【技术实现步骤摘要】
多功能学习桌椅
[0001]本技术涉及学习用具
,尤其涉及一种多功能学习桌椅。
技术介绍
[0002]随着校园信息化建设的发展,学习者的学习方式也发生了改变,学习者要进行专注、高效、多功能的学习,进而对学习环境提出了新的要求。目前,智慧教室所使用的都是普通学习桌椅,桌椅的舒适度不够;获取学习资源方式单一;不能满足多种互动式教学;不能给学习者带来更舒适的学习环境以提高学习效率。
[0003]可见,如何对学习桌椅进行改进,从而有利于解决上述的舒适度不够、获取学习资源方式单一、不能满足多种互动式教学的问题,从而给学生的学习营造更舒适的学习环境,以提高学习效率,是亟需解决的技术问题。
技术实现思路
[0004]本技术所要解决的技术问题在于,提供一种多功能学习桌椅,有利于给学生的学习营造更舒适的学习环境,以提高学习效率。
[0005]为了解决上述技术问题,本技术公开了一种多功能学习桌椅,包括:
[0006]桌体,包括设置在下端的第一底座、设置在上方的桌台以及设置在所述第一底座与所述桌台之间的第 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能学习桌椅,其特征在于,包括:桌体,包括设置在下端的第一底座、设置在上方的桌台以及设置在所述第一底座与所述桌台之间的第一支撑部,其中,所述第一底座的下表面设置有第一万向轮,所述桌台设置有微型计算机以及扬声器;椅体,包括设置在下端的第二底座、设置在上方的椅座以及设置在第二底座与所述椅座之间的第二支撑部,其中,所述第二底座的下表面设置有第二万向轮,所述椅座的一侧设置有靠背,所述靠背的下部设置有靠垫,所述靠背的上部设置有背带,所述背带的一端固定在所述靠背的上端,所述背带的另一端固定在所述靠背的中部,并且,所述背带设置有两个,分别设置在所述靠背的左右两侧。2.根据权利要求1所述的多功能学习桌椅,其特征在于,所述第二支撑部和/或所述第一支撑部为可伸缩杆件机构,所述可伸缩杆件机构沿纵向延伸或者沿纵向收缩。3.根据权利要求1所述的多功能学习桌椅,其特征在于,所述桌台的上表面设置有翻转板,所述翻转板的一侧与所述桌台的一侧边缘转动连接,所述翻转板的另一侧可上下翻转,所述微型计算机固定在所述翻转板上,当所述翻转板翻转至朝下的方向时,所述微型计算机的正面朝下。4.根据权利要求2所述的多功能学习桌椅,其特征在于,所述桌台的上表面...
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