【技术实现步骤摘要】
一种心理学专业用心理沙盘
[0001]本技术属于心理学专业
,特别涉及一种心理学专业用心理沙盘。
技术介绍
[0002]心理沙盘是用于心理学专业的设备,是一种流行的心理治疗方法,一般适用于对儿童的心理教育与心理治疗的作用。
[0003]目前市场上常见的心理沙盘,一般内部都会存放有细沙,在需要对该心理沙盘进行存放时,对细沙的处理较为麻烦,无法使该心理沙盘对细沙进行有效的收纳工作。
技术实现思路
[0004]有鉴于此,本技术针对现有技术的不足,提供一种心理学专业用心理沙盘,不仅能够满足人们的基本使用需求,而且还能使得人们方便地对细沙进行取出和收纳。
[0005]为解决上述技术问题,本技术采用的技术方案是:一种心理学专业用心理沙盘,包括沙盘本体和设置在沙盘本体上的细沙存储模块;
[0006]所述细沙存储模块包括设置在沙盘本体上的储物槽、卡设在储物槽中且突出到储物槽外部的储物仓、与储物仓的侧端铰接且与储物仓卡接的盖板、设置在盖板上的把手、设置在储物槽的上部侧端内壁上且与储物仓相适配的第一密封 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种心理学专业用心理沙盘,其特征在于:包括沙盘本体(1)和设置在沙盘本体(1)上的细沙存储模块;所述细沙存储模块包括设置在沙盘本体(1)上的储物槽(2)、卡设在储物槽(2)中且突出到储物槽(2)外部的储物仓(3)、与储物仓(3)的侧端铰接且与储物仓(3)卡接的盖板(4)、设置在盖板(4)上的把手(5)、设置在储物槽(2)的上部侧端内壁上且与储物仓(3)相适配的第一密封圈(6)、设置在储物仓(3)的上部侧端内壁上且与盖板(4)相适配的第二密封圈(7)、设置在储物仓(3)的侧端顶部且盖设在储物槽(2)顶部的延伸板(8)、设置在沙盘本体(1)的顶部且与延伸板(8)相适配的卡板(9)和设置在延伸板(8)的底部且与卡板(9)相适配的卡槽(10)。2.如权利要求1所述的心理学专业用心理沙盘,其特征在于:所述盖板(4)上还设置有透明观察窗(11)。3.如权利要求2所述的心理学专业用心理沙盘,其特征在于:所述透明观察窗(11)为圆形,所述透明观察窗(11)与盖板(4)螺纹连接,所述盖板(4)上设置有与透明观察窗(11)相适配的螺纹连接孔,所述透明观察窗(11)上还设置有拧杆(12)。4.如权利要求3所述的心理学专业用心理沙盘,其特征在于:所述拧杆(12)为U型。5...
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