一种智能制造与控制工程实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种智能制造与控制工程实训装置，包括安装板，所述安装板的顶部外壁四角处设置有安装螺孔，所述安装板的顶部外壁中部固定连接有竖块，所述竖块的一侧外壁设置有矩形槽，所述矩形槽的内部设置有高度调节机构，所述竖块的一侧外壁分别设置有角度调节机构和放置板，所述角度调节机构包括固定板，所述固定板的顶部外壁设置有安装槽一，所述安装槽一的两侧内壁通过轴承连接有丝杆二，所述丝杆二的外壁通过螺纹连接有调节块二，本实用新型专利技术把实训所需的图纸放在放置板上，然后通过角度调节机构对放置板进行角度调节，调节到合适的角度即可，这样就能更加方便学生进行观察和分析，进而大大提高了实训效率。进而大大提高了实训效率。进而大大提高了实训效率。

【技术实现步骤摘要】
一种智能制造与控制工程实训装置


[0001]本技术涉及实训器械
，特别是涉及一种智能制造与控制工程实训装置。

技术介绍

[0002]现有高等院校和各类职业院校智能制造控制相关专业发展迅速，在教学过程中为了能够使学生能够更彻底掌握专业知识，因此院校开设专门的实训课供学生亲手进行操作，将理论与实践相结合，让学生们能够深刻的记住自己的所学和所用。
[0003]在实训过程中，为了顺利的进行，学生们需要对自己所画的图纸进行观察与分析，即一边操作的同时需要一边看图纸，而现有的实训装置上的放置台，不能够对图纸调节到合适的角度进行观察，进而影响实训的效率。

