一种智慧教室制造技术

本实用新型专利技术属于教学设备技术领域，具体涉及一种智慧教室。该智慧教室包括投影模块、环境光监测模块、主控制模块和环境亮度控制模块，所述投影模块连接所述环境光监测模块，所述主控制模块连接所述环境光监测模块以及所述环境亮度控制模块，所述环境亮度控制模块包括包括设置在学生课桌上、与所述主控制模块连接的智能课桌灯模块，所述智能课桌灯模块包括课桌灯源控制器、课桌灯源本体及课桌灯源开关，所述智能课桌灯模块用于在所述投影模块工作时为课桌提供照明。该智慧教室可在保障投影效果的同时为学生的课桌提供合适的亮度，方便书写/阅读。书写/阅读。书写/阅读。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧教室


[0001]本技术属于教学设备
，具体涉及一种智慧教室。

技术介绍

[0002]随着社会和技术发展，越来越多的教室引入投影设备来代替传统的黑板来显示教学内容。但是在使用投影设备时，若投影设备或教室内的光线强度较大，会极大程度上造成投影显示内容的不清楚，影响学生的正常学习。
[0003]中国专利文献CN212060911U公开了一种智慧教室，该智慧教室包括投影模块、环境光监测模块、主控制模块以及环境亮度控制模块，投影模块连接环境光监测模块，主控制模块连接环境光监测模块以及环境亮度控制模块。其中，中环境亮度控制模块可以是智能窗户模块、智能窗帘模块、智能光源模块中的任意一种、两种组合或全部组合，教室中投影使用过程中，环境光监测模块自动监测环境亮度并将亮度信息上报到主控制模块，如果环境亮度低于预定阈值则主控模块不作任何处理，否则就执行智能环境亮度控制处理指令，调节教室内部的环境亮度，通过自动化的环境亮度控制，有效的保证了投影效果。该智慧教室虽然可在投影时方便的调整教室内的环境亮度以保障投影效果，但投影时，若教室内的环境亮度较小，不便于学生阅读书本或记录笔记，长时间使用会对学生的视力造成损伤。

