一种英语学习用智能教学系统技术方案

本发明专利技术涉及教学教具技术领域，具体说是一种英语学习用智能教学系统，包括接收装置、音响装置、演示装置和控制模块；所述接收装置用于接收声音；所述音响装置能够进行发声；所述演示装置能够对英文字母进行演示；所述控制模块用于控制教学系统自动运行；所述演示装置包括底座、V形架、固定壳和转动壳；所述V形架的数量为两个，V形架对称固连在底座的上端；本发明专利技术中的演示装置通过电机带动转动壳上的英文字母孔进行转动，再与发光模块将光线穿过英文字母孔照射至墙壁上相配合，使得老师能够对学生的英文字母学习情况进行等概率抽查，从而提高了学员的英语学习效果，同时本发明专利技术还具有趣味、经济实用的特点，提高了学员学习英语的兴趣。趣。趣。

【技术实现步骤摘要】
一种英语学习用智能教学系统


[0001]本专利技术涉及教学教具
，具体说是一种英语学习用智能教学系统。

技术介绍

[0002]英语是一门重要的学科，需要长时间的学习，随着社会的进步，英语变得越来越重要，有变成我国第二语言的趋势，现在的英语学习，由原来的高中才开始学习，变为现在的小学，甚至幼儿园就开始学习英语，而且英语对于以后出国的深造，毕业找工作都大有影响，可见英语的重要性；学习英语先从二十六个英文字母开始，现有的英文字母学习方法先进行英文歌背诵，使得学生来通过背诵来记忆，老师需要对学生对英文字母的掌握情况进行定期抽查，由于老师抽查具有主观性，使得老师不能够对学生的英文字母进行等同概率抽查，从而使得老师不能够准确判断学生对英文字母的掌握情况，进而影响学员的英文字母学习效果，同时现有的英语学习的抽查方式单一枯燥，影响学生对英语学习的兴趣。
[0003]如申请号为CN201520413460.7的一项中国专利公开了英文字母盘，所述底板为一矩形板，字母盘为一环型圆柱盘，字母盘侧壁等角度设有二十六个英文字母；底板顶面的左右两侧固定有一对立柱，两立柱顶端固定主轴，主轴上等间距固定有数个轴承，轴承外固定有字母盘，字母盘与轴承在同一圆心上，字母盘与轴承可以主轴轴心为圆心转动，且字母盘与轴承相对静止；支杆设置在两立柱的外侧，长度大于字母盘半径，两支杆间固定标记框，可在标记框内观看字母盘上的字母；该技术方案解决了英语教学过程中如何让枯燥的单词记忆变得有趣的问题，在课堂上使用，促进学生学习兴趣，起到锻炼其运用单词和记忆单词的作用，操作方便；但是该技术方案却不能够对字母盘上的字母进行放大处理，从而使得后排的同学不能够很好的进行观察，进而影响后排的同学英语学习效果受到影响，进而造成该方案的局限性。
[0004]鉴于此，为了克服上述技术问题，本专利技术提出了一种英语学习用智能教学系统，解决了上述技术问题。

