一种校线机构制造技术

本实用新型专利技术提供了一种校线机构，包括：外壳、第一夹板、第二夹板、第三夹板、第四夹板、四根螺杆；螺杆包括第一螺纹、第二螺纹，第一螺纹与第二螺纹的旋向相反，第一夹板与第二夹板通过两根螺杆连接，第一夹板通过第一螺纹螺纹与螺杆连接，第二夹板通过第二螺纹与螺杆螺纹连接，第三夹板与第四夹板通过两根螺杆连接，第三夹板通过第一螺纹与螺杆螺纹连接，第四夹板通过第二螺纹与螺杆连接，与第一、二夹板连接的两根螺杆转动设置在外壳的一组相对的侧壁上，与第三、四夹板连接的两根螺杆转动设置在外壳的另一组相对的侧壁上。采用本实用新型专利技术提供的校线机构，可以对不同直径的线缆进行放线，有效的将不同直径的线缆进行矫直，结构简单，使用方便。使用方便。使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种校线机构


[0001]本技术涉及建筑工程
，特别是涉及到是一种校线机构。

技术介绍

[0002]水利工程是用于控制和调配自然界的地表水和地下水，达到除害兴利目的而修建的工程。也称为水工程。水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，但其自然存在的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程，才能控制水流，防止洪涝灾害，并进行水量的调节和分配，以满足人民生活和生产对水资源的需要。水利工程需要修建坝、堤、溢洪道、水闸、进水口、渠道、渡漕、筏道、鱼道等不同类型的水工建筑物，以实现其目标。
[0003]在水利施工过程中会在埋放管中穿插电缆线，根据不同的设计图纸，所穿线的电缆线的直径也不会相同，而现有技术中的放线装置只能对单一直径的电缆线进行放线，严重的制约了放线装置的使用效果，且在进行放线的过程中，由于操作不当，电缆线会打结，进而使得打结的电缆线对线管造成堵塞，影响穿线的效率。

