用于教育教学的多媒体功能台制造技术

本实用新型专利技术涉及多媒体技术领域，具体为用于教育教学的多媒体功能台，包括：架体，包括台面，所述台面的表面活动连接有展示台，所述台面包括连接杆和支撑台；调节机构，包括连接杆，所述连接杆的表面固定连接有齿条，所述台面的表面固定连接有支撑架，所述支撑架的表面活动连接有齿轮；清理机构，包括支撑台，所述支撑台的表面贯穿连接有转杆，所述转杆的表面抵合连接有抵板，所述抵板的表面活动连接有螺杆。本实用新型专利技术经齿条的作用，便于改变展示台和台面之间的连接角度，进而方便对不同人群的使用，提高其使用的范围，在握杆和转盘的连接作用下，便于对转杆在支撑台内的转动，实现展示台在台面上的角度调节。在台面上的角度调节。在台面上的角度调节。

【技术实现步骤摘要】
用于教育教学的多媒体功能台


[0001]本技术涉及多媒体
，具体为用于教育教学的多媒体功能台。

技术介绍

[0002]多媒体功能台，称多媒体讲台，又称电子讲台、多媒体电子讲台或者中控讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备和音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。
[0003]随着互联网科技的高速发展，互联网被广泛应用于生活当中，其中教育行业尤为体现，能够更加直接有效的对学生进行教育教学，但在对现有的多媒体功能台进行使用时，其设备表面的显示平台角度固定，不能进行调节，在不同身高的人群使用中，具有局限性，因此亟需设计用于教育教学的多媒体功能台来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供用于教育教学的多媒体功能台，以解决上述
技术介绍
中提出的进行使用时，其设备表面的显示平台角度固定，不能进行调节，在不同身高的人群使用中，具有局限性的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案，
[0006]用于教育教学的多媒体功能台，包括：
[0007]架体，包括台面，所述台面的表面活动连接有展示台，所述台面包括连接杆和支撑台；
[0008]调节机构，包括连接杆，所述连接杆的表面固定连接有齿条，所述台面的表面固定连接有支撑架，所述支撑架的表面活动连接有齿轮；
[0009]清理机构，包括支撑台，所述支撑台的表面贯穿连接有转杆，所述转杆的表面抵合连接有抵板，所述抵板的表面活动连接有螺杆。
[0010]优选的，所述连接杆和展示台之间通过转轴转动连接，所述展示台呈倾斜状连接在台面的表面。
[0011]优选的，所述齿轮和齿条转动连接，所述齿条呈长杆状贯穿台面的内侧表面。
[0012]优选的，所述转杆呈杆状贯穿支撑台的表面，所述抵板呈两组连接在支撑台的内侧，所述抵板的表面呈圆弧形形状。
[0013]优选的，所述支撑台的表面开设有连接槽，所述支撑台的内侧固定连接有螺套，所述转杆的表面固定连接有转盘，所述转盘的表面固定连接有握杆。
[0014]优选的，所述连接槽呈凹槽形连接在支撑台的内侧表面，所述螺套呈两组固定在支撑台的内侧表面。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0016]1、通过台面和展示台之间的转动连接，在齿条和连接杆的连接作用下，连接杆和展示台之间通过转轴转动连接，经支撑架和齿轮的作用，在齿轮的转动下，便于对齿条在台
面内的位置改变，经齿条的作用，便于改变展示台和台面之间的连接角度，进而方便对不同人群的使用，提高其使用的范围。
[0017]2、通过支撑台和转杆的连接，在螺杆和螺套的转动连接下，便于对抵板在支撑台内的位置改变，在抵板和转杆的抵合连接下，便于转杆带动齿轮在台面内的位置固定，进而实现展示台在台面上的连接角度固定，在握杆和转盘的连接作用下，便于对转杆在支撑台内的转动，实现展示台在台面上的角度调节。
附图说明
[0018]图1为本技术的结构正视示意图；
[0019]图2为本技术的结构侧视剖视示意图；
[0020]图3为本技术图1中A处的放大结构示意图；
[0021]图4为本技术图2中B处的放大结构示意图。