技术实现思路

[0004]本技术提供一种智慧教室，该智慧教室可在保障投影效果的同时为学生的课桌提供合适的亮度，方便书写/阅读。
[0005]本技术的智慧教室采用如下技术方案：一种智慧教室，包括投影模块、环境光监测模块、主控制模块和环境亮度控制模块，所述投影模块连接所述环境光监测模块，所述主控制模块连接所述环境光监测模块以及所述环境亮度控制模块，所述环境亮度控制模块包括包括设置在学生课桌上、与所述主控制模块连接的智能课桌灯模块，所述智能课桌灯模块包括课桌灯源控制器、课桌灯源本体及课桌灯源开关，所述智能课桌灯模块用于在所述投影模块工作时为课桌提供照明。
[0006]作为进一步优选的技术方案，所述课桌灯源本体外还设置有灯罩。
[0007]作为进一步优选的技术方案，所述灯罩的下表面设有用于对课桌上的亮度进行检测的课桌亮度检测模块，所述课桌亮度检测模块连接所述灯源控制器。
[0008]作为进一步优选的技术方案，所述环境亮度控制模块还包括智能教室灯模块，所述智能教室灯模块包括教室灯源控制器、教室灯源本体和教室灯源开关，所述智能教室灯模块用于调整教室光源亮度。
[0009]作为进一步优选的技术方案，所述智慧教室还包括亮度提示模块，所述亮度提示模块与主控制模块连接，所述亮度提示模块用于在所述环境光监测模块监测到的环境光亮度大于设定值时，接受主控制模块的信号，提示对窗户进行遮光。
[0010]本技术的有益效果是：通过在学生课桌上设置智能灯模块，可在投影时为学
生提供小范围的照明，使得在满足投影对教室内整体/投影设备周围的光亮度要求的情况下，为学生提供适于阅读/书写的光线亮度。
[0011]所述灯罩的设置有助于提高课桌上的灯源本体所发出的光进行聚集，使光亮度聚集于学生课桌范围内，防止对教室整体光亮度造成显著影响而影响投影效果。
[0012]所述灯罩下表面的课桌亮度检测模块可对课桌范围内的光亮度进行检测，进而可方便的调整所述智能灯模块发出的光的亮度。
[0013]所述智能教室灯模块的设置使得在使用投影模块时，可方便的对教室灯源本体的光亮度进行调整，以保障投影的效果。
[0014]所述亮度提示模块的设置有助于在教室内的亮度不满足投影设备需求时发出提示信息，以便于采取必要的措施（例如，对窗户进行遮光处理等）来控制教室的光亮度。
附图说明
[0015]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0016]图1为本技术的智慧教室的其中一种具体实施例的系统控制结构示意图；
[0017]图中：1、投影模块；2、环境光监测模块；3、主控制模块；4、环境亮度控制模块；41、智能课桌灯模块；411、课桌灯源控制器；412、课桌灯源开关；413、课桌灯源本体；414、课桌亮度检测模块；42、智能教室灯模块；421、教室灯源控制器；422、教室灯源开关；423、教室灯源本体；5、亮度提示模块。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]实施例1
[0020]如图1所示，一种智慧教室，包括投影模块1、环境光监测模块2、主控制模块3和
[0021]环境亮度控制模块4，投影模块1连接环境光监测模块2，主控制模块3连接环境光监测模块2以及环境亮度控制模块4，环境亮度控制模块4包括包括设置在学生课桌上、与主控制模块3连接的智能课桌灯模块41，智能课桌灯模块41包括课桌灯源控制器411、课桌灯源本体413及课桌灯源开关412，智能课桌灯模块41用于在投影模块1工作时为课桌提供照明。
[0022]本技术的原理：使用时，投影模块1工作，环境光监测模块2对教室的光亮度进行检测，并将检测结果传递给主控制模块3；若环境光监测模块所检测到的光亮度大于适于投影模块正常工作的预设值，则主控制模块3控制环境亮度控制模块4工作，将教室内的光亮度调节至适于投影模块1正常工作的光亮度。在投影模块1正常工作时，一般教室内的光亮度不适于阅读/书写，主控制模块3控制智能课桌灯模块41工作，灯源控制器411接收到控
制信号后，调整课桌灯源开关412的工作状态，使课桌灯源本体413工作，为课桌照明。课桌灯源本体413选用照射范围小的灯源即可，以为课桌提供小范围内的适于书写或阅读的光亮度，而不会对教室内的整体光亮度造成实质性干扰。
[0023]实施例2
[0024]在实施例1的基础上，所述课桌灯源本体外还设置有灯罩。通过设置灯罩，可更有效
[0025]的将课桌灯源本体413所发出的光限定在课桌范围内，减少对教室整体光亮度的影响。其中，灯罩采用现有技术中常用的技术方案，能够满足最大限度的将光聚集在课桌范围内即可，此处不再赘述。
[0026]实施例3
[0027]在实施例1或2的基础上，灯罩的下表面设有用于对课桌上的亮度进行检测的课
[0028]桌亮度检测模块，课桌亮度检测模块连接课桌灯源控制器。通过设置课桌亮度检测模块，使得可在课桌亮度不满足需求时，将检测到的课桌亮度值传递给课桌亮度控制器，进而方便的控制课桌灯源本体的光亮度，方便使用者阅读/书写。
[0029]实施例本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智慧教室，包括投影模块、环境光监测模块、主控制模块和环境亮度控制模块，所述投影模块连接所述环境光监测模块，所述主控制模块连接所述环境光监测模块以及所述环境亮度控制模块，其特征在于，所述环境亮度控制模块包括设置在学生课桌上、与所述主控制模块连接的智能课桌灯模块，所述智能课桌灯模块包括课桌灯源控制器、课桌灯源本体及课桌灯源开关，所述智能课桌灯模块用于在所述投影模块工作时为课桌提供照明。2.根据权利要求1所述的智慧教室，其特征在于，所述课桌灯源本体外还设置有灯罩。3.根据权利要求2所述的智慧教室，其特征在于，所述灯罩的下表面设有用于对课桌上的...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈海昌，郭伟，裴永涛，张靖卉，李余陶，段卫峰，贾垒，李显峰，马红，张学良，
申请(专利权)人：河南升旭建设科技有限公司，
类型：新型
国别省市：