技术实现思路

[0004]本技术提供了一种智能制造与控制工程实训装置，解决了现有技术中不能够对图纸调节到合适的角度进行观察，进而影响实训的效率的技术问题。
[0005]本技术解决上述技术问题的方案如下：。
[0006]在上述技术方案的基础上，本技术还可以做如下改进。
[0007]一种智能制造与控制工程实训装置，包括安装板，所述安装板的顶部外壁四角处设置有安装螺孔，所述安装板的顶部外壁中部固定连接有竖块，所述竖块的一侧外壁设置有矩形槽，所述矩形槽的内部设置有高度调节机构，所述竖块的一侧外壁分别设置有角度调节机构和放置板。
[0008]进一步，所述角度调节机构包括固定板，所述固定板的顶部外壁设置有安装槽一，所述安装槽一的两侧内壁通过轴承连接有丝杆二，所述丝杆二的外壁通过螺纹连接有调节块二。
[0009]进一步，所述调节块二与安装槽一形成滑动配合，所述调节块二的顶部外壁铰接有调节杆，所述调节杆的一端与放置板的一侧外壁相铰接，所述放置板的一侧外壁设置有球套。
[0010]进一步，所述球套的内壁套接有圆球，所述圆球与固定板固定连接，所述固定板的内部设置有安装槽二，所述安装槽二的底部内壁通过轴承连接有手柄。
[0011]进一步，所述手柄的一端套接有锥齿轮二，所述丝杆二的一端套接有锥齿轮一，所述锥齿轮一与锥齿轮二相啮合，所述放置板的另一侧外壁固定连接有盛放盒。
[0012]进一步，所述放置板的另一侧外壁设置有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的一侧外壁固定连接有固定块，所述固定块的一侧外壁开设有安装孔。
[0013]进一步，所述安装孔的内壁插接有连接杆，所述连接杆的一端固定连接有拉块，所述连接杆的另一端固定连接有压块，所述连接杆的外壁套接有弹簧。
[0014]进一步，所述高度调节机构包括调节块一和丝杆一，所述调节块一与矩形槽形成
滑动配合，所述调节块一与丝杆一通过螺纹连接，所述丝杆一通过轴承连接于矩形槽内部，所述调节块一与固定板固定连接。
[0015]本技术的有益效果是：本技术提供了一种，具有以下优点：
[0016]1、把实训所需的图纸放在放置板上，然后通过角度调节机构对放置板进行角度调节，调节到合适的角度即可，这样就能更加方便学生进行观察和分析，进而大大提高了实训效率。
[0017]2、通过高度调节机构，我们可以对放置板进行高度的调节，进而可以去适应不同身高的学生，提高了其灵活性。
[0018]3、在把图纸放在放置板上后，我们可以通过拉块拉动连接杆，在弹簧的弹力作用下，可以对图纸进行临时的固定，图纸的松开和定位都非常快速，简单方便。
[0019]上述说明仅是本技术技术方案的概述，为了能够更清楚了解本技术的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本技术的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本技术的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。
附图说明
[0020]此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0021]图1为本技术一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的整体结构示意图；
[0022]图2为本技术一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的A处放大结构示意图；
[0023]图3为本技术一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的后视结构示意图；
[0024]图4为本技术一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的B处放大结构示意图；
[0025]图5为本技术一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的剖视结构示意图。
[0026]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0027]1、安装板；2、竖块；3、丝杆一；4、调节块一；5、矩形槽；6、放置板；7、滑槽；8、滑块；9、盛放盒；10、固定块；11、拉块；12、弹簧；13、连接杆；14、压块；15、固定板；16、调节杆；17、球套；18、圆球；19、丝杆二；20、调节块二；21、锥齿轮一；22、锥齿轮二；23、手柄。
具体实施方式
[0028]以下结合附图1
‑
5对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本技术。根据下面说明和权利要求书，本技术的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本技术实施例的目的。
[0029]需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0030]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0031]如图1
‑
5所示，本技术提供了一种智能制造与控制工程实训装置，包括安装板1，安装板1的顶部外壁四角处设置有安装螺孔，安装板1的顶部外壁中部固定连接有竖块2，竖块2的一侧外壁设置有矩形槽5，矩形槽5的内部设置有高度调节机构，竖块2的一侧外壁分别设置有角度调节机构和放置板6，把实训所需的图纸放在放置板6上，然后通过角度调节机构对放置板6进行角度调节，调节到合适的角度即可，这样就能更加方便学生进行观察和分析，进而大大提高了实训效率。
[0032]优选的，角度调节机构包括固定板15，固定板15的顶部外壁设置有安装槽一，安装槽一的两侧内壁通过轴承连接有丝杆二19，丝杆二19的外壁通过螺纹连接有调节块二20本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能制造与控制工程实训装置，包括安装板(1)，其特征在于，所述安装板(1)的顶部外壁四角处设置有安装螺孔，所述安装板(1)的顶部外壁中部固定连接有竖块(2)，所述竖块(2)的一侧外壁设置有矩形槽(5)，所述矩形槽(5)的内部设置有高度调节机构，所述竖块(2)的一侧外壁分别设置有角度调节机构和放置板(6)。2.根据权利要求1所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述角度调节机构包括固定板(15)，所述固定板(15)的顶部外壁设置有安装槽一，所述安装槽一的两侧内壁通过轴承连接有丝杆二(19)，所述丝杆二(19)的外壁通过螺纹连接有调节块二(20)。3.根据权利要求2所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述调节块二(20)与安装槽一形成滑动配合，所述调节块二(20)的顶部外壁铰接有调节杆(16)，所述调节杆(16)的一端与放置板(6)的一侧外壁相铰接，所述放置板(6)的一侧外壁设置有球套(17)。4.根据权利要求3所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述球套(17)的内壁套接有圆球(18)，所述圆球(18)与固定板(15)固定连接，所述固定板(15)的内部设置有安装槽二，所述安装槽二的底部内壁通过轴承连接有手柄(23...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭灏，何瑶，陈黔川，
申请(专利权)人：六盘水师范学院，
类型：新型
国别省市：