一种语文教学用多媒体讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及讲台技术领域，具体为一种语文教学用多媒体讲台，包括机箱主体，所述机箱主体顶部设有操作台，所述机箱主体外部两侧靠近操作台处均设有扬声器，所述机箱主体内部横向设有主机放置箱和收纳槽，所述收纳槽内设有坐凳，所述操作台的顶部设有显示屏放置槽、键盘放置槽和书本放置槽，且所述显示屏放置槽、键盘放置槽呈纵向分布，所述显示屏放置槽、键盘放置槽和书本放置槽呈横向分布，所述显示屏放置槽内部设有放置电脑显示屏的可调节支架，所述显示屏放置槽顶部设有可横向移动的移动盖板，所述键盘放置槽顶部设有翻盖板，所述书本放置槽的下端可横向移动的移动投屏座，所述操作台一侧靠近移动盖板处设有侧盖板。述操作台一侧靠近移动盖板处设有侧盖板。述操作台一侧靠近移动盖板处设有侧盖板。

【技术实现步骤摘要】
一种语文教学用多媒体讲台


[0001]本技术涉及讲台
，具体为一种语文教学用多媒体讲台。

技术介绍

[0002]多媒体讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。
[0003]功能丰富的多媒体讲台占地面积较大，影响学生视线和老师活动，且多媒体讲台上的电子产品不使用时收起不便，易造成损坏和遗失。
[0004]因此，需要设计一种语文教学用多媒体讲台来解决上述
技术介绍
中的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种语文教学用多媒体讲台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种语文教学用多媒体讲台，包括机箱主体，所述机箱主体顶部设有操作台，所述机箱主体外部两侧靠近操作台处均设有扬声器，所述机箱主体内部横向设有主机放置箱和收纳槽，所述收纳槽内设有坐凳，所述操作台的顶部设有显示屏放置槽、键盘放置槽和书本放置槽，且所述显示屏放置槽、键盘放置槽呈纵向分布，所述显示屏放置槽、键盘放置槽和书本放置槽呈横向分布，所述显示屏放置槽内部设有放置电脑显示屏的可调节支架，所述显示屏放置槽顶部设有可横向移动的移动盖板，所述键盘放置槽顶部设有翻盖板，所述书本放置槽的下端可横向移动的移动投屏座，所述操作台一侧靠近移动盖板处设有侧盖板。
[0008]作为本技术优选的方案，所述可调节支架由移动板和底板通过阻尼转轴连接而成，所述显示屏放置槽和底板之间通过螺栓连接。r/>[0009]作为本技术优选的方案，所述移动板上端靠近阻尼转轴处设有挡条，所述移动板中间处可转动的移动限位板和扣槽，所述移动板上端靠近边缘处设有防滑条，所述底板上端设有多组限位槽，所述移动限位板和限位槽之间卡接连接。
[0010]作为本技术优选的方案，所述显示屏放置槽和移动盖板之间通过设置在显示屏放置槽和移动盖板连接处的滑轨连接。
[0011]作为本技术优选的方案，所述操作台和移动投屏座之间通过设置在操作台和移动投屏座连接处的滑轨连接。
[0012]作为本技术优选的方案，所述收纳槽和坐凳套接连接。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1.本技术中，通过设置的可调节支架，侧盖板移、动盖板和翻盖板不使用时可全部收起，且可通过机械锁进行锁定，避免损坏和遗失，可调节支架由移动板和底板通过阻尼转轴连接而成，转动时具有一定的阻力，从而给移动限位板提供一定的辅助力，减少移动限位板滑动，显示屏放置槽和底板之间通过螺栓连接，放置更加稳定，移动板上端靠近阻尼
转轴处设有挡条，当电脑显示屏放置在移动板上端时，形成电脑显示屏下端的限位阻挡，移动板上端靠近边缘处设有防滑条，减少电脑显示屏移动，底板上端设有多组限位槽，移动限位板和限位槽之间卡接连接，移动板中间处可转动的移动限位板和扣槽，需要调节移动限位板时，可通过扣槽处扣动移动限位板，然后将移动限位板根据需求放置在限位槽内，使得移动板和底板之间形成一定的角度，方便使用移动板上端的电脑显示屏。
[0015]2.本技术中，通过设置的移动投屏座，当移动投屏座向一侧移动时，可将折叠投屏摄像头安装在移动投屏座内，然后使用时，可将课件通过折叠投屏摄像头进行投屏，不使用时，可收起，使用更加方便，且不占用空间。
