一种教学用投影设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用投影设备，包括投影设备，所述投影设备顶部的左右两侧均固定连接有方形块，两个方形块的内部均开设有放置槽，两个放置槽的内部均固定安装有控制机构和卡紧机构。本实用新型专利技术通过设置投影设备、方形块、放置槽、控制机构、牵引杆、T型推把、T型块、卡紧机构、T型卡紧块、弹簧、驱动杆、吊杆、固定槽、支撑横杆、方形孔、卡紧槽、T型槽、滑动孔和配合孔的配合使用，解决了现有的教学投影设备，不方便使用者对投影设备进行组装，组装的过程繁琐，浪费了使用者精力和时间的问题，该教学用投影设备，具备方便使用者对投影设备进行组装，组装的过程更加轻松简易，节省了使用者时间和精力的优点。者时间和精力的优点。者时间和精力的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用投影设备


[0001]本技术属于教学投影设备
，尤其涉及一种教学用投影设备。

技术介绍

[0002]投影仪，又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号，投影仪广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所，根据工作方式不同，有不同类型。
[0003]现有的教学投影设备，为了满足市场的需求，一般都是往如何提升投影清晰度和如何更方便使用者使用去优化，往往忽略了在正常使用中，使用者需要对投影设备进行组装，现有的教学投影设备，具有投影清晰度更高和更方便使用者使用这些有益之处，但是也有一定的限制，在正常使用中，使用者对投影设备的组装通常都是用大量的螺杆进行的，安装的过程复杂又繁琐，不利于使用者使用，现有技术存在的问题是：不方便使用者对投影设备进行组装，组装的过程繁琐，浪费了使用者的精力和时间。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的问题，本技术提供了一种教学用投影设备，具备方便使用者对投影设备进行组装，组装的过程更加轻松简易，节省了使用者时间和精力的优点，解决了现有的教学投影设备，不方便使用者对投影设备进行组装，组装的过程繁琐，浪费了使用者精力和时间的问题。
[0005]本技术是这样实现的，一种教学用投影设备，包括投影设备，所述投影设备顶部的左右两侧均固定连接有方形块，两个方形块的内部均开设有放置槽，两个放置槽的内部均固定安装有控制机构和卡紧机构，两个方形块相对的一侧设置有吊杆，左侧所述方形块的右侧开设有固定槽，右侧所述方形块的右侧设置有支撑横杆，所述支撑横杆的左侧依次贯穿右侧方形块、吊杆和左侧方形块并延伸至固定槽的内部，所述支撑横杆的左侧与固定槽的内部插接，右侧所述方形块的内部开设有方形孔，所述方形孔的内壁与支撑横杆的外表面滑动连接，所述支撑横杆前侧的左右两侧均开设有卡紧槽。
[0006]作为本技术优选的，右侧所述控制机构包括牵引杆，所述牵引杆的左侧贯穿方形块并延伸至放置槽的内部，所述牵引杆的右侧固定连接有T型推把，所述牵引杆的左侧固定连接有T型块。
[0007]作为本技术优选的，右侧所述卡紧机构包括T型卡紧块，所述T型卡紧块的后侧贯穿方形块并延伸至方形孔的内部，所述T型卡紧块的后侧与卡紧槽的内部插接，所述T型卡紧块的前侧固定连接有弹簧，所述弹簧的前侧与放置槽的内部固定连接，所述T型卡紧块的前侧通过转轴活动连接有驱动杆，所述驱动杆的内壁与牵引杆的外表面旋转连接。
[0008]作为本技术优选的，所述放置槽内壁靠近吊杆的一侧开设有T型槽，所述T型槽的内壁与T型块的外表面滑动连接。
[0009]作为本技术优选的，所述方形块远离吊杆的一侧开设有滑动孔，所述滑动孔
的内壁与牵引杆的外表面滑动连接。
[0010]作为本技术优选的，所述放置槽内壁的后侧开设有配合孔，所述配合孔的内壁与T型卡紧块的外表面滑动连接。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0012]1、本技术通过设置投影设备、方形块、放置槽、控制机构、牵引杆、T型推把、T型块、卡紧机构、T型卡紧块、弹簧、驱动杆、吊杆、固定槽、支撑横杆、方形孔、卡紧槽、T型槽、滑动孔和配合孔的配合使用，解决了现有的教学投影设备，不方便使用者对投影设备进行组装，组装的过程繁琐，浪费了使用者精力和时间的问题，该教学用投影设备，具备方便使用者对投影设备进行组装，组装的过程更加轻松简易，节省了使用者时间和精力的优点。
