【技术实现步骤摘要】
一种初中语文教学展示架
[0001]本技术涉及教学器械
,尤其涉及一种初中语文教学展示架。
技术介绍
[0002]通常语文教学会使用教学展示架对板书进行书写。
[0003]传统的教学展示架在书写的范围有限,无法扩大书写面积,同时无法对进行板书对照,教学效果不佳,且其展示高度不易调节,展示高度调节繁琐,展示效果不佳。
技术实现思路
[0004](一)技术目的
[0005]为解决
技术介绍
中存在的技术问题,本技术提出一种初中语文教学展示架,能够扩大书写范围,便于板书对照,教学效果佳,同时展示高度能够快速调节,调节操作便捷,展示效果佳。
[0006](二)技术方案
[0007]本技术提供了一种初中语文教学展示架,包括底座、设置在底座上侧面的立架、设置在底座底部棱角处的自锁万向轮以及设置在立架内的主书写板,主书写板前表面一侧设置辅助书写组件,立架内底部设置调节组件;
[0008]辅助书写组件包括副书写板,副书写板两侧对称设置上滑轮以及下滑轮,上滑轮滑动连接在上滑槽内,下滑轮滑动 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种初中语文教学展示架,其特征在于,包括底座(4)、设置在底座(4)上侧面的立架(6)、设置在底座(4)底部棱角处的自锁万向轮(3)以及设置在立架(6)内的主书写板(2),主书写板(2)前表面一侧设置辅助书写组件(1),立架(6)内底部设置调节组件(5);辅助书写组件(1)包括副书写板(14),副书写板(14)两侧对称设置上滑轮(13)以及下滑轮(15),上滑轮(13)滑动连接在上滑槽(12)内,下滑轮(15)滑动连接在下滑槽(16)内,上滑槽(12)开设在上载架(11)下侧面上,下滑槽(16)开设在下载架(17)上侧面上,上载架(11)与下载架(17)对称设置在主书写板(2)前表面两侧。2.根据权利要求1所述的一种初中语文教学展示架,其特征在于,上滑轮(13)以及下滑轮(15)均设有两组,两组上滑轮(13)对称设置在副书写板(14),两组下滑轮(15)对称设置在副书写板(14)下侧面上。3.根据权利要求1所述的一种初中语文教学展示架,其特征在于,调节组件(5)包括第一丝杆(502)以及第二丝杆(508),第一丝杆(502)转动设置在第一凹槽(503)内,第二丝杆(508)转动设置在第二凹槽(507)内,第一凹槽(503)以及第二凹槽(507)对称设置在立架(6)内两侧表面,第一丝杆(502)上设置第一丝母(50...
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