[0016]3.本技术中，通过设置的坐凳，收纳槽和坐凳套接连接，使用时可将坐凳拿出方便老师休息，且讲课时可收在收纳槽内，不影响老师活动
附图说明
[0017]图1为本技术的整体结构图；
[0018]图2为本技术的打开结构图；
[0019]图3为本技术的可调节支架打开结构图；
[0020]图4为本技术的可调节支架收起结构图。
[0021]图中：1、机箱主体；101、扬声器；102、主机放置箱；103、坐凳；104、收纳槽；2、操作台；201、显示屏放置槽；202、书本放置槽；203、可调节支架；2031、移动板；2032、挡条；2033、防滑条；2034、扣槽；2035、阻尼转轴；2036、移动限位板；2037、限位槽；2038、底板；204、侧盖板；205、键盘放置槽；206、翻盖板；207、移动投屏座；208、移动盖板。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]为了便于理解本技术，下面将参照相关附图对本技术进行更全面的描述，附图中给出了本技术的若干实施例，但是，本技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例，相反地，提供这些实施例的目的是使对本技术的公开内容更加透彻全面。
[0024]需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0025]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0026]请参阅图1
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4本技术提供一种技术方案：
[0027]一种语文教学用多媒体讲台，包括机箱主体1，机箱主体1顶部设有操作台2，机箱主体1外部两侧靠近操作台2处均设有扬声器101，可进行扩音，方便所有学生收听讲课内容，机箱主体1内部横向设有主机放置箱102和收纳槽104，主机放置箱102内可放置电脑主机和电气元件，收纳槽104内设有坐凳103，操作台2的顶部设有显示屏放置槽201、键盘放置槽205和书本放置槽202，且显示屏放置槽201、键盘放置槽205呈纵向分布，显示屏放置槽201、键盘放置槽205和书本放置槽202呈横向分布，显示屏放置槽201内部设有放置电脑显示屏的可调节支架203，显示屏放置槽201顶部设有可横向移动的移动盖板208，键盘放置槽205顶部设有翻盖板206，不使用时可全部收起，且可通过机械锁进行锁定，避免损坏和遗失，书本放置槽202的下端可横向移动的移动投屏座207，操作台2一侧靠近移动盖板208处设有侧盖板204。
[0028]实施例，请参照图1、2、3和4，可调节支架203由移动板2031和底板2038通过阻尼转轴2035连接而成，转动时具有一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种语文教学用多媒体讲台，包括机箱主体(1)，其特征在于：所述机箱主体(1)顶部设有操作台(2)，所述机箱主体(1)外部两侧靠近操作台(2)处均设有扬声器(101)，所述机箱主体(1)内部横向设有主机放置箱(102)和收纳槽(104)，所述收纳槽(104)内设有坐凳(103)，所述操作台(2)的顶部设有显示屏放置槽(201)、键盘放置槽(205)和书本放置槽(202)，且所述显示屏放置槽(201)、键盘放置槽(205)呈纵向分布，所述显示屏放置槽(201)、键盘放置槽(205)和书本放置槽(202)呈横向分布，所述显示屏放置槽(201)内部设有放置电脑显示屏的可调节支架(203)，所述显示屏放置槽(201)顶部设有可横向移动的移动盖板(208)，所述键盘放置槽(205)顶部设有翻盖板(206)，所述书本放置槽(202)的下端可横向移动的移动投屏座(207)，所述操作台(2)一侧靠近移动盖板(208)处设有侧盖板(204)。2.根据权利要求1所述的一种语文教学用多媒体讲台，其特征在于：所述可调节支架(203)由移动板(2031)和底板(20...

【专利技术属性】
技术研发人员：李红艳，刘尚标，宁蒙，周树义，王东，
申请(专利权)人：李红艳，
类型：新型
国别省市：