一种用于心理护理的情绪发泄装置制造方法及图纸

技术编号:31104233 阅读:43 留言:0更新日期:2021-12-01 19:23
本实用新型专利技术提供一种用于心理护理的情绪发泄装置,包括底板,袋体;所述底板的顶部设置有连接板;所述底板的中间顶部位置开设有螺纹孔,且螺纹孔的两侧开设有卡槽;所述袋体的顶部外侧设置有挂件;所述底板的底部两侧通过铆接固定安装有吸盘;所述通过底板两侧开设的卡槽安装有气筒;通过设置有卡杆和卡块,为心理护理的情绪发泄装置提供了更便捷固定吸盘的效果,利用卡杆可以配合卡块将气筒内的卡杆进行固定,能够实现气筒将吸盘内的气体吸出并将气筒保持吸出气体的状态的目的,相比现有的心理护理的情绪发泄装置能够更便捷的实现固定卡杆保持气筒始终处于吸出吸盘内气体的效果,增强了心理护理的情绪发泄装置的实用性。增强了心理护理的情绪发泄装置的实用性。增强了心理护理的情绪发泄装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于心理护理的情绪发泄装置


[0001]本技术属于心理减压
,更具体地说,特别涉及一种用于心理护理的情绪发泄装置。

技术介绍

[0002]生活中,每个人都会面临各种各样的压力,在种种压力下人人都会有坏情绪,即负性情绪,指人们在不利的外界环境以及不利的自身条件下,产生的苦闷寂寞、忧郁悲伤、失意痛苦、愤怒嫉妒、紧张不安、恐惧憎恨等不良情绪,适度的负性情绪,有时候对人是有利的,适度的压力可以转变为动力,是人类对环境的一种正常的心理反应,但如果负性情绪长期存在,不能及时地宣泄和处理,则会使人失眠焦虑、心力交瘁、精神不振、注意力不集中、工作学习效率低下、乃至让人悲观消沉、精神抑郁,还可能给身体和心理带来较大地伤害,这时候,你需要合理地、适当地去宣泄,大学生是一个特殊的群体,很多人第一次离开父母,往往需要独自面临很多问题,在学校受学校和就业压力的影响,长时间的压抑,很多同学都会出现很多的心理问题,甚至在很多大学每年都有因为心理问题而轻生的学生,因此对学生进行心理疏导才能更有利于学生的成长,但目前的心理健康辅导手段比较单一,无法对受辅导者进行快速有本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于心理护理的情绪发泄装置,其特征在于,包括底板(1),袋体(202);所述底板(1)的顶部设置有连接板(2);所述底板(1)的中间顶部位置开设有螺纹孔,且螺纹孔的两侧开设有卡槽;所述袋体(202)的顶部外侧设置有挂件(3);所述底板(1)的底部两侧通过铆接固定安装有吸盘(4);通过所述底板(1)两侧开设的卡槽安装有气筒(401)。2.如权利要求1所述一种用于心理护理的情绪发泄装置,其特征在于:所述底板(1)还安装有横板(101)、弹簧橡胶杆(102);横板(101)的两侧通过螺纹连接安装在底板(1)的顶部;横板(101)的顶部设置有弹簧橡胶杆(102),且弹簧橡胶杆(102)的杆部整体为橡胶材质。3.如权利要求1所述一种用于心理护理的情绪发泄装置,其特征在于:所述连接板(2)还安装有螺纹杆(201)、袋体(202)、缓冲层(203);连接板(2)的顶部通过焊接固定设置有螺纹杆(201);袋体(202)的底部内侧开设有螺纹孔与螺纹杆(201)的顶部啮合连接;袋体(202)的外侧设置有缓冲层(203)...

【专利技术属性】
技术研发人员:李晓刘珊珊
申请(专利权)人:青岛市精神卫生中心青岛市第七人民医院青岛市心理咨询中心
类型:新型
国别省市:

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