一种具有压平功能的语文讲桌机器人制造技术

本实用新型专利技术涉及语文教育领域。公开了一种具有压平功能的语文讲桌机器人，包括：讲桌，所述讲桌为空腔结构，所述讲桌左右侧板上固定安装有升降装置，所述升降装置底部与箱体固定连接，所述箱体滑动安装在所述讲桌内，所述讲桌左部顶面固定连接有圆柱形插销，所述插销与滑轨转动连接，所述滑轨上安装有滑块，所述滑块顶部转动连接有支架，所述讲桌空腔中的顶板与后侧板上固定有压平装置，所述箱体顶板设置有供所述压平装置侧板通过的两个开口，所述箱体顶板前端开有凹槽，所述凹槽内安装有滚筒装置。本实用新型专利技术提供一种具有压平功能的语文讲桌机器人，方便了语文教学，安装有可放置书本的支架，可对较多的纸张进行长时间压平，使教学更加便捷。学更加便捷。学更加便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种具有压平功能的语文讲桌机器人


[0001]本技术涉及语文教育领域，更具体而言，涉及一种具有压平功能的语文讲桌机器人。

技术介绍

[0002]伴随着科学技术的进步与社会的发展，语文教学作为人文社会科学的一门重要学科越来越受到人们的重视，随着教育设备的不断更新，一种具有压平功能的语文讲桌机器人在语文教学中发挥着越来越重要的作用。
[0003]现有的传统语文教学用的压平功能的讲桌机器人的存在功能单一，讲桌高度调节上较为不便，无法适应多样化需求，且不能同时压平较多的纸张，同时也存在压平效果不理想的现象，此外语文教师在教学过程中长时间手持书本容易出现疲劳，每当需要书写板书或者其他操作手持书本会造成不便，另外在实际使用中存在操作复杂、不便于日常使用等缺陷。

技术实现思路

[0004]本技术申请的一种具有压平功能的语文讲桌机器人旨在至少解决现有技术中存在的技术问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术的一个方面的技术方案提供了一种具有压平功能的语文讲桌机器人，包括：讲桌，所述讲桌为空腔结构，所述讲桌左右侧板上固定安装有升降装本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有压平功能的语文讲桌机器人，其特征在于，包括：讲桌(1)，所述讲桌(1)为空腔结构，所述讲桌(1)左右侧板上固定安装有升降装置(2)，所述升降装置(2)底部与箱体(3)固定连接，所述箱体(3)滑动安装在所述讲桌(1)内，所述讲桌(1)左部顶面固定连接有圆柱形插销(101)，所述插销(101)与滑轨(4)转动连接，所述滑轨(4)上安装有滑块(401)，所述滑块(401)顶部转动连接有支架(5)，所述讲桌(1)空腔中的顶板与后侧板上固定有压平装置(6)，所述箱体(3)顶板设置有两个开口，所述压平装置(6)的侧板和所述箱体(3)的所述开口滑动连接，所述箱体(3)顶板前端开有凹槽，所述凹槽内安装有滚筒装置(7)。2.根据权利要求1所述的一种具有压平功能的语文讲桌机器人，其特征在于：升降装置(2)包括：第一电机(201)，所述第一电机(201)固定在所述讲桌(1)的右侧板上，所述第一电机(201)的转轴固定安装有第一齿轮(202)，所述第一齿轮(202)与第二齿轮(203)相啮合，所述第二齿轮(203)转动安装在所述讲桌(1)的右侧板中，所述讲桌(1)的右侧板中滑动安装有第一螺杆(204)，所述第一螺杆(204)穿过所述第二齿轮(203)与所述第二齿轮(203)螺纹连接，所述第一螺杆(204)底部固定连接在底板(205)上，所述底板(205)固定连接在所述箱体(3)的右侧板上。3.根据权利要求1所述的一种具有压平功能的语文讲桌机器人，其特征在于：所述支架(5)包括：托板(501)，所述托板(501)底部与所述滑块(401)转动连接，所述托板(501)中部顶面固定有第二电机(502)，所述第二电机(502)的转轴固定安装有蜗杆(503)，所述蜗杆(503)与蜗轮(504)相配合，所述蜗轮(504)固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄艳红，
申请(专利权)人：黄艳红，
类型：新型
国别省市：