一种具有升降的高校英语教学用教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有升降的高校英语教学用教具，包括升降装置，所述升降装置的一端安装有电源箱，所述升降装置远离电源箱的一端安装有放置台，所述升降装置内部的底端安装有橡胶层，所述橡胶层的顶部安装有液压缸，所述液压缸的顶部安装有固定板，所述固定板的顶部安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部安装有连接板，所述连接板的顶部安装有书写装置，所述书写装置靠近电源箱的一端铰接有第一连接板，所述书写装置靠近放置台的一端铰接有第二连接板。本实用新型专利技术，设置了升降装置、橡胶层、液压缸、支撑杆、固定板和连接板，能够使用时进行升降作用，避免因为无法升降造成的不能满足不同使用者进行使用的问题，提高了教学用具整体的使用性。的使用性。的使用性。

【技术实现步骤摘要】
一种具有升降的高校英语教学用教具


[0001]本技术涉及英语教学
，具体为一种具有升降的高校英语教学用教具。

技术介绍

[0002]英语是一种西日耳曼语，最早被中世纪的英国使用。
[0003]现有的装置大多不具有高度调节功能，不能根据使用者需求调节装置的使用高度，从而造成不同使用者存在使用困难的情况，并且不具备投影功能，在讲解过程中因为无法让所有人看清楚字句意思，从而降低教学质量。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种具有升降的高校英语教学用教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有升降的高校英语教学用教具，包括升降装置，所述升降装置的一端安装有电源箱，所述升降装置远离电源箱的一端安装有放置台，所述升降装置内部的底端安装有橡胶层，所述橡胶层的顶部安装有液压缸，所述液压缸的顶部安装有固定板，所述固定板的顶部安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部安装有连接板，所述连接板的顶部安装有书写装置，所述书写装置靠近电源箱的一端铰接有第一连接板，所述书写装置靠近放置台的一端铰接有第二连接板，所述第一连接板一侧的顶部铰接有固定夹，所述第一连接板远离固定夹的一侧安装有磁铁板，所述磁铁板远离第一连接板的一侧安装有磁铁块，所述第二连接板的内部安装有平板电脑，所述书写装置顶部安装有固定块，所述固定块的内部转动安装有限位块，所述限位块位于固定块内部的两端外表面均安装有限位弹簧，所述限位弹簧的另一端安装有转动块，所述转动块的顶部安装有投影灯，所述书写装置的内部安装有防水层，所述防水层的内部安装有保护层。
[0006]优选的，所述升降装置的顶部开设有通孔，所述支撑杆的尺寸与升降装置顶部开设通孔的尺寸相适配。
[0007]优选的，所述升降装置内部的两端均开设有滑槽，所述固定板的尺寸与升降装置内部两端开设滑槽的尺寸相适配。
[0008]优选的，所述第一连接板远离铰接处的一端设置有具有磁性的凹槽，所述第二连接板远离铰接处的一端开设有与第一连接板设置凹槽尺寸相适配的磁块。
[0009]优选的，所述磁铁块的数量为四个，四个所述磁铁块的尺寸相等且分布在磁铁板的一侧。
[0010]优选的，所述固定块的内部开设有四个凹槽且两两对称分布在固定块的内部，所述限位块的尺寸与固定块内部开设凹槽的尺寸相适配。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1、该具有升降的高校英语教学用教具，设置了升降装置、橡胶层、液压缸、支撑杆、
固定板和连接板，能够使用时进行升降作用，避免因为无法升降造成的不能满足不同使用者进行使用的问题，提高了教学用具整体的使用性。
[0013]2、该具有升降的高校英语教学用教具，固定块、转动块、投影灯、第一连接板、平板电脑、固定加、磁铁板和磁铁块，能够进行搜索总要知识点进行投放展示，能够对需要展示的物品进行固定展示，避免出现展示不清晰的情况，有利于学生重点知识的累计的同时有利于提高教学用具的使用性。
附图说明
[0014]图1为本技术的结构示意图；
[0015]图2为本技术内部示意图；
[0016]图3为本技术固定块、转动块和投影灯连接关系示意图；
[0017]图4为本技术固定块和转动块连接关系示意图。