技术实现思路

[0005]为了弥补现有技术的不足，本专利技术提出了一种英语学习用智能教学系统，本专利技术中的演示装置通过电机带动转动壳上的英文字母孔进行转动，再与发光模块将光线穿过英文字母孔照射至墙壁上相配合，使得老师能够对学生的英文字母学习情况进行等概率抽查，从而提高了学员的英语学习效果，同时本专利技术还具有趣味、经济实用的特点，提高了学员学习英语的兴趣。
[0006]本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：本专利技术所述的一种英语学习用智能教学系统，包括接收装置、音响装置、演示装置和控制模块；所述接收装置用于接收声音；所述音响装置能够进行发声；所述演示装置能够对英文字母进行演示；所述控制模块用于控制教学系统自动运行；
[0007]所述演示装置包括底座、V形架、固定壳和转动壳；所述V形架的数量为两个，V形架
对称固连在底座的上端；所述固定壳和转动壳位于两个V形架之间，固定壳和转动壳均为培养皿形，固定壳与转动壳之间为转动连接且开口相互靠近设置，固定壳的内壁直径与转动壳的外壁直径相等；其中一个所述V形架的拐角处固连着固定壳，另一个V形架的拐角处固连有电机；所述电机的输出轴连接着转动壳；所述转动壳的外壁均匀刻有二十六个英文字母孔；所述英文字母孔反向倒置设置；所述固定壳的外壁设置有通槽；所述通槽的形状为矩形；所述固定壳内设有发光模块；所述发光模块能够将光线穿过英文字母孔、通槽照射至外部；
[0008]工作时，现有的英文字母学习方法先进行英文歌背诵，使得学生来通过背诵来记忆，老师需要对学生英文字母的掌握情况进行定期抽查，由于老师抽查具有主观性，使得老师不能够对学生的英文字母进行等同概率抽查，从而使得老师不能够准确判断学生对英文字母的掌握情况，进而影响学员的英文字母学习效果，同时现有的英语学习的抽查方式单一枯燥，影响学生对英语学习的兴趣；
[0009]因此本专利技术中工作人员将演示装置放置在台面上，再将教室的窗帘拉上，保证了一个相对较暗的环境，该环境能够保证发光模块发出的光线能够看见，随后工作人员再通过控制模块控制演示装置运行，随后演示装置中的电机带动固连的转动壳转动，电机带动转动壳上的其中一个英文字母孔随机转动至通槽周围，使得对英文字母抽查的情况由人工变成机器，进而使得各英文字母被抽到的概率相同，再通过发光模块将光线穿过该英文字母孔、通槽照射至墙壁上，使得墙壁形成英文字母光幕，将英文字母孔反向倒置设置，再根据小孔成像原理，使得光幕形成增大正向正置的英文字母图像，使得学员能够看到英文字母图像，避免了教室后排的学员因为近视看不到字母的情况，学员再对墙壁显示的图像进行回答，接收模块再对学员回答的声音进行捕捉，再由控制模块判断学员读音的标准程度，再由音响装置进行发声纠正，如此反复，完成了对学员的英文字母学习情况等概率抽查；
[0010]本专利技术通过电机带动转动壳上的英文字母孔进行转动，再与发光模块将光线穿过英文字母孔照射至墙壁上相配合，使得老师能够对学生的英文字母学习情况进行等概率抽查，从而提高了学员的英语学习效果，同时本专利技术还具有趣味、经济实用的特点，提高了学员学习英语的兴趣。
[0011]优选的，所述发光模块包括手电筒和电动推杆；所述电动推杆固连在固定壳的壳底，电动推杆的输出轴固连着手电筒；所述手电筒能够在电动推杆的带动下靠近通槽运动；工作时，工作人员能够根据演示装置距离投影面的距离来进行投影后英文字母大小的调节，调节的方法为：通过控制模块控制电动推杆运动，使得电动推杆带动手电筒到通槽的距离，从而使得光线穿过英文字母孔后投影的图像变大或变小，保证了光线投影至墙面的大小是适宜的，使得演示装置能够适用于不同的摆放距离，进而提高了本系统的实用性；本专利技术在手电筒远离通槽过程中，控制模块会增强手电筒的亮度，根据小孔成像原理，光源远离英文字母孔越远，图像会变暗，变小，故保证了投影后图像的清晰度。
[0012]优选的，所述转动壳与固定壳壳底接触的一面设置有圆槽；所述圆槽内滑动连接着圆球，圆槽的槽底安装有压力传感器；所述圆球与压力传感器之间通过弹簧连接；所述固定壳壳底与转动壳接触的一面设置有凹坑；所述凹坑的截面规格为圆球的截面规格一半，凹坑沿周向均匀分布在固定壳的壳底，凹坑的数量为二十六个；所述圆球能够在弹簧的作用下卡在相对应的凹坑内；工作时，转动壳转动的同时会带动弹簧和圆球移动，当圆球在弹
簧的作用下卡在相对应的凹坑内时，弹簧的受压程度最小，弹簧会将所受压力传递至压力传感器，使得压力传感器记录其当前数值，当圆球在凹坑的导向作用下移出凹坑时，圆球会沿着圆槽滑动，与此同时，圆球会对弹簧进行压缩，使得压力传感器的数值变大，控制模块通过压力传感器的数值变化来判断转动壳转动的角度，进而保证了其中一个英文字母落入通槽的范围内，使得本专利技术能够得以实施。
[0013]优选的，其中一个所述英文字母孔能够在圆球卡在凹坑内后落入通槽投影范围内；工作时，通过限定圆球卡在凹坑内后英文字母孔相对通槽的位置情况，从而使得转动壳带动英文字母孔落入通槽投影范围内，进而提高了本专利技术实施的稳定性。
[0014]优选的，所述手电筒靠近通槽的一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语学习用智能教学系统，其特征在于：包括接收装置、音响装置、演示装置和控制模块；所述接收装置用于接收声音；所述音响装置能够进行发声；所述演示装置能够对英文字母进行演示；所述控制模块用于控制教学系统自动运行；所述演示装置包括底座(1)、V形架(2)、固定壳(3)和转动壳(4)；所述V形架(2)的数量为两个，V形架(2)对称固连在底座(1)的上端；所述固定壳(3)和转动壳(4)位于两个V形架(2)之间，固定壳(3)和转动壳(4)均为培养皿形，固定壳(3)与转动壳(4)之间为转动连接且开口相互靠近设置；其中一个所述V形架(2)的拐角处固连着固定壳(3)，另一个V形架(2)的拐角处固连有电机(5)；所述电机(5)的输出轴连接着转动壳(4)；所述转动壳(4)的外壁刻有二十六个英文字母孔(31)；所述英文字母孔(31)反向倒置设置；所述固定壳(3)的外壁设置有通槽(41)；所述通槽(41)的形状为矩形；所述固定壳(3)内设有发光模块(6)；所述发光模块(6)能够将光线穿过英文字母孔(31)、通槽(41)照射至外部。2.根据权利要求1所述的一种英语学习用智能教学系统，其特征在于：所述发光模块(6)包括手电筒(61)和电动推杆(62)；所述电动推杆(62)固连在固定壳(3)的壳底，电动推杆(62)的输出轴固连着手电筒(61)；所述手电筒(61)能够在电动推杆(62)的带动下靠近通槽(41)运动。3.根据权利要求2所述的一种英语学习用智能教学系统，其特征在于：所述转动壳(4)与固定壳(3)...

【专利技术属性】
技术研发人员：张芳，王宗华，应伟伟，王化菊，葛晓颖，王宁宁，吴晓莉，
申请(专利权)人：安徽理工大学，
类型：发明
国别省市：