一种3Dmax教学用视频指导播放载体制造技术

本实用新型专利技术属于3Dmax教学技术领域，具体为一种3Dmax教学用视频指导播放载体，包括底座、导轨、显示屏和控制盒，所述底座的顶部中间设置有蓄电池，所述底座的顶部四角设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部设置有工作台，所述工作台的顶部设置有导轨，所述导轨上设置有轨道电机，所述轨道电机的顶部设置有支撑板，所述支撑板的顶部设置有电动转盘，所述电动转盘的顶部设置有载物台，所述载物台的顶部设置有显示屏，其结构合理，通过手持终端发送信号给接收模块和处理器，处理器控制而驱动器控制轨道电机、电动转盘和电动伸缩杆，实现了远程调节，通过麦克风和扬声器的配合，方便教学讲解，提高教学的质量。提高教学的质量。提高教学的质量。

【技术实现步骤摘要】
一种3Dmax教学用视频指导播放载体


[0001]本技术涉及3Dmax教学
，具体为一种3Dmax教学用视频指导播放载体。

技术介绍

[0002]3Dmax是一个功能很强的随意性很高的制图软件，它的目标是生成漂亮逼 真的图片并由图片生成连续的动画片。这些图片中的元素基本上都是由操作者 手工制作出来的，而不是现场的照片。3Dmax为了达到这个效果，提供了大量 的而且是很随意的三维造形功能，让操作者几乎无所不能，然后再利用它很强 的渲染功能生成图片，然后使图片连在一起生成动画片。
[0003]现有的3Dmax教学用视频指导播放载体在使用的过程中存在着一些不足，比如不便于远程调节，且不便于教学讲解，为此我们提出一种新型的3Dmax教学用视频指导播放载体解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。
[0005]鉴于现有3Dmax教学用视频指导播放载体中存在的问题，提出了本技术。
[0006]因此，本技术的目的是提供一种3Dmax教学用视频指导播放载体，能够实现在使用的过程中，便于远程调节，同时便于教学讲解，提高教学效率。
[0007]为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：
[0008]一种3Dmax教学用视频指导播放载体，其包括底座、导轨、显示屏和控制盒，所述底座的顶部中间设置有蓄电池，所述底座的顶部四角设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部设置有工作台，所述工作台的顶部设置有导轨，所述导轨上设置有轨道电机，所述轨道电机的顶部设置有支撑板，所述支撑板的顶部设置有电动转盘，所述电动转盘的顶部设置有载物台，所述载物台的顶部设置有显示屏，所述显示屏的两侧设置有扬声器，所述载物台的顶部右侧设置有麦克风，所述工作台的底部右侧设置有控制盒，所述控制盒的内腔设置有处理器、接收模块、网络模块和驱动器，所述处理器电性输入连接蓄电池、接收模块、麦克风和网络模块，所述接收模块电性输入连接手持终端，所述处理器电性输出连接显示屏、扬声器和驱动器，所述驱动器电性输出连接电动伸缩杆、轨道电机和电动转盘。
[0009]作为本技术所述的一种3Dmax教学用视频指导播放载体的一种优选方案，其中：所述底座的底部四角设置有万向轮，且万向轮上设置有限位器。
[0010]作为本技术所述的一种3Dmax教学用视频指导播放载体的一种优选方案，其
中：所述麦克风通过鹅颈杆与载物台连接。
[0011]作为本技术所述的一种3Dmax教学用视频指导播放载体的一种优选方案，其中：所述手持终端为遥控器。
[0012]作为本技术所述的一种3Dmax教学用视频指导播放载体的一种优选方案，其中：所述网络模块与互联网连接接收教学资料。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过该一种3Dmax教学用视频指导播放载体的设置，结构设计合理，通过手持终端发送信号给接收模块和处理器，处理器控制而驱动器控制轨道电机、电动转盘和电动伸缩杆，实现了远程调节，通过麦克风和扬声器的配合，方便教学讲解，提高教学的质量。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
[0015]图1为本技术结构示意图；
[0016]图2为本技术系统框架结构示意图。
[0017]图中；100底座、110蓄电池、120电动伸缩杆、130工作台、200导轨、210轨道电机、220支撑板、230电动转盘、240载物台、300显示屏、310扬声器、320鹅颈杆、330麦克风、400控制盒、410处理器、420接收模块、430手持终端、440网络模块、450驱动器。
具体实施方式
[0018]为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。
[0019]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。
[0020]其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
[0021]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。
[0022]本技术提供如下技术方案：一种3Dmax教学用视频指导播放载体，包括底座100、导轨200、显示屏300和控制盒400，所述底座100的顶部中间设置有蓄电池110，所述底座100的顶部四角设置有电动伸缩杆120，所述电动伸缩杆120的顶部设置有工作台130，所述工作台130的顶部设置有导轨200，所述导轨200上设置有轨道电机210，所述轨道电机210的顶部设置有支撑板220，所述支撑板220的顶部设置有电动转盘230，所述电动转盘230的顶部设置有载物台240，所述载物台240的顶部设置有显示屏300，所述显示屏300的两侧设
置有扬声器310，所述载物台240的顶部右侧设置有麦克风330，所述工作台130的底部右侧设置有控制盒400，所述控制盒400的内腔设置有处理器410、接收模块420、网络模块440和驱动器450，所述处理器410电性输入连接蓄电池110、接收模块420、麦克风330和网络模块440，所述接收模块420电性输入连接手持终端430，所述处理器410电性输出连接显示屏300、扬声器310和驱动器450，所述驱动器450电性输出连接电动伸缩杆120、轨道电机210和电动转盘230；
[0023]具体的，所述底座100的底部四角设置有万向轮，且万向轮上设置有限位器。
[0024]具体的，所述麦克风330通过鹅颈杆320与载物台240连接。
[0025]具体的，所述手持终端430为遥控器。
[0026]具体的，所述网络模块440与互联网连接接收教学资料。
[0027]工作原理：在使用的过程中，通过手持终端430发送信号给接收模块420和处理器410，处理器410控制而驱动器450控制轨道电机210、电动转盘230和电动伸缩杆120，实现了远程调节，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种3Dmax教学用视频指导播放载体，其特征在于：包括底座（100）、导轨（200）、显示屏（300）和控制盒（400），所述底座（100）的顶部中间设置有蓄电池（110），所述底座（100）的顶部四角设置有电动伸缩杆（120），所述电动伸缩杆（120）的顶部设置有工作台（130），所述工作台（130）的顶部设置有导轨（200），所述导轨（200）上设置有轨道电机（210），所述轨道电机（210）的顶部设置有支撑板（220），所述支撑板（220）的顶部设置有电动转盘（230），所述电动转盘（230）的顶部设置有载物台（240），所述载物台（240）的顶部设置有显示屏（300），所述显示屏（300）的两侧设置有扬声器（310），所述载物台（240）的顶部右侧设置有麦克风（330），所述工作台（130）的底部右侧设置有控制盒（400），所述控制盒（400）的内腔设置有处理器（410）、接收模块（420）、网络模块（440）和驱动器（450），所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘天执，许愿，
申请(专利权)人：沈阳工学院，
类型：新型
国别省市：