一种基于VR技术的工地施工安全教育装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种基于VR技术的工地施工安全教育装置，包括第一连杆、第二套筒、支撑套筒和底座，所述底座底部的两侧通过螺栓固定安装有支脚，且支脚的底部设置有四个，所述底座的底部通过螺钉固定安装有万向轮，且万向轮在底座的底部设置有四个，所述底座顶部的中心位置焊接有支撑套筒，所述支撑套筒的内部活动设置有伸缩杆，且伸缩杆的外部设置均匀设置有限位孔，本实用新型专利技术通过转动调节螺栓，调节螺栓就会从支撑套筒旋出，然后通过把伸缩杆从支撑套筒中抽出，然后反向转动调节螺栓，调节螺栓就会插入到限位孔的内部，实现了对伸缩杆进行固定，从而可以进行高度调节，从而适应不同的情况。同的情况。同的情况。

【技术实现步骤摘要】
一种基于VR技术的工地施工安全教育装置


[0001]本技术涉及安全教育装置，具体为一种基于VR技术的工地施工安全教育装置。

技术介绍

[0002]虚拟现实(VR)是一项综合集成技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等领域，它用计算机生成逼真的三维视、听、触觉等感觉，使人作为参与者通过适当装置，自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。使用者进行位置移动时，电脑可以立即进行复杂的运算，将精确的3D世界影像传回产生临场感。该技术集成了计算机图形(CG)技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果，是一种由计算机技术辅助生成的高技术模拟系统，现有的工地施工安全教育主要靠拉横幅以及张贴字画，这种教育方式容易被人所忽视，并不能真正的起到宣传的作用，但是，现有的基于VR技术的工地施工安全教育装置存在许多问题或缺陷：
[0003]第一，现有的基于VR技术的工地施工安全教育装置不能根据需要进行调节安装高度，实用性不强；
[0004]第二，现有的基于VR技术的工地施工安全教育装置不能进行旋转，不能随意转到任意的方向；
[0005]第三，现有的基于VR技术的工地施工安全教育装置不能角度调节，不能调节到合适的观看位置。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于提供一种基于VR技术的工地施工安全教育装置以解决上述
技术介绍
中提出的不能根据需要调节安装高度、不能旋转到任意方向和不能进行角度调节的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种基于VR技术的工地施工安全教育装置，包括第一连杆、第二套筒、支撑套筒和底座，所述底座底部的两侧通过螺栓固定安装有支脚，且支脚的底部设置有四个，所述底座的底部通过螺钉固定安装有万向轮，且万向轮在底座的底部设置有四个，所述底座顶部的中心位置焊接有支撑套筒，所述支撑套筒的内部活动设置有伸缩杆，且伸缩杆的外部设置均匀设置有限位孔。
[0008]优选的，所述支撑套筒外部的两侧通过螺纹活动设置有调节螺栓，调节螺栓的另一端插入到限位孔的内部，调节螺栓起到了限位的目的。
[0009]优选的，所述伸缩杆外部的顶部活动设置有第二套筒，第二套筒外部的一侧焊接有第一连杆，第一连杆的另一端焊接有第一转轴，第二套筒起到了旋转的目的。
[0010]优选的，所述第一转轴外部活动设置有第一套筒，第一套筒的一侧焊接有第二连杆，第二连杆的另一端焊接有第三连接块，第二连杆起到了连接的目的。
[0011]优选的，所述第三连接块的内部活动设置有第二连接块，第三连接块的外部通过
螺纹活动设置有第一调节轴，第一调节轴把第三连接块与第二连接块相互连接，第二连接块起到了连接的目的。
[0012]优选的，所述第二连接块的一侧活动设置有第一连接块，第二连接块外部的一侧通过螺纹活动设置有第二调节轴，第二调节轴把第一连接块与第二连接块相互连接，第一连接块的另一端通过螺钉固定安装有显示屏，显示屏起到了显示的目的。
[0013]优选的，所述显示屏外部的一侧镶嵌有TF卡槽，显示屏外部靠近电源接口的顶部镶嵌有电源接口，显示屏外部靠近电源接口的顶部镶嵌有HDMI接口，显示屏外部靠近HDMI接口的顶部镶嵌有网线接口，显示屏外部靠近网线接口的顶部镶嵌有USB插口，显示屏起到了显示的目的。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该基于VR技术的工地施工安全教育装置结构合理，具有以下优点：
