一种计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构，包括内部开设有机仓的机箱框体以及可拆卸设置于机箱框体两侧的侧门组件，所述侧门组件包括内部开设有仓室的侧板以及活动设置于仓室内的插板，所述仓室内等距固定设置有多个与插板一侧固定连接的第二弹簧，所述插板远离第二弹簧的一面延伸出仓室并穿过机箱框体，所述机仓内对称活动设置有两块防护板，两块所述防护板相背的一侧均等距固定设置有多个第一弹簧，多个所述第一弹簧远离防护板的一端均与侧板固定连接，该计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构，结构合理，便于进行快速拆卸，方便进行教学，且便于对计算机内部的器件提供防护，实用性强。实用性强。实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构


[0001]本技术属于计算机
，具体涉及一种计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构。

技术介绍

[0002]机箱作为电脑配件中的一部分，它起的主要作用是放置和固定各电脑配件，起到一个承托和保护作用，此外，电脑机箱具有电磁辐射的屏蔽的重要作用，由于机箱不像CPU、显卡、主板等配件能迅速提高整机性能，所以在DIY中一直不被列为重点考虑对象。
[0003]目前的计算机机箱大多由主框体和两块侧板组成，侧板与主框体通过螺栓进行连接，这就导致在拆卸的过程中需要依次拧下各个螺栓，需要花费较长的时间进行拆卸，拆卸较为不便，且现有的计算机机箱防护性能较差，在摆放机箱时，机箱容易发生倾倒，导致机箱内部的器件与侧板碰撞而产生松动的情况。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构，包括内部开设有机仓的机箱框体以及可拆卸设置于机箱框体两侧的侧门组件；
[0006]所述侧门组件包括内部开设有仓室的侧板以及活动设置于仓室内的插板，所述仓室内等距固定设置有多个与插板一侧固定连接的第二弹簧，所述插板远离第二弹簧的一面延伸出仓室并穿过机箱框体；
[0007]所述机仓内对称活动设置有两块防护板，两块所述防护板相背的一侧均等距固定设置有多个第一弹簧，多个所述第一弹簧远离防护板的一端均与侧板固定连接。
[0008]优选的，所述侧板的顶端和底端均居中构造有顶凸块，所述顶凸块远离侧板的一面均设置有磁条一，所述机仓的内壁顶部和底部均开设有供顶凸块抵接的凹槽，凹槽的底部固定设置有磁吸配合磁条一安装的磁板一。
[0009]优选的，所述侧板远离插板的一侧居中构造有侧凸块，所述侧凸块远离侧板的一面设置有磁条二，所述机仓的内壁一侧开设有供侧凸块抵接的嵌合槽，嵌合槽的底部固定设置有磁吸配合磁条二安装的磁板二。
[0010]优选的，所述机箱框体朝向插板的一侧等距开设有多个接通机仓并对机仓内部进行散热的散热槽。
[0011]优选的，所述机箱框体的下端面四角均可拆卸设置有支撑板，四块所述支撑板的上端面均构造有一侧抵接机箱框体的延伸块，所述延伸块内设置有用于将支撑板与机箱框体进行可拆卸连接的连接件。
[0012]优选的，所述支撑板的上端面等距开设有多个螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹配合安
装有用于对支撑板进行固定的固定件。
[0013]本技术的技术效果和优点：该计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构，得益于侧门组件的设置，通过按压插板，使得插板朝向仓室内移动，使得插板与机箱框体脱离，进而可将侧门组件整体拆下，无需通过拧下螺栓进行拆卸，拆卸的速度较快，十分便捷，有利于进行教学；
[0014]得益于机仓、防护板和第一弹簧的设置，计算机内部的器件可安装在机仓内，并使得防护板与器件进行抵接，在摆放机箱过程中，机箱发生倾倒时，由于防护板抵接器件，故器件晃动时，会使得防护板挤压第一弹簧，使得第一弹簧产生形变，进行缓冲，减缓器件的晃动幅度，避免器件松动影响计算机的正常使用。
附图说明
[0015]图1为本技术的结构示意图；
[0016]图2为本技术侧门组件的结构示意图；
[0017]图3为本技术图2中A
‑
A处的剖视图；
[0018]图4为本技术图1中B
‑
B处的剖视图。
