【技术实现步骤摘要】
床头爬梯和组合床
[0001]本技术涉及床柜制造
,尤其涉及一种床头爬梯和组合床。
技术介绍
[0002]对于现代学校,现在的大学宿舍无论是从功能满足还是品质上都不尽人意,只是满足了学生基本的“休息”和简单的生活功能需求,对于功能的合理性、人性化的体现和功能创新都没有更有效的突破;另外,随着生活水平的提高,学生的个人物品也越来越多,宿舍内存放了大量学生私人物品、日常用品和生活杂物。在规划不够合理和有限存储空间里,大量物品堆放杂乱无序,容易导致宿舍“脏、乱、差”的现状,影响学生的校园生活环境。
[0003]对于家具生产厂家,虽然学校宿舍需求量较大,但是目前市场上现有产品家具主要以“上床下桌”、“钢木复合”居多,形式简陋、单一;对宿舍家具的一体化、整体性考虑不足,功能布局不够合理,空间利用率低;由于家具结构问题,厂家不能进行合理、高效的拆分、运输、组装,投入大量的额外费用。
[0004]床头爬梯用于辅助休息者爬到上层的床铺上去,而相关技术中的床头爬梯采用铁架焊接,不仅爬床费劲,而且占用较多的空间。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种床头爬梯,其特征在于,包括:楼梯支架(20),所述楼梯支架(20)由钢管焊接形成,用于提供支撑和安装基础;爬行台阶(21),所述爬行台阶(21)固定在所述楼梯支架(20)上,并包括多个第一台阶(211)和位于最上层的所述第一台阶(211)上方的多个第二台阶(212),多个所述第一台阶(211)在竖直方向上上下间隔分布,多个所述第二台阶(212)沿斜向上的方向间隔分布;以及储物柜(22),所述储物柜(22)位于所述第二台阶(212)的下方,用于储存物品。2.根据权利要求1所述的床头爬梯,其特征在于,多个所述第一台阶(211)由所述楼梯支架(20)向外延伸,且任意两个第一台阶(211)之间均相互平行。3.根据权利要求1所述的床头爬梯,其特征在于,所述楼梯支架(20)包括两个相互平行的框架(201)和连接两个所述框架(201)的连接杆(202);所述框架(201)呈梯形结构,且在顶部形成向上延伸的延伸部(203)。4.根据权利要求1所述的床头爬梯,其特征在于,所述第二台阶(212)的数量为两个,所述储物柜(22)具有第一门体(221)和第二门体(222),所述第一门体(221)的高度低于第二门体(222)的高度,两个所述第二台阶(212)为所述储物柜(22)的顶板。5.根据权利要求4所述的床头爬梯,其特征...
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