[0022]图中：1、台面；11、展示台；2、连接杆；21、齿条；22、支撑架；23、齿轮；3、支撑台；31、转杆；32、抵板；33、连接槽；34、螺套；35、螺杆；36、转盘；37、握杆。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
‑
4，本技术提供的一种实施例：
[0025]用于教育教学的多媒体功能台，包括：
[0026]架体，包括台面1，台面1的表面活动连接有展示台11，台面1包括连接杆2和支撑台3，在台面1和展示台11的转动连接下，便于改变展示台11在台面1上的连接角度，提高展示台11在使用中的观察效果；
[0027]调节机构，包括连接杆2，连接杆2的表面固定连接有齿条21，台面1的表面固定连接有支撑架22，支撑架22的表面活动连接有齿轮23，在齿条21和连接杆2的连接下，经齿轮23的转动，便于齿条21在台面1内的位置改变；
[0028]清理机构，包括支撑台3，支撑台3的表面贯穿连接有转杆31，转杆31的表面抵合连接有抵板32，抵板32的表面活动连接有螺杆35，通过转杆31和支撑台3的连接，在转杆31的作用下，便于带动齿轮23在台面1内的转动。
[0029]进一步的，连接杆2和展示台11之间通过转轴转动连接，展示台11呈倾斜状连接在台面1的表面，经连接杆2和展示台11的转动连接，在齿条21和连接杆2的连接作用下，便于对展示台11在台面1上的连接角度改变。
[0030]进一步的，齿轮23和齿条21转动连接，齿条21呈长杆状贯穿台面1的内侧表面，通过齿轮23和齿条21的啮合连接，在齿轮23的作用下，便于改变齿条21在台面1内的连接位置，支撑架22对齿轮23在台面1内的位置进行支撑固定。
[0031]进一步的，转杆31呈杆状贯穿支撑台3的表面，抵板32呈两组连接在支撑台3的内侧，抵板32的表面呈圆弧形形状，经转杆31和齿轮23的连接，在转杆31的转动下，便于带动
齿轮23在台面1内的转动，经支撑台3的作用，便于对转杆31的位置进行支撑，通过抵板32和螺杆35的转动连接，在螺杆35的作用下，实现转杆31在支撑台3内的角度固定。
[0032]进一步的，支撑台3的表面开设有连接槽33，支撑台3的内侧固定连接有螺套34，转杆31的表面固定连接有转盘36，转盘36的表面固定连接有握杆37，通过连接槽33和螺套34的连接，在转盘36和握杆37的作用下，便于对转杆31在支撑台3内的转动。
[0033]进一步的，连接槽33呈凹槽形连接在支撑台3的内侧表面，螺套34呈两组固定在支撑台3的内侧表面，经螺杆35和螺套34的连接，在螺套34和连接槽33的作用下，便于螺杆35改变抵板32在支撑台3内的连接位置。
[0034]工作原理：使用时，通过台面1和展示台11的连接，在展示台11和台面1的转动作用下，通过连接杆2和齿条21的连接，在齿轮23和齿条21的转动连接下，实现齿条21在台面1内的滑动，进而实现展示台11在台面1上的连接角度改变，在支撑架22的作用下，便于对齿轮23在台面1内的位置固定。
[0035]通过转盘36和握杆37的连接，在转盘36的作用下，便于对转杆31在支撑台3内的转动，经螺杆35和螺套34的连接，螺套34在支撑台3内固定，在螺杆35的转动下，实现抵板32在本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.用于教育教学的多媒体功能台，其特征在于，包括：架体，包括台面(1)，所述台面(1)的表面活动连接有展示台(11)，所述台面(1)包括连接杆(2)和支撑台(3)；调节机构，包括连接杆(2)，所述连接杆(2)的表面固定连接有齿条(21)，所述台面(1)的表面固定连接有支撑架(22)，所述支撑架(22)的表面活动连接有齿轮(23)；清理机构，包括支撑台(3)，所述支撑台(3)的表面贯穿连接有转杆(31)，所述转杆(31)的表面抵合连接有抵板(32)，所述抵板(32)的表面活动连接有螺杆(35)。2.根据权利要求1所述的用于教育教学的多媒体功能台，其特征在于：所述连接杆(2)和展示台(11)之间通过转轴转动连接，所述展示台(11)呈倾斜状连接在台面(1)的表面。3.根据权利要求1所述的用于教育教学的多媒体功能台，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：涂骏，张隽，
申请(专利权)人：涂骏，
类型：新型
国别省市：