建筑科技教育管理用教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了建筑科技教育管理用教学装置，包括储存箱，储存箱的顶部嵌入式安装有驱动箱，驱动箱内腔的底部通过轴承转动连接有转轴，转轴的顶部延伸至驱动箱的外侧且固定连接有承载盘，驱动箱内腔底部的右侧固定安装有伺服电机，本实用新型专利技术通过设置储存箱，能够对基本教学器材进行储存，通过设置驱动箱、转轴、承载盘、伺服电机、主动齿轮和从动齿轮，能够方便带动模型转动，从而能够全方位的对学生进行展示模型，通过设置定位板、加长套管、背板和黑板，能够方便对黑板的使用高度进行调整，通过设置以上结构，具备教学装置在使用时，便于使用的优点，解决了原有方式在使用时，不便于使用的问题，从而避免影响教学质量。从而避免影响教学质量。从而避免影响教学质量。

【技术实现步骤摘要】
建筑科技教育管理用教学装置


[0001]本技术涉及教学装置
，具体为建筑科技教育管理用教学装置。

技术介绍

[0002]教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程，是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动，分为教育行政管理和学校管理，目前，现有的建筑科技教育管理用教学装置，往往只有单一的黑板进行教学，当教师在进行实物展示时，需要教师长时间托举，费时费力，且影响教学质量，所以存在不便于使用的缺陷，为此我们提出建筑科技教育管理用教学装置，解决以上提出的问题。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供建筑科技教育管理用教学装置，具备教学装置在使用时，便于使用的优点，解决了原有方式在使用时，不便于使用的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：建筑科技教育管理用教学装置，包括储存箱，所述储存箱的顶部嵌入式安装有驱动箱，所述驱动箱内腔的底部通过轴承转动连接有转轴，所述转轴的顶部延伸至驱动箱的外侧且固定连本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.建筑科技教育管理用教学装置，包括储存箱(1)，其特征在于：所述储存箱(1)的顶部嵌入式安装有驱动箱(2)，所述驱动箱(2)内腔的底部通过轴承转动连接有转轴(3)，所述转轴(3)的顶部延伸至驱动箱(2)的外侧且固定连接有承载盘(4)，所述驱动箱(2)内腔底部的右侧固定安装有伺服电机(5)，所述伺服电机(5)的输出端固定连接有主动齿轮(6)，所述转轴(3)的外表面套接有与主动齿轮(6)配合使用的从动齿轮(7)，所述主动齿轮(6)和从动齿轮(7)啮合，所述储存箱(1)顶部左右两侧的靠后位置均固定连接有定位板(8)，所述定位板(8)的外表面套设有加长套管(9)，两个所述加长套管(9)相对的一侧固定连接有背板(10)，所述背板(10)的正面固定连接有黑板(11)。2.根据权利要求1所述的建筑科技教育管理用教学装置，其特征在于：所述定位板(8)的顶部固定连接有滑板(12)，所述加长套管(9)内腔的左右两侧均开设有与滑板(12)配合使用的滑槽(13)，所述滑板(12)的外表面与滑槽(13)...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾磊，倪学平，邓志华，杨飚，刘凯，
申请(专利权)人：广州市高速公路有限公司，
类型：新型
国别省市：