一种用于质量守恒定律教学用红磷燃烧装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开一种用于质量守恒定律教学用红磷燃烧装置，其包括瓶体，所述瓶体的瓶内底部设有硬质板，所述硬质板上可拆卸的安装有盛盘；所述瓶体的瓶口上可拆卸的设有瓶塞，所述瓶塞上穿设有导热棒、弯曲部在瓶体外部的中空弯管，所述中空弯管位于所述瓶体外的端部设有气球。本实用新型专利技术结构简单，操作更为简便、安全，能够显著地提高实验的成功率，且可进行重复利用。重复利用。重复利用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于质量守恒定律教学用红磷燃烧装置


[0001]本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种用于质量守恒定律教学用红磷燃烧装置。

技术介绍

[0002]红磷燃烧的实验装置是探究质量守恒定律的经典实验，其实验成功与否对本节课教学有重要影响。而现有的教学用的红磷燃烧实验装置在操作过程中存有以下问题，会很容易造成实验的失败，从而影响学生对实验的定量分析，难以理解化学变化的质量守恒：
①
红磷由于玻璃管导热过程中热量容易散失，温度下降或玻璃管与红磷导热接触面积小或被细沙覆盖，导致不易引燃；
②
药品添加不易；
③
红磷在燃烧时，易堵塞玻璃管，会导致受热膨胀的气体不易从玻璃管进入气球，或影响下次实验，且具有一定的安全隐患。

技术实现思路

[0003]因此，基于以上背景，本技术对现有的红磷燃烧装置进行改进，提供一种安全性更高，操作更为简便的用于质量守恒定律教学用红磷燃烧装置。
[0004]本技术通过以下技术方案实现：
[0005]一种用于质量守恒定律教学用红磷燃烧装置，其包括瓶体，所述瓶体的瓶内底部设有硬质板，所述硬质板上可拆卸的安装有盛盘；
[0006]所述瓶体的瓶口上可拆卸的设有瓶塞，所述瓶塞上穿设有导热棒、弯曲部在瓶体外部的中空弯管，所述中空弯管位于所述瓶体外的端部设有气球。
[0007]对本技术进一步地描述，所述瓶体为透明玻璃制得的广口瓶。
[0008]对本技术进一步地描述，所述硬质板上设有磁铁，所述盛盘为铁材料制成。r/>[0009]对本技术进一步地描述，所述导热棒为玻璃制成的实体玻璃棒。
[0010]对本技术进一步地描述，所述中空弯管位于所述瓶体内的端部靠近所述瓶塞。
[0011]采取上述技术方案，具有的有益效果如下：
[0012]本技术结构简单，操作更为简便、安全，能够显著地提高实验的成功率，且可进行重复利用：采用玻璃实体制成的导热棒能够确保其在接触红磷时，温度下降不明显，能够确保温度在红磷燃烧点以上，确保红磷易引燃；而采用盛盘装有红磷，既可以通过硬质板对红磷与瓶体进行隔热，又可避免现有的装置中红磷易被细沙覆盖的弊端；而增加的中空弯管既可以避免堵塞，又可杜绝红磷燃烧时的红磷颗粒对环境污染，安全性与环保性会更高。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅
是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0014]图1为本技术的结构示意图一；
[0015]图2为本技术的结构示意图二；
[0016]图中：1
‑
瓶体；2
‑
瓶塞；3
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导热棒；4
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气球；5
‑
中空弯管；51
‑
弯曲部；6
‑
硬质板；7
‑
盛盘。
具体实施方式
[0017]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]下面详细描述本技术的实施例，实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“内”、“外”、“竖向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0019]在本技术的描述中，“第一特征”、“第二特征”可以包括一个或者更多个该特征。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。
[0020]下面结合附图对本技术做进一步说明。
[0021]实施例1：根据图1至图2所示的一种用于质量守恒定律教学用红磷燃烧装置，其包括瓶体1，所述瓶体1的瓶内底部设有硬质板6，所述硬质板6上可拆卸的安装有盛盘7；
[0022]所述瓶体1的瓶口上可拆卸的设有瓶塞2，所述瓶塞2上穿设有导热棒3、弯曲部51在瓶体1外部的中空弯管5，所述中空弯管5位于所述瓶体1外的端部设有气球4。
[0023]在具体使用时，所述硬质板6可以为与瓶体1一体制成的，也可为木质制成的。
[0024]所述瓶体1为透明玻璃制得的广口瓶。
[0025]在具体实施时，本技术采用广口瓶替代现有装置中常用的锥形瓶，其口部增大，增加了将加热后的导热棒安装至瓶底的便捷性，以缩短时间，减少热量损失。
[0026]所述硬质板6上设有磁铁，所述盛盘7为铁材料制成。
[0027]在具体使用时，将盛盘通过磁铁吸附的作用安装在硬质板上，一方面便于药品的加入与装置的清洁，便于再次使用，而另一方面则可避免细沙的使用，进而避免细沙因瓶体倾斜可能导致的细沙覆盖红磷，进而影响到红磷的引燃操作。
[0028]所述导热棒3为玻璃制成的实体玻璃棒，相较于现常用的红磷燃烧装置采用玻璃管，其可避免导热棒因与红磷燃烧而导致的堵塞等问题，并且能够增大导热棒与红磷的接触面积。
[0029]所述中空弯管5位于所述瓶体1内的端部靠近所述瓶塞2。在具体实施时，可杜绝了玻璃管被堵的可能，使受热膨胀的气体易于导出，减少了冲开瓶塞的可能。且玻璃管不再与红磷接触，杜绝了沾染红磷颗粒和对环境的污染，中空弯管不与红磷直接接触，使燃烧的红磷颗粒不能顺着玻璃管跑出而避免烧坏气球。
[0030]以上对本技术及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本技术的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本技术创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本技术的保护范围。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于质量守恒定律教学用红磷燃烧装置，其特征在于，其包括瓶体，所述瓶体的瓶内底部设有硬质板，所述硬质板上可拆卸的安装有盛盘；所述瓶体的瓶口上可拆卸的设有瓶塞，所述瓶塞上穿设有导热棒、弯曲部在瓶体外部的中空弯管，所述中空弯管位于所述瓶体外的端部设有气球。2.根据权利要求1所述的一种用于质量守恒定律教学用红磷燃烧装置，其特征在于，所述瓶体为透明玻璃制得的广口瓶。...

【专利技术属性】
技术研发人员：李西刚，
申请(专利权)人：李西刚，
类型：新型
国别省市：