一种数学思维训练的数学教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学思维训练的数学教具，涉及教育教学技术领域。本实用新型专利技术包括算数教具、思维拼图、文具盒和载车，其中算数教具活动连接在载车的内部，算数教具中的撬杆的一端的上方与抬杆活动连接，抬杆的一端的下方固定连接有插柱，抬杆的中间的下方固定连接有转柱，抬杆的另一端的下方固定连接有弹簧，载车内部的算数教具的下方设置有思维拼图，思维拼图活动连接在载车的内部，思维拼图的下方设置有文具盒，文具盒活动连接在载车的内部，文具盒中的插槽的两侧设置有固定模具，插槽的下方设置有指示标，插槽的内部插接有插板。本实用新型专利技术通过算数教具、思维拼图、文具盒和载车，解决了现有思维训练数学教具不全面和生活联系少的问题。联系少的问题。联系少的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种数学思维训练的数学教具


[0001]本技术属于教育教学
，特别是涉及一种数学思维训练的数学教具。

技术介绍

[0002]我国古代把数学叫算术，又称算学，最后才改为数学，今日，数学被使用在世界不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并导致全新学科的发展。数学家也研究纯数学，也就是数学本身，而不以任何实际应用为目标。虽然许多都是以纯数学开始的研究，但之后会发现许多实际应用，而且数学也关乎生活的方方面面，人们对于数学的认知也更为深刻，因此大多数家庭都比较在乎孩子的数学思维的训练，而思维训练又需要教具进行辅助，但现有的思维训练教具在实际使用中仍存在以下弊端：
[0003]1、现有的思维训练数学教具对思维方面的训练不全面，一般仅能进行一种到两种的思维训练，而不能在同一教具上完成对于思维的多种训练，要想再进行其他方面的思维引导和训练，就需要购买同种品牌的不同教学教具，或者不同品牌的不同教具，就会增加对于孩子在思维训练方面的额外支出，增加家庭的教育支出；
[00本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种数学思维训练的数学教具，包括算数教具(1)、思维拼图(2)、文具盒(3)和载车(4)，其特征在于：所述算数教具(1)活动连接在载车(4)的内部，所述算数教具(1)包括撬杆(104)、抬杆(105)、插柱(106)、转柱(107)和弹簧(108)，所述撬杆(104)的一端的上方与抬杆(105)活动连接，所述抬杆(105)的一端的下方固定连接有插柱(106)，所述抬杆(105)的中间的下方固定连接有转柱(107)，所述抬杆(105)的另一端的下方固定连接有弹簧(108)，载车(4)内部的所述算数教具(1)的下方设置有思维拼图(2)，所述思维拼图(2)活动连接在载车(4)的内部，所述思维拼图(2)的下方设置有文具盒(3)，所述文具盒(3)活动连接在载车(4)的内部，所述文具盒(3)包括固定模具(303)、指示标(304)、插槽(305)和插板(306)，所述插槽(305)的两侧设置有固定模具(303)，所述插槽(305)的下方设置有指示标(304)，所述插槽(305)的内部插接有插板(306)。2.根据权利要求1所述的一种数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述算数教具(1)还包括第一抽屉(101)、算盘(102)和翻折板(103)，所述第一抽屉(101)的上表面的内部固定连接有算盘(102)，第一抽屉(101)上表面的所述算盘(102)的一侧设置有翻折板(103)，所述翻折板(103)转动连接在第一抽屉(101)的内部，所述第一抽屉(101)的上方固定连接有...

【专利技术属性】
技术研发人员：周维香，周文，
申请(专利权)人：合肥市大店小学，
类型：新型
国别省市：