种无人机飞行教学装置的结构示意图；
[0019]图2为本技术提出的一种无人机飞行教学装置A部分的结构示意图；
[0020]图3为本技术提出的一种无人机飞行教学装置B部分的结构示意图。
[0021]图中：1固定台、2操控器、3玻璃罩、4支撑腿、5安装口、6安装槽、7支撑板、8无人机本体、9挡板、10定位螺筒、11延伸杆、12弹性球、13绳环、14弹性绳、15缓冲弹簧、16缓冲板、17楔形卡块、18燕尾卡槽、19卡紧杆、20卡紧槽、21卡紧拉板、22卡紧弹簧。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0023]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定
的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0024]实施例1如图1
‑
3所示，这种无人机飞行教学装置，包括固定台1和放置在固定台1上的操控器2，固定台1的上端固定设置有玻璃罩3，固定台1的底部四角处均固定连接有支撑腿4，固定台1的中间位置开设有安装口5，固定台1对应安装口5的下侧开设有安装槽6，安装槽6内卡放有支撑板7，支撑板7上放置有无人机本体8，固定台1的下侧固定卡接有两个挡接在支撑板7下侧的挡板9，无人机本体8的上端四角处以及下端外侧的四边处均固定连接有定位螺筒10，定位螺筒10内螺纹连接有延伸杆11，延伸杆11位于定位螺筒10内的杆壁开设有外螺纹，延伸杆11的一端固定连接有弹性球12。
[0025]实施例2在实施例1的基础上如图2所示，它的支撑板7的上端和无人机本体8的下端均固定连接有绳环13，两个绳环13内系接有弹性绳14。
[0026]实施例3在实施例1的基础上如图1所示，它的操控器2的输出端与无人机本体8的输入端信号连接。
[0027]实施例4在实施例1的基础上如本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种无人机飞行教学装置，包括固定台（1）和放置在固定台（1）上的操控器（2），其特征在于，所述固定台（1）的上端固定设置有玻璃罩（3），所述固定台（1）的底部四角处均固定连接有支撑腿（4），所述固定台（1）的中间位置开设有安装口（5），所述固定台（1）对应安装口（5）的下侧开设有安装槽（6），所述安装槽（6）内卡放有支撑板（7），所述支撑板（7）上放置有无人机本体（8），所述固定台（1）的下侧固定卡接有两个挡接在支撑板（7）下侧的挡板（9），所述无人机本体（8）的上端四角处以及下端外侧的四边处均固定连接有定位螺筒（10），所述定位螺筒（10）内螺纹连接有延伸杆（11），所述延伸杆（11）位于定位螺筒（10）内的杆壁开设有外螺纹，所述延伸杆（11）的一端固定连接有弹性球（12）。2.根据权利要求1所述的一种无人机飞行教学装置，其特征在于，所述支撑板（7）的上端和无人机本体（8）的下端均固定连接有绳环（13），两个所述绳环（13）内系接有弹性绳（14）。3....
【专利技术属性】
技术研发人员：杨勃，
申请(专利权)人：陕西螺小诺信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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