本实用新型专利技术属于教学工具存放技术领域，尤其为一种具有防潮功能且便于移动的教学工具存放装置，包括柜体和固定板，所述柜体的内壁预留有凹槽，且凹槽的内部安装有除湿板，并且除湿板的上方安装有套杆，所述套杆的外部设置有滑杆，且滑杆的外壁安装有滑块，并且滑块的下方安装有螺纹杆，所述螺纹杆的外壁设置有轴承，且轴承的外部安装有夹板，所述固定板固定于柜体的下方，且固定板的内壁预留有滑槽，并且滑槽的内部设置有套块。该具有防潮功能且便于移动的教学工具存放装置，与现有的存放装置相比，有利于装置进行移动，使装置在移动时比较省时省力，有利于装置进行稳定支撑，使装置在凹凸不平的地面上时，便于稳定支撑，有利于装置夹持固定。装置夹持固定。装置夹持固定。
【技术实现步骤摘要】
一种具有防潮功能且便于移动的教学工具存放装置
[0001]本技术涉及教学工具存放
，具体为一种具有防潮功能且便于移动的教学工具存放装置。
技术介绍
[0002]教师在教学的过程中需要使用教学工具，在教学工具使用结束后，需要对教学工具进行存放，防止教学工具遗失，造成损失，因此需要教育工具存放装置对教学工具进行保存。
[0003]传统的教学工具存放装置结构固定，在通过滚轮进行支撑移动的过程中，支撑接触面较小，且在不平整的支撑面上进行安放时，易导致设备无法充分和支撑面接触，影响设备的运行，且设备处于潮湿的环境中，易导致设备内部回潮，从而影响设备的使用，且设备在移动的过程中，需要进行搬运，易费时费力。
[0004]综上所述，现有的存放装置在使用时不便于防潮，不便于稳定支撑和不便于移动的问题。针对上述问题，急需在原有存放装置的基础上进行创新设计。
技术实现思路
[0005]本技术的目的在于提供一种具有防潮功能且便于移动的教学工具存放装置，以解决上述
技术介绍
中提出一般的存放装置在使用时不便于防潮，不便于稳定支撑和不便于移动的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有防潮功能且便于移动的教学工具存放装置，包括柜体和固定板，所述柜体的内壁预留有凹槽，且凹槽的内部安装有除湿板，并且除湿板的上方安装有套杆，所述套杆的外部设置有滑杆，且滑杆的外壁安装有滑块，并且滑块的下方安装有螺纹杆，所述螺纹杆的外壁设置有轴承，且轴承的外部安装有夹板，所述固定板固定于柜体的下方，且固定板的内壁预留有滑槽，并且滑槽的内部设置有套块，所述套块的上方安装有支撑杆，且支撑杆的外部设置有连接板，并且连接板的外壁设置有螺杆，所述螺杆的上方安装有支撑板，且支撑板的内壁安装有卡板，并且卡板的内部设置有连接杆，所述连接杆的外壁安装有橡胶垫，且橡胶垫的外部设置有转轴，并且转轴的下方安装有卡棍，所述卡棍的外壁安装有钢丝网，且钢丝网外部设置有玻璃。
[0007]优选的，所述除湿板通过凹槽与柜体构成滑动结构，且凹槽与套杆之间为螺纹连接。
[0008]优选的，所述滑杆与滑块之间为滑动连接，且滑块与螺纹杆之间为螺纹连接，并且螺纹杆通过轴承与柜体构成转动结构。
[0009]优选的，所述支撑杆与套块之间为焊接连接，且套块通过滑槽与固定板构成滑动结构。
[0010]优选的，所述螺杆与连接板之间为螺纹连接，且连接板与固定板之间为焊接连接。
[0011]优选的，所述橡胶垫与连接杆之间为胶结连接，且连接杆通过支撑板内的卡板构
成嵌套连接。
[0012]优选的，所述卡棍通过转轴与柜体构成转动结构，且柜体与固定板之间为相互平行设置。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0014]1.本技术通过除湿板、凹槽与柜体的设置，利用除湿板通过柜体内的凹槽进行滑动的设置，有利于装置通过柜体内的除湿板进行防潮，使装置通过凹槽对除湿板进行滑动固定，同时套杆进行二次，使固定除湿板的方式简单高效，除湿板的设置能够增强柜体的防潮性能，防潮范围广，防潮效果高效明显；
[0015]2.本技术通过螺纹杆、轴承与柜体的设置，利用螺纹杆通过柜体上的轴承进行转动的设置，有利于装置通过螺纹杆带动滑块在滑杆上进行左右滑动，使滑块上的夹板对装置进行夹持固定，使装置在移动时，装置内部的工具不易晃动，有利于装置通过套块下的弹簧对装置在移动的过程中进行减震；
[0016]3.本技术通过螺杆与连接板的设置，利用螺杆与连接板之间的螺纹连接的设置，有利于装置通过连接板内的螺杆对装置进行稳定支撑，使装置在凹凸不平的地面上安放时，以便于增加装置的接触面积，从而使装置稳定安放，有利于装置在与外界发生碰撞时，通过橡胶垫来减小装置的撞击力，从而使装置不易损坏，有利于装置通过卡棍对玻璃进行转动固定，使玻璃不易滑落，同时玻璃通过钢丝网进行保护，使玻璃不易受到外界的破坏而使玻璃破碎。
