一种互联网教育服务智能机器人制造技术

本实用新型专利技术公开了一种互联网教育服务智能机器人，特别是涉及智能机器人技术领域，移动座上端前后左右四端均固定有限位杆，移动座上端中间固定有内螺管，限位杆和内螺管上端均贯穿至机器人底座内部与机器人底座滑动连接。通过转动倒顺开关，可以控制丝杆电机的正反转，这样通过丝杆电机驱动丝杆正反转，而使机器人主体升高或下降，从而便于调节触摸屏的高度；当移动座在移动的时候，通过橡胶圈和弹簧的配合进行缓冲，可以提高机器人底座防碰撞性能，解决了目前的互联网教育服务智能机器人，高度不便于调节，导致不便于学生调节触摸屏到合适的高度，而且行走时，底座的防碰性能较差的问题。的问题。的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种互联网教育服务智能机器人


[0001]本技术涉及智能机器人
，特别是涉及一种互联网教育服务智能机器人。

技术介绍

[0002]机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。
[0003]现在用智能机器人进行学生的教育较为普遍，随便互联网的发展，如今可使智能机器人连着WIFI进行互联网教育，但是目前的互联网教育服务智能机器人，高度不便于调节，导致不便于学生调节触摸屏到合适的高度，而且行走时，底座的防碰性能较差。

技术实现思路

[0004]本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种互联网教育服务智能机器人，解决了目前的互联网教育服务智能机器人，高度不便于调节，导致不便于学生调节触摸屏到合适的高度，而且行走时，底座的防碰性能较差的问题。
[0005]本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种互联网教育服务智能机器人，包括机器人头部、机器人主体、机器人手臂、移本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种互联网教育服务智能机器人，包括机器人头部（1）、机器人主体（2）、机器人手臂（5）、移动座（8）以及机器人底座（11），所述机器人头部（1）安装在机器人主体（2）上端，所述机器人手臂（5）设有两个，所述机器人手臂（5）分别活动设置在机器人主体（2）左右两侧，所述机器人底座（11）设置在机器人主体（2）下端，所述移动座（8）活动连接在机器人底座（11）下方，其特征在于：所述移动座（8）上端前后左右四端均固定有限位杆（10），所述移动座（8）上端中间固定有内螺管（9），所述限位杆（10）和内螺管（9）上端均贯穿至机器人底座（11）内部与机器人底座（11）滑动连接，所述机器人底座（11）上端安装有丝杆电机（12），所述丝杆电机（12）嵌入至机器人主体（2）内部，所述丝杆电机（12）的驱动端转动连接有丝杆（13），所述丝杆（13）下端贯穿至机器人底座（11）内部，所述丝杆（13）下端延伸入内螺管（9）内部；所述机器人底座（11）外部转动连接有橡胶圈（7），所述机器人底座（11）外壁中间固定有环形导轨（14），所述环形导轨（14）内部滑动连接有转环（15），所述转环（15）外壁呈环形均匀开有若干个弹簧槽（16），所述弹簧槽（16）槽底固定有弹簧（17），所述弹簧（17）末端相接有连接杆（18）。2.如权利要求1所述的一种互联网教育服务智能机器人，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：ꢀ七四专利代理机构，
申请(专利权)人：长春电子科技学院，
类型：新型
国别省市：