[0013]2、本技术通过设置T型推把，能够使T型推把移动的同时带动牵引杆移动，牵引杆移动的同时又能够带动T型块在T型槽的内部移动，同时实现牵引杆与驱动杆的配合使用，使固定的过程更加轻松，方便了使用者对投影设备进行组装。
[0014]3、本技术通过设置驱动杆，能够使牵引杆移动的同时带动驱动杆旋转，驱动杆旋转的同时又能够通过转轴带动T型卡紧块移动，这就可以将T型卡紧块的后侧收回配合孔的内部，使T型卡紧块的后侧脱离方形孔的内部，T型卡紧块移动的同时又能够挤压弹簧，这就可以使弹簧受力形变，此时将支撑横杆的左侧依次贯穿方形块和吊杆并延伸至固定槽的内部，实现支撑横杆的左侧与固定槽内部的插接，在插接完成后，提拉T型推把，由于弹簧的反作用力，可以带动T型卡紧块移动，这就可以使T型卡紧块的后侧贯穿配合孔并延伸方形孔的内部，实现T型卡紧块的后侧与卡紧槽内部的插接，实现对支撑横杆固定，从而达到对投影设备的组装，让使用者对投影设备的组装更加方便。
[0015]4、本技术通过设置T型槽，能够对这就可以对牵引杆进行很好的限位，使其不会被拉出放置槽的内部，使牵引杆的运行更加平稳。
[0016]5、本技术通过设置滑动孔，能够对牵引杆进行很好的限位，使牵引杆的运行更加平稳，使固定的过程更加轻松。
[0017]6、本技术通过设置配合孔，能够对T型卡紧块的运行更加平稳，使固定的过程更加轻松。
附图说明
[0018]图1是本技术实施例提供的结构示意图；
[0019]图2是本技术实施例提供的方形块和吊杆的后视剖视图；
[0020]图3是本技术实施例提供的方形块的右视剖视图；
[0021]图4是本技术实施例提供的方形块的俯视剖视图；
[0022]图5是本技术实施例提供的图1中A处的放大图。
[0023]图中：1、投影设备；2、方形块；3、放置槽；4、控制机构；401、牵引杆；402、T型推把；403、T型块；5、卡紧机构；501、T型卡紧块；502、弹簧；503、驱动杆；6、吊杆；7、固定槽；8、支撑横杆；9、方形孔；10、卡紧槽；11、T型槽；12、滑动孔；13、配合孔。
具体实施方式
[0024]为能进一步了解本技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合
附图详细说明如下。
[0025]下面结合附图对本技术的结构作详细的描述。
[0026]如图1至图5所示，本技术实施例提供的一种教学用投影设备，包括投影设备1，投影设备1顶部的左右两侧均固定连接有方形块2，两个方形块2的内部均开设有放置槽3，两个放置槽3的内部均固定安装有控制机构4和卡紧机构5，两个方形块2相对的一侧设置有吊杆6，左侧方形块2的右侧开设有固定槽7，右侧方形块2的右侧设置有支撑横杆8，支撑横杆8的左侧依次贯穿右侧方形块2、吊杆6和左侧方形块2并延伸至固定槽7的内部，支撑横杆8的左侧与固定槽7的内部插接，右侧方形块2的内部开设有方形孔9，方形孔9的内壁与支撑横杆8的外表面滑动连接，支撑横杆8前侧的左右两侧均开设有卡紧槽10。
[0027]参考图4，右侧控制机构4包括牵引杆401，牵引杆401的左侧贯穿方形块2并延伸至放置槽3的内部，牵引杆401的右侧固定连接有T型推把402，牵引杆401的左侧固定连接有T型块403。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用投影设备，包括投影设备（1），其特征在于：所述投影设备（1）顶部的左右两侧均固定连接有方形块（2），两个方形块（2）的内部均开设有放置槽（3），两个放置槽（3）的内部均固定安装有控制机构（4）和卡紧机构（5），两个方形块（2）相对的一侧设置有吊杆（6），左侧所述方形块（2）的右侧开设有固定槽（7），右侧所述方形块（2）的右侧设置有支撑横杆（8），所述支撑横杆（8）的左侧依次贯穿右侧方形块（2）、吊杆（6）和左侧方形块（2）并延伸至固定槽（7）的内部，所述支撑横杆（8）的左侧与固定槽（7）的内部插接，右侧所述方形块（2）的内部开设有方形孔（9），所述方形孔（9）的内壁与支撑横杆（8）的外表面滑动连接，所述支撑横杆（8）前侧的左右两侧均开设有卡紧槽（10）。2.如权利要求1所述的一种教学用投影设备，其特征在于：右侧所述控制机构（4）包括牵引杆（401），所述牵引杆（401）的左侧贯穿方形块（2）并延伸至放置槽（3）的内部，所述牵引杆（401）的右侧固定连接有T型推把（402），所述牵引杆（401）的左侧固定连接有T型块（403）。3.如权利要求2所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭大果，
申请(专利权)人：郭大果，
类型：新型
国别省市：