一种四点定位练字本制造技术

本实用新型专利技术提供了一种四点定位练字本，属于教学用具技术领域。它解决了现有的练字本汉字的起笔和落笔不能准确确定，最终造成初学者练习困难的问题。本四点定位练字本包括用于书写的书写层，所述的书写层上书画有正方形的练字格，练字格内书画有横辅助线、纵辅助线和两条斜辅助线，四条辅助线在练字格的中心处交叉并形成“米”字图形，横辅助线上标记有左辅助定位点、右辅助定位点，纵辅助线上标记有上辅助定位点，位于交叉点左上位置的斜辅助线上标记有斜辅助定位点。本练字本的练字格内提供了多个辅助定位点，作为起笔、停笔以及中间转折的辅助标记，使字体大小、结构、位置更容易掌握，起落笔位置、笔画的长短、角度更能直观的控制。笔画的长短、角度更能直观的控制。笔画的长短、角度更能直观的控制。

【技术实现步骤摘要】
一种四点定位练字本


[0001]本技术属于教学用具
，涉及一种四点定位练字本。

技术介绍

[0002]汉字是具有构造性特征的文字，基于这样的认识，练字格成为能够在一定程度上精确计量汉字构造关系的有效工具。练字格作为练字者初学汉字的必备工具，其形式逐渐演变并发展出井字格、米字格、田字格。对于初学者来说，尤其是对于练习毛笔字的初学者来说，练字格的使用效果更是对汉字更好把握其结构特性、练好书法所必不可少的基础。
[0003]现有技术的田字格或者米字格，没有内部区域的标示，没有相应的参照点,无法对文字的停笔、起笔以及中间的转折进行准确的标定，写字时无法控制文字的各部分在所规定的区域内，汉字的起笔和手笔不能准确确定，最终造成初学者练习的困难。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是针对现有练字本所存在的上述问题，而提出了一种提供多个参照点，便于对字的起笔、收笔区间范围进行准确标定的练字本。
[0005]本技术的目的可通过下列技术方案来实现：
[0006]一种四点定位练字本，包括用于书写的书写层，所述的书写层上书画有正方形的练字格，练字格内书画有横辅助线、纵辅助线和两条斜辅助线，四条辅助线在练字格的中心处交叉并形成“米”字图形，其特征在于，所述的横辅助线上标记有左辅助定位点、右辅助定位点，所述的左辅助定位点、右辅助定位点分设在交叉点的两侧，纵辅助线上位于横辅助线的上方标记有上辅助定位点，位于交叉点左上位置的斜辅助线上标记有斜辅助定位点，该斜辅助定位点的高度与上辅助定位点一致且与左辅助定位点位于同一竖直线上。
[0007]在上述的一种四点定位练字本中，所述的练字格有多个，多个练字格矩阵排列。
[0008]在上述的一种四点定位练字本中，所述的练字本还包括有底板和盖板，底板的上表面具有凹腔，凹腔的底部设置有多个灯珠，盖板将上述凹腔的口部盖住，盖板采用透明材料制成，盖板的内侧面上涂覆有不透明的涂层，涂层在多个位置具有镂空孔，以使凹腔内的灯光能透过镂空孔和透明盖板，上述书写层覆于盖板上时，镂空孔和多个辅助定位点一一对应。
[0009]与现有技术相比，本练字本的练字格内提供了多个辅助定位点，作为起笔、收笔以及中间转折的辅助标记，结合原本米字格的辅助线，使字体大小、结构、位置更容易掌握，起收笔位置、笔画的长短、角度更能直观的控制，各类字形及大小得到了有效的控制，大大降低了习字难度，缩短了习字时间，提高了习字效率，能让学生在较短时间就很容易写出一手好字。
附图说明
[0010]图1为本技术的结构示意图。
[0011]图2为单一练字格的结构示意图。
[0012]图3是底板和盖板配合后的剖视图。
[0013]图4是图3中A处的放大图。
[0014]图中，1、书写层；2、练字格；3、横辅助线；4、斜辅助线； 5、纵辅助线；6、右辅助定位点；7、左辅助定位点；8、交叉点； 9、斜辅助定位点；10、上辅助定位点；11、盖板；12、底板；13、凹腔；14、灯珠；15、涂层；16、镂空孔。
具体实施方式
[0015]以下是本技术的具体实施例并结合附图，对本技术的技术方案作进一步的描述，但本技术并不限于这些实施例。
[0016]如图1和图2所示，本练字本包括用于书写的书写层1，书写层1上矩阵排列书画有多个正方形的练字格2，练字格2内书画有横辅助线3、纵辅助线5和两条斜辅助线4，四条辅助线在练字格2的中心处交叉并形成“米”字图形，其特征在于，所述的横辅助线3上标记有左辅助定位点7、右辅助定位点6，所述的左辅助定位点7、右辅助定位点6分设在交叉点8的两侧，纵辅助线5上位于横辅助线3的上方标记有上辅助定位点10，位于交叉点8左上位置的斜辅助线4上标记有斜辅助定位点9，该斜辅助定位点9的高度与上辅助定位点10一致且与左辅助定位点7位于同一竖直线上。
[0017]除了上述明显显现出来的辅助线和辅助点以外，两辅助点之间的中点、各辅助点与中心交叉点8的中点、左辅助定位点7和左上辅助定位点10的连接延迟线与斜辅助线4的交叉点8等都为隐性辅助点。
[0018]书写时，练习人员可以根据上述各辅助定点或隐性辅助点作为起笔处，左辅助定位点7和右辅助定位点6可以限制字体书写的左右位置。
[0019]如图3和图4所示，练字本还包括有底板12和盖板11，底板 12的上表面具有凹腔13，凹腔13的底部设置有多个灯珠14，盖板11将上述凹腔13的口部盖住，盖板11采用透明材料制成，盖板11的内侧面上涂覆有不透明的涂层15，涂层15在多个位置具有镂空孔16，已使凹腔13内的灯光能透过镂空孔16和透明盖板 11，上述书写层1覆于盖板11上时，镂空孔16和多个辅助定位点一一对应。
[0020]使用时，将书写层1放置在盖板11上，在对应位置固定好，使凹腔13内的灯光能透过镂空孔16和透明盖板11在书写层1 上显现出来成为上述各辅助定位点，显现位置刚好为上述各辅助定位点的位置。这样一来，普通的田字格或米字格练字本也能应用对应本四点定位法练习书写，适用范围广。
[0021]应该理解，在本技术的权利要求书、说明书中，所有“包括
……”
均应理解为开放式的含义，也就是其含义等同于“至少含有
……”
，而不应理解为封闭式的含义，即其含义不应该理解为“仅包含
……”
。
[0022]本文中所描述的具体实施例仅仅是对本技术精神作举例说明。本技术所属
的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本技术的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种四点定位练字本，包括用于书写的书写层，所述的书写层上书画有正方形的练字格，练字格内书画有横辅助线、纵辅助线和两条斜辅助线，四条辅助线在练字格的中心处交叉并形成“米”字图形，其特征在于，所述的横辅助线上标记有左辅助定位点、右辅助定位点，所述的左辅助定位点、右辅助定位点分设在交叉点的两侧，纵辅助线上位于横辅助线的上方标记有上辅助定位点，位于交叉点左上位置的斜辅助线上标记有斜辅助定位点，该斜辅助定位点的高度与上辅助定位点一...

【专利技术属性】
技术研发人员：傅德忠，
申请(专利权)人：傅德忠，
类型：新型
国别省市：