[0018]图中：1、升降装置；2、电源箱；3、放置台；4、橡胶层；5、液压缸； 6、支撑杆；7、连接板；8、书写装置；9、第一连接板；10、固定夹；11、第二连接板；12、平板电脑；13、固定块；14、转动块；15、投影灯；16、防水层；17、保护层；18、磁铁板；19、磁铁块；20、限位弹簧；21、限位块；22、固定板。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
‑
4，本技术提供的一种实施例：一种具有升降的高校英语教学用教具，包括升降装置1，升降装置1的一端安装有电源箱2，升降装置 1远离电源箱2的一端安装有放置台3，升降装置1内部的底端安装有橡胶层 4，橡胶层4的顶部安装有液压缸5，液压缸5的顶部安装有固定板22，固定板22的顶部安装有支撑杆6，支撑杆6的顶部安装有连接板7，连接板7的顶部安装有书写装置8，书写装置8靠近电源箱2的一端铰接有第一连接板9，书写装置8靠近放置台3的一端铰接有第二连接板11，第一连接板9一侧的顶部铰接有固定夹10，第一连接板9远离固定夹10的一侧安装有磁铁板18，磁铁板18远离第一连接板9的一侧安装有磁铁块19，第二连接板11的内部安装有平板电脑12，书写装置8顶部安装有固定块13，固定块13的内部转动安装有限位块21，限位块21位于固定块13内部的两端外表面均安装有限位弹簧20，限位弹簧20的另一端安装有转动块14，转动块14的顶部安装有投影灯15，书写装置8的内部安装有防水层16，防水层16的内部安装有保护层17。
[0021]在本实施中，升降装置1的顶部开设有通孔，支撑杆6的尺寸与升降装置1顶部开设通孔的尺寸相适配，通孔的设置有利于满足支撑杆6的上升和下降，从而带动书写装置8进行升降。
[0022]在本实施中，升降装置1内部的两端均开设有滑槽，固定板22的尺寸与升降装置1内部两端开设滑槽的尺寸相适配，滑槽的设置能够对固定板22起到固定限位的作用，同时也满足了固定板22进行无阻碍滑动。
[0023]在本实施中，第一连接板9远离铰接处的一端设置有具有磁性的凹槽，第二连接板11远离铰接处的一端开设有与第一连接板9设置凹槽尺寸相适配的磁块，具有磁性的凹槽和磁块的设置能够对第一连接板9和第二连接板11 起到固定作用，满足在不适用的前提下进行折叠收纳功能。
[0024]在本实施中，磁铁块19的数量为四个，四个磁铁块19的尺寸相等且分布在磁铁板18的一侧，四个磁铁块的设置能够在于磁铁板18的配合下，对物品进行展示。
[0025]在本实施中，固定块13的内部开设有四个凹槽且两两对称分布在固定块 13的内部，限位块21的尺寸与固定块13内部开设凹槽的尺寸相适配，凹槽的设置能够对限位块21起到限位作用，满足限位块21进行不同角度的定位和固定。
[0026]工作原理：当教学用教具使用时，将教学用具推动带需要使用的地方后进行使用，使用时利用书写装置8进行书写，较难的问题时可以利用平板电脑12进行查找搜索后，利用投影灯15进行投放学习者能够进行观看学习资料，观看时也可以转动投影灯15从而带动限位弹簧20和限位块21进行转动到满足不同角度的投影，当使用人员身高不一时，利用液压缸5的工作带动固定板22进行升降，固定板22带动本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有升降的高校英语教学用教具，包括升降装置(1)，其特征在于：所述升降装置(1)的一端安装有电源箱(2)，所述升降装置(1)远离电源箱(2)的一端安装有放置台(3)，所述升降装置(1)内部的底端安装有橡胶层(4)，所述橡胶层(4)的顶部安装有液压缸(5)，所述液压缸(5)的顶部安装有固定板(22)，所述固定板(22)的顶部安装有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的顶部安装有连接板(7)，所述连接板(7)的顶部安装有书写装置(8)，所述书写装置(8)靠近电源箱(2)的一端铰接有第一连接板(9)，所述书写装置(8)靠近放置台(3)的一端铰接有第二连接板(11)，所述第一连接板(9)一侧的顶部铰接有固定夹(10)，所述第一连接板(9)远离固定夹(10)的一侧安装有磁铁板(18)，所述磁铁板(18)远离第一连接板(9)的一侧安装有磁铁块(19)，所述第二连接板(11)的内部安装有平板电脑(12)，所述书写装置(8)顶部安装有固定块(13)，所述固定块(13)的内部转动安装有限位块(21)，所述限位块(21)位于固定块(13)内部的两端外表面均安装有限位弹簧(20)，所述限位弹簧(20)的另一端安装有转动块(14)，所述转动块(14)的顶部安装有投影...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴笑男，
申请(专利权)人：新沂市泰达电子有限公司，
类型：新型
国别省市：