技术实现思路

[0004]为了解决上述技术问题，本技术提供了一种校线机构，具体技术方案如下：
[0005]本技术实施例提供了一种校线机构，包括：外壳、第一夹板、第二夹板、第三夹板、第四夹板、四根螺杆；所述螺杆包括第一螺纹、第二螺纹，所述第一螺纹与所述第二螺纹的旋向相反，所述第一夹板与所述第二夹板通过两根螺杆连接，所述第一夹板通过第一螺纹螺纹与螺杆连接，所述第二夹板通过第二螺纹与螺杆螺纹连接，所述第三夹板与所述第四夹板通过两根螺杆连接，所述第三夹板通过第一螺纹与螺杆螺纹连接，所述第四夹板通过第二螺纹与螺杆连接，与第一、二夹板连接的两根螺杆转动设置在所述外壳的一组相对的侧壁上，与第三、四夹板连接的两根螺杆转动设置在所述外壳的另一组相对的侧壁上。
[0006]进一步的，所述第一夹板的板面与所述第二夹板的板面平行。
[0007]进一步的，所述第三夹板的板面与所述第四夹板的板面平行。
[0008]进一步的，在所述螺杆的端部设置有转动件。
[0009]进一步的，在所述外壳的开口处设置有喇叭状引线装置。
[0010]本技术实施例提供了一种校线机构，包括：外壳、第一夹板、第二夹板、第三夹板、第四夹板、四根螺杆；所述螺杆包括第一螺纹、第二螺纹，所述第一螺纹与所述第二螺纹的旋向相反，所述第一夹板与所述第二夹板通过两根螺杆连接，所述第一夹板通过第一螺纹螺纹与螺杆连接，所述第二夹板通过第二螺纹与螺杆螺纹连接，所述第三夹板与所述第四夹板通过两根螺杆连接，所述第三夹板通过第一螺纹与螺杆螺纹连接，所述第四夹板通过第二螺纹与螺杆连接，与第一、二夹板连接的两根螺杆转动设置在所述外壳的一组相对的侧壁上，与第三、四夹板连接的两根螺杆转动设置在所述外壳的另一组相对的侧壁上。在实际应用中，可以通过转动螺杆，来分别调节第一夹板与第二夹板之间的间距或者调节第三夹板与第四夹板之间的间距，由于上述两组夹板呈十字交叉设置，因此，其间距改变，即
可改变校线机构的校线直径，用户可以根据实际情况来调整上述间距，采用本技术提供的校线机构，不仅可以对不同直径的线缆进行放线，还可以有效的将不同直径的线缆进行矫直，结构简单，使用方便。
附图说明
[0011]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。
[0012]图1为本技术实施例提供的一种校线机构的结构示意图。
[0013]附图标记：
[0014]1外壳、2第一夹板、3第二夹板、4第三夹板、5第四夹板、6四根螺杆、7转动件。
具体实施方式
[0015]为了使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其它实施例，均属于本技术保护的范围。
[0016]实施例1
[0017]请参见图1，本技术实施例提供了一种校线机构，包括：外壳1、第一夹板2、第二夹板3、第三夹板4、第四夹板5、四根螺杆6；所述螺杆6包括第一螺纹、第二螺纹，所述第一螺纹与所述第二螺纹的旋向相反，所述第一夹板2与所述第二夹板3通过两根螺杆6连接，所述第一夹板2通过第一螺纹螺纹与螺杆6连接，所述第二夹板3通过第二螺纹与螺杆6螺纹连接，所述第三夹板4与所述第四夹板5通过两根螺杆6连接，所述第三夹板4通过第一螺纹与螺杆6螺纹连接，所述第四夹板5通过第二螺纹与螺杆6连接，与第一、二夹板连接的两根螺杆6转动设置在所述外壳1的一组相对的侧壁上，与第三、四夹板连接的两根螺杆6转动设置在所述外壳1的另一组相对的侧壁上。
[0018]本技术实施例提供了一种校线机构，包括：外壳1、第一夹板2、第二夹板3、第三夹板4、第四夹板5、四根螺杆6；所述螺杆6包括第一螺纹、第二螺纹，所述第一螺纹与所述第二螺纹的旋向相反，所述第一夹板2与所述第二夹板3通过两根螺杆6连接，所述第一夹板2通过第一螺纹螺纹与螺杆6连接，所述第二夹板3通过第二螺纹与螺杆6螺纹连接，所述第三夹板4与所述第四夹板5通过两根螺杆6连接，所述第三夹板4通过第一螺纹与螺杆6螺纹连接，所述第四夹板5通过第二螺纹与螺杆6连接，与第一、二夹板连接的两根螺杆6转动设置在所述外壳1的一组相对的侧壁上，与第三、四夹板连接的两根螺杆6转动设置在所述外壳1的另一组相对的侧壁上。在实际应用中，可以通过转动螺杆6，来分别调节第一夹板2与第二夹板3之间的间距或者调节第三夹板4与第四夹板5之间的间距，由于上述两组夹板呈十字交叉设置，因此，其间距改变，即可改变校线机构的校线直径，用户可以根据实际情况来调整上述间距，采用本技术提供的校线机构，不仅可以对不同直径的线缆进行放线，还可以有效的将不同直径的线缆进行矫直，结构简单，使用方便。
[0019]在一种具体实施方式中，所述第一夹板2的板面与所述第二夹板3的板面平行。
[0020]在一种具体实施方式中，所述第三夹板4的板面与所述第四夹板5的板面平行。
[0021]在一种具体实施方式中，在所述螺杆6的端部设置有转动件7。
[0022]在一种具体实施方式中，在所述外壳1的开口处设置有喇叭状引线装置。
[0023]本技术实施例提供了一种校线机构，包括：外壳1、第一夹板2、第二夹板3、第三夹板4、第四夹板5、四根螺杆6；所述螺杆6包括第一螺纹、第二螺纹，所述第一螺纹与所述第二螺纹的旋向相反，所述第一夹板2与所述第二夹板3通过两根螺杆6连接，所述第一夹板2通过第一螺纹螺纹与螺杆6连接，所述第二夹板3通过第二螺纹与螺杆6螺纹连接，所述第三夹板4与所述第四夹板5通过两根螺杆6连接，所述第三夹板4通过第一螺纹与螺杆6螺纹连接，所述第四夹板5通过第二螺纹与螺杆6连接，与第一、二夹板连接的两根螺杆6转动设置在所述外壳1的一组相对的侧壁本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种校线机构，其特征在于，包括：外壳、第一夹板、第二夹板、第三夹板、第四夹板、四根螺杆；所述螺杆包括第一螺纹、第二螺纹，所述第一螺纹与所述第二螺纹的旋向相反，所述第一夹板与所述第二夹板通过两根螺杆连接，所述第一夹板通过第一螺纹螺纹与螺杆连接，所述第二夹板通过第二螺纹与螺杆螺纹连接，所述第三夹板与所述第四夹板通过两根螺杆连接，所述第三夹板通过第一螺纹与螺杆螺纹连接，所述第四夹板通过第二螺纹与螺杆连接，与第一、二夹板连接的两根螺杆转动设置在所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：侯伟峰，
申请(专利权)人：江苏月生达机械制造有限公司，
类型：新型
国别省市：