附图说明
[0017]图1为本技术正视剖面结构示意图；
[0018]图2为本技术钢丝网正视剖面结构示意图；
[0019]图3为本技术固定板正视结构示意图。
[0020]图中：1、柜体；2、凹槽；3、除湿板；4、套杆；5、滑杆；6、滑块；7、螺纹杆；8、轴承；9、夹板；10、固定板；11、滑槽；12、套块；13、支撑杆；14、连接板；15、螺杆；16、支撑板；17、卡板；18、连接杆；19、橡胶垫；20、转轴；21、卡棍；22、钢丝网；23、玻璃。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种具有防潮功能且便于移动的教学工具存放装置，包括柜体1、凹槽2、除湿板3、套杆4、滑杆5、滑块6、螺纹杆7、轴承8、夹板9、固定板10、滑槽11、套块12、支撑杆13、连接板14、螺杆15、支撑板16、卡板17、连接杆18、橡胶垫19、转轴20、卡棍21、钢丝网22和玻璃23，柜体1的内壁预留有凹槽2，且凹槽2的内部安装有除湿板3，并且除湿板3的上方安装有套杆4，套杆4的外部设置有滑杆5，且滑杆5的外壁安装有滑块6，并且滑块6的下方安装有螺纹杆7，螺纹杆7的外壁设置有轴承8，且轴承8的外部安装有夹板9，固定板10固定于柜体1的下方，且固定板10的内壁预留有滑槽11，并且滑槽11
的内部设置有套块12，套块12的上方安装有支撑杆13，且支撑杆13的外部设置有连接板14，并且连接板14的外壁设置有螺杆15，螺杆15的上方安装有支撑板16，且支撑板16的内壁安装有卡板17，并且卡板17的内部设置有连接杆18，连接杆18的外壁安装有橡胶垫19，且橡胶垫19的外部设置有转轴20，并且转轴20的下方安装有卡棍21，卡棍21的外壁安装有钢丝网22，且钢丝网22外部设置有玻璃23。
[0023]进一步的，除湿板3通过凹槽2与柜体1构成滑动结构，且凹槽2与套杆4之间为螺纹连接，这样有利于装置通过柜体1内的除湿板3进行防潮，使装置通过凹槽2对除湿板3进行滑动固定，同时套杆4进行二次，使固定除湿板3的方式简单高效，除湿板3的设置能够增强柜体1的防潮性能，防潮范围广，防潮效果高效明显；
[0024]进一步的，滑杆5与滑块6之间为滑动连接，且滑块6与螺纹杆7之间为螺纹连接，并且螺纹杆7通过轴承8与柜体1构成转动结构，这样有利于装置通过螺纹杆7带动滑块6在滑杆5上进行左右滑动，使滑块6上的夹板9对装置进行夹持固定，使装置在移动时，装置内部的工具不易晃动；
[0025]进一步的，支撑杆13与套块12之间为焊接连接本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种具有防潮功能且便于移动的教学工具存放装置，包括柜体(1)和固定板(10)，其特征在于：所述柜体(1)的内壁预留有凹槽(2)，且凹槽(2)的内部安装有除湿板(3)，并且除湿板(3)的上方安装有套杆(4)，所述套杆(4)的外部设置有滑杆(5)，且滑杆(5)的外壁安装有滑块(6)，并且滑块(6)的下方安装有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的外壁设置有轴承(8)，且轴承(8)的外部安装有夹板(9)，所述固定板(10)固定于柜体(1)的下方，且固定板(10)的内壁预留有滑槽(11)，并且滑槽(11)的内部设置有套块(12)，所述套块(12)的上方安装有支撑杆(13)，且支撑杆(13)的外部设置有连接板(14)，并且连接板(14)的外壁设置有螺杆(15)，所述螺杆(15)的上方安装有支撑板(16)，且支撑板(16)的内壁安装有卡板(17)，并且卡板(17)的内部设置有连接杆(18)，所述连接杆(18)的外壁安装有橡胶垫(19)，且橡胶垫(19)的外部设置有转轴(20)，并且转轴(20)的下方安装有卡棍(21)，所述卡棍(21)的外壁安装有钢丝网(22)，且钢丝网(22)外部设置有玻璃(23)。2.根据权利要求1所述的一种具有防潮功能且便于移动的教学工具存放装置，其特征在于：...
【专利技术属性】
技术研发人员：邹国华，
申请(专利权)人：徐州童汇托管服务有限公司，
类型：新型
国别省市：
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