一种体育心理行为训练器械制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育心理行为训练器械，包括第一支撑框架、第二支撑框架和第三支撑框架，第一支撑框架顶部设置有背摔台，第一支撑框架左部设置为阶梯平台，第一支撑框架右侧设置有安全框，安全框中部设置有安全网；第二支撑框架和第三支撑框架设置在第一支撑框架的左方，第二支撑框架和第三支撑框架左部均设置有爬行梯，第二支撑框架和第三支撑框架上部对称设置有断桥平台；第二支撑框架和第三支撑框架上侧设置有安全架，安全架上设置有安全滑轮；背摔台与第二支撑框架上的断桥平台之间连接有第一独木桥，背摔台与第三支撑框架上的断桥平台之间连接有第二独木桥；本实用新型专利技术具有结构设计合理、功能多样、训练效果好、安全性高的优点。性高的优点。性高的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种体育心理行为训练器械


[0001]本技术属于心理训练设备
，特别涉及一种体育心理行为训练器械。

技术介绍

[0002]心理行为训练是一种磨练人的意志的训练方式。通过挑战一些极限的训练课目，使受训者经过一段时间的培训后，激发出潜能，从而超越过去无法超越的事情。从而提高受训人员的意志力。心理决定行为，行为是心理的体现。心理行为训练更注重对高空项目的训练，通常以高空项目为主，在培训时，要求受训者在高空完成项目如同在地面完成一样流畅，旨在磨练学生的意志力，提高综合心理素质，因此在项目选择和使用上以训练为主。把高空项目操作经常化。通过克服对高空恐惧，来提高心理的承受力。从而提高学生的意志力。