[0015]（1）通过设置有限位孔、伸缩杆、调节螺栓、支撑套筒和底座实现了可以进行高度调节的目的，现有的装置不能进行高度调节，不适用不同的情况，因此，使用时，通过转动调节螺栓，调节螺栓就会从支撑套筒旋出，然后通过把伸缩杆从支撑套筒中抽出，然后反向转动调节螺栓，调节螺栓就会插入到限位孔的内部，实现了对伸缩杆进行固定，从而可以进行高度调节，从而适应不同的情况。
[0016]（2）通过设置有第一转轴、第一套筒、第一连杆、第二套筒和第二连杆实现装置可以进行旋转，实现了可以实现转到任意方向，因此，使用时，通过根据需要转动第一套筒和第二套筒，第一套筒就会绕着第一转轴转动，第二套筒就可以绕着伸缩杆进行转动，从而可以旋转到任意的方向，从而适应不同的情况。
[0017]（3）通过设置有第一连接块、第二连接块、第三连接块、第一调节轴和第二调节轴实现了可以调节角度的目的，现有的装置不能根据需要调节角度，实用性不强，因此，使用时，通过转动第一调节轴，第一调节轴使第三连接块与第二连接块松开，这时就可以旋转一定的角度，然后通过第一调节轴使第二连接块固定，然后通过第二调节轴使第一连接块松开，然后可以上下调节角度，实现了装置可以调节角度，适应不同的观看情况。
附图说明
[0018]图1为本技术的正视结构示意图；
[0019]图2为本技术的侧视结构示意图；
[0020]图3为本技术的图1中A处放大结构示意图；
[0021]图4为本技术的局部俯视结构示意图。
[0022]图中：1、第一转轴；2、第一套筒；3、第一连杆；4、第二套筒；5、限位孔；6、伸缩杆；7、调节螺栓；8、支撑套筒；9、支脚；10、底座；11、万向轮；12、第二连杆；13、显示屏；14、TF卡槽；15、电源接口；16、HDMI接口；17、网线接口；18、USB插口；19、第一连接块；20、第二连接块；21、第三连接块；22、第一调节轴；23、第二调节轴。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳
动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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4，本技术提供的一种实施例：一种基于VR技术的工地施工安全教育装置，包括第一连杆3、第二套筒4、支撑套筒8和底座10，底座10底部的两侧通过螺栓固定安装有支脚9，且支脚9的底部设置有四个，底座10的底部通过螺钉固定安装有万向轮11，且万向轮11在底座10的底部设置有四个，底座10顶部的中心位置焊接有支撑套筒8，支撑套筒8的内部活动设置有伸缩杆6，且伸缩杆6的外部设置均匀设置有限位孔5；
[0025]使用时，通过转动调节螺栓7，调节螺栓7就会从支撑套筒8旋出，然后通过把伸缩杆6从支撑套筒8中抽出，然后反向转动调节螺栓7，调节螺栓7就会插入到限位孔5的内部，实现了对伸缩杆6进行固定，从而可以进行高度调节，从而适应不同的情况；
[0026]支撑套筒8外部的两侧通过螺纹活动设置有调节螺栓7，调节螺栓7的另一端插入到限位孔5的内部；
[0027]伸缩杆6外部的顶部活动设置有第二套筒4，第二套筒4外部的一侧焊接有第一连杆3，第一连杆3的另一端焊接有第一转轴1；
[0028]第一转轴1外部活动设置有第一套筒2，第一套筒2本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于VR技术的工地施工安全教育装置，包括第一连杆（3）、第二套筒（4）、支撑套筒（8）和底座（10），其特征在于：所述底座（10）底部的两侧通过螺栓固定安装有支脚（9），且支脚（9）的底部设置有四个，所述底座（10）的底部通过螺钉固定安装有万向轮（11），且万向轮（11）在底座（10）的底部设置有四个，所述底座（10）顶部的中心位置焊接有支撑套筒（8），所述支撑套筒（8）的内部活动设置有伸缩杆（6），且伸缩杆（6）的外部设置均匀设置有限位孔（5）。2.根据权利要求1所述的一种基于VR技术的工地施工安全教育装置，其特征在于：所述支撑套筒（8）外部的两侧通过螺纹活动设置有调节螺栓（7），调节螺栓（7）的另一端插入到限位孔（5）的内部。3.根据权利要求1所述的一种基于VR技术的工地施工安全教育装置，其特征在于：所述伸缩杆（6）外部的顶部活动设置有第二套筒（4），第二套筒（4）外部的一侧焊接有第一连杆（3），第一连杆（3）的另一端焊接有第一转轴（1）。4.根据权利要求3所述的一种基于VR技术的工地施工安全教育装置，其特征在于：所述第一转轴（1）外部活动设置有第一套筒（2），第一套筒（2）的一侧焊接有第二连杆（12），第二连杆（12）...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘叶，
申请(专利权)人：邵阳职业技术学院，
类型：新型
国别省市：