[0019]图中：1、机箱框体；2、机仓；3、防护板；4、第一弹簧；5、散热槽；6、侧门组件；601、侧板；602、仓室；603、第二弹簧；604、插板；605、顶凸块；606、磁条一；607、侧凸块；608、磁条二；7、支撑板；8、延伸块；9、连接件；10、螺纹孔；11、固定件。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]为便于进行快速拆卸，方便进行教学，如图1
‑
图4所示，该计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构，包括内部开设有机仓2的机箱框体1以及可拆卸设置于机箱框体1两侧的侧门组件6，侧门组件6包括内部开设有仓室602的侧板601以及活动设置于仓室602内的插板604(具体实施时，插板604与仓室602之间设置有限位结构，用于限制插板604从仓室602内完全脱出，限位结构可选用卡接的放置进行限位)，仓室602内等距固定设置有多个与插板604一侧固定连接的第二弹簧603，插板604远离第二弹簧603的一面延伸出仓室602并穿过机箱框体1，得益于侧门组件6的设置，通过按压插板604，使得插板604朝向仓室602内移动，使得插板604与机箱框体1脱离，进而可将侧门组件6整体拆下，无需通过拧下螺栓进行拆卸，拆卸的速度较快，十分便捷，有利于进行教学，侧板601的顶端和底端均居中构造有顶凸块605，顶凸块605远离侧板601的一面均设置有磁条一606，机仓2的内壁顶部和底部均开设有供顶凸块605抵接的凹槽，凹槽的底部固定设置有磁吸配合磁条一606安装的磁板一(具体实施时，磁条一606与磁板一的配合可实现侧板601与机箱框体1的进一步连接)，侧板601远离插板604的一侧居中构造有侧凸块607，侧凸块607远离侧板601的一面设置有磁条二608，机仓2的内壁一侧开设有供侧凸块607抵接的嵌合槽，嵌合槽的底部固定设置有磁吸配合磁条二608安装的磁板二(具体实施时，磁条二608与磁板二的配合可实现侧板601与机
箱框体1的进一步连接)，机箱框体1朝向插板604的一侧等距开设有多个接通机仓2并对机仓2内部进行散热的散热槽5。
[0022]为便于对计算机内部的器件提供防护，如图1和图4所示，机仓2内对称活动设置有两块防护板3，两块防护板3相背的一侧均等距固定设置有多个第一弹簧4，多个第一弹簧4远离防护板3的一端均与侧板601固定连接，得益于机仓2、防护板3和第一弹簧4的设置，计算机内部的器件可安装在机仓2内，并使得防护板3与器件进行抵接，在摆放机箱过程中，机箱发生倾倒时，由于防护板3抵接器件，故器件晃动时，会使得防护板3挤压第一弹簧4，使得第一弹簧4产生形变，进行缓冲，减缓器件的晃动幅度，避免器件松动影响计算机的正常使用，机箱框体1的下端面四角均可拆卸设置有支撑板7(具体实施时，支撑板7可将机箱框体1抬起，避免机箱框体1底部进水导致故障)，四块支撑板7的上端面均构造有一侧抵接机箱框体1的延伸块8，延伸块8内设置有用于将支撑板7与机箱框体1进行可拆卸连接的连接件9(具体实施时，连接件9可选用但不限于选用螺栓)，支本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构，包括内部开设有机仓(2)的机箱框体(1)以及可拆卸设置于机箱框体(1)两侧的侧门组件(6)；其特征在于：所述侧门组件(6)包括内部开设有仓室(602)的侧板(601)以及活动设置于仓室(602)内的插板(604)，所述仓室(602)内等距固定设置有多个与插板(604)一侧固定连接的第二弹簧(603)，所述插板(604)远离第二弹簧(603)的一面延伸出仓室(602)并穿过机箱框体(1)；所述机仓(2)内对称活动设置有两块防护板(3)，两块所述防护板(3)相背的一侧均等距固定设置有多个第一弹簧(4)，多个所述第一弹簧(4)远离防护板(3)的一端均与侧板(601)固定连接。2.根据权利要求1所述的一种计算机教学专用的便于拆卸的计算机结构，其特征在于：所述侧板(601)的顶端和底端均居中构造有顶凸块(605)，所述顶凸块(605)远离侧板(601)的一面均设置有磁条一(606)，所述机仓(2)的内壁顶部和底部均开设有供顶凸块(605)抵接的凹槽，凹槽的底部固定设置有磁吸配合磁条一(606)安装的磁板一。3.根据权利要求2所述的一种计算机教学专用的便...

【专利技术属性】
技术研发人员：李红艳，田丽洁，陆郁，
申请(专利权)人：李红艳，
类型：新型
国别省市：