技术实现思路

[0003]本技术之目的在于提供一种体育心理行为训练器械，具有结构设计合理、功能多样、训练效果好、安全性高的优点。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育心理行为训练器械，包括第一支撑框架、第二支撑框架和第三支撑框架，所述第一支撑框架顶部设置有背摔台，所述第一支撑框架左部设置为阶梯平台，所述第一支撑框架右侧设置有安全框，所述安全框中部设置有安全网；所述第二支撑框架和第三支撑框架设置在第一支撑框架的左方，所述第二支撑框架和第三支撑框架左部均设置有爬行梯，所述第二支撑框架和第三支撑框架上部对称设置有断桥平台；所述第二支撑框架和第三支撑框架上侧设置有安全架，所述安全架上设置有安全滑轮；所述背摔台与第二支撑框架上的断桥平台之间连接有第一独木桥，所述背摔台与第三支撑框架上的断桥平台之间连接有第二独木桥。
[0005]优选的，所述背摔台的高度设置为1.7米，所述背摔台上设置有与安全框位置相对应的定位标识。
[0006]优选的，所述安全框的长度不小于两米，所述安全网采用具有弹性的安全绳编织而成，所述安全框的框架外侧均设置有海绵防护层。
[0007]优选的，所述第二支撑框架和第三支撑框架上的断桥平台之间的距离为1.2
‑
1.4米，所述断桥平台下侧均设置有斜支撑杆。
[0008]优选的，所述第一独木桥和第二独木桥均采用金属格栅制成。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0010]本技术训练项目多样，将多种训练平台有机结合，结构设计合理，可以多方面训练学生的心理行为素质；学生在练习信任背摔时，对于初次练习的学生来说，行为技巧掌握不足，容易发生安全事故，本技术在背摔台右侧设置有安全框，若下方人员未接好背摔人员，导致背摔人员滑落，则安全框起到保护作用，防止摔伤，大大提高了本技术的安全性；本技术设置有断桥，断桥上侧设置有安全架和安全滑轮，配合安全绳可提高训
练人员进行断桥练习时的安全性；本技术设置有第一独木桥和第二独木桥，将本技术的各个部分结合起来，提高本技术训练功能的多样性，独木桥均采用金属格栅制成，既提高了通过难度，又提高了安全性。
附图说明
[0011]图1为本技术的主视图。
[0012]图2为本技术的侧视图。
[0013]图3为本技术的俯视图。
[0014]图中：1、第一支撑框架，2、背摔台，3、阶梯平台，4、安全框，5、安全网，6、定位标识，7、第一独木桥，8、第二独木桥，9、第二支撑框架，10、第三支撑框架，11、爬行梯，12、断桥平台，13、安全架，14、安全滑轮。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0016]请参阅图1
‑
3，本实施例提供一种体育心理行为训练器械，包括第一支撑框架1、第二支撑框架9和第三支撑框架10，所述第一支撑框架1顶部设置有背摔台2，所述第一支撑框架1左部设置为阶梯平台3，所述第一支撑框架1右侧设置有安全框4，所述安全框4中部设置有安全网5；所述第二支撑框架9和第三支撑框架10设置在第一支撑框架1的左方，所述第二支撑框架9和第三支撑框架10左部均设置有爬行梯11，所述第二支撑框架9和第三支撑框架10上部对称设置有断桥平台12；所述第二支撑框架9和第三支撑框架10上侧设置有安全架13，所述安全架13上设置有安全滑轮14；所述背摔台2与第二支撑框架9上的断桥平台12之间连接有第一独木桥7，所述背摔台2与第三支撑框架10上的断桥平台12之间连接有第二独木桥8。
[0017]为了使训练人员能够快速寻找背摔位置，防止由于站位不准导致安全框4无法起到保护作用，在本实施例中，所述背摔台2的高度设置为1.7米，所述背摔台2上设置有与安全框4位置相对应的定位标识6。
[0018]为了进一步提高本技术安全框4的安全性，在本实施例中，所述安全框4的长度不小于两米，所述安全网5采用具有弹性的安全绳编织而成，所述安全框4的框架外侧均设置有海绵防护层。
[0019]为了使本技术的断桥平台12的训练难度适中，并且提高断桥平台12的结构稳定性，在本实施例中，所述第二支撑框架9和第三支撑框架10上的断桥平台12之间的距离为1.2
‑
1.4米，所述断桥平台12下侧均设置有斜支撑杆。
[0020]为了在增强本第一独木桥7和第二独木桥8结构强度的同时，提高本实用新的难度，在本实施例中，所述第一独木桥7和第二独木桥8均采用金属格栅制成。
[0021]本技术的工作原理：本技术具有多种训练功能，训练人员可以通过背摔台2进行信任背摔训练，背摔台设置为1.7米，高度适中，练习背摔人员站在定位标识6位置，
搭人桥的人员分站在安全框4的两侧，在背摔过程中若搭人桥的人员未能接好背摔人员，安全框4起到安全保护左右，防止背摔人员跌落摔伤；本技术的背摔台2和断桥平台12之间设置有第一独木桥7和第二独木桥8，可以用于高空行走练习，第一独木桥7和第二独木桥8均采用金属格栅制成，既提高了通过难度，又提高了安全性；训练人员通过第一独木桥7或第二独木桥8可行至断桥平台12上，进行跨越断桥训练，在跨越断桥训练时，通过安全架13上的安全滑轮14，穿过一根安全绳，固定在训练人员身上，提高安全性，本技术还设有爬行梯11，可用于上下断桥平台12，训练学生的攀爬能力；在使用本技术进行训练时，可以在本技术下方铺垫海绵垫，提高安全性。
[0022]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体育心理行为训练器械，包括第一支撑框架、第二支撑框架和第三支撑框架，其特征在于：所述第一支撑框架顶部设置有背摔台，所述第一支撑框架左部设置为阶梯平台，所述第一支撑框架右侧设置有安全框，所述安全框中部设置有安全网；所述第二支撑框架和第三支撑框架设置在第一支撑框架的左方，所述第二支撑框架和第三支撑框架左部均设置有爬行梯，所述第二支撑框架和第三支撑框架上部对称设置有断桥平台；所述第二支撑框架和第三支撑框架上侧设置有安全架，所述安全架上设置有安全滑轮；所述背摔台与第二支撑框架上的断桥平台之间连接有第一独木桥，所述背摔台与第三支撑框架上的断桥平台之间连接有第二独木桥。2.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：李卫华，
申请(专利权)人：郑州西亚斯学院，
类型：新型
国别省市：