一种计算机教育实践用键盘托架制造技术

本实用新型专利技术涉及计算机教育技术领域，具体为一种计算机教育实践用键盘托架，包括放置台和支撑组件，支撑组件设置于放置台的底部，滑槽开设于放置台的内部，放置槽开设于放置台的左右两侧，弹簧固定连接于滑槽的内部。该种计算机教育实践用键盘托架，通过设置有支撑组件，支撑组件通过魔术贴固定连接于放置台的底部，用户根据自身的需要，通过魔术贴可对支撑组件相对于放置台的位置进行调节，从而通过支撑组件对手腕进行支撑，使得手腕能够得到放松，提高用户的舒适感。提高用户的舒适感。提高用户的舒适感。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机教育实践用键盘托架


[0001]本技术涉及计算机教育
，具体为一种计算机教育实践用键盘托架。

技术介绍

[0002]计算机是信息时代的主要载体和工具，早期的计算机主要用来进行科学运算，随着技术的不断进步，后来的计算机逐渐应用到政府、学校和商业领域，近年来，随着人工智能的出现，计算机的能力正在不断加强；
[0003]在学校通常会对学生进行计算机教育，教授一些计算机的基本操作，键盘作为操作计算机运行的重要设备，让学生熟练运用计算机则离不开对键盘的操作，现有的键盘在使用时常常会出现手腕酸胀的现象，俗称“键盘手”，其主要原因是手腕得不到良好的支撑导致；
[0004]针对计算机键盘托架的改造，已有相关技术方案公开，如专利申请号：201920281466.1，申请日2019年03月06日，专利技术创造名称为：一种计算机教育实践用键盘托架，包括滑架、托板、固定架、卡槽和鼠标板，托板的内部通过固定轴活动安装有固定架，固定架正面的顶部设有卡槽，固定架正面的底部设有安装槽，其不足之处在于：用户在使用键盘时手腕得不到良好的支撑，随着使用键盘的时间增加，用户的手腕常常有酸胀感，同时用户在冬季操作键盘时，常常感到手部冰凉，使用的体验感不佳。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种计算机教育实践用键盘托架，以解决上述
技术介绍
中提出的用户在使用键盘时容易出现手腕酸胀的问题，以及手部冰冷的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种计算机教育实践用键盘托架，包括放置台和支撑组件，支撑组件设置于放置台的底部，
[0007]放置台包括：滑槽、放置槽、弹簧、连接杆、卡块、保护垫、微调螺栓和橡胶垫，滑槽开设于放置台的内部，放置槽开设于放置台的左右两侧，弹簧固定连接于滑槽的内部，连接杆固定连接于弹簧的另一端，卡块固定连接于连接杆远离弹簧的一端，保护垫紧密贴合于卡块靠近放置台的一侧，微调螺栓嵌入设置于放置台的背面上方，橡胶垫固定连接于微调螺栓远离放置台的一侧；
[0008]支撑组件包括：硅胶套、加热丝和魔术贴，硅胶套嵌套设置于支撑组件的外侧，加热丝嵌入设置于硅胶套的内部，魔术贴缝纫连接于硅胶套的背面。
[0009]优选的，所述加热丝等距分布于硅胶套的前端。
[0010]优选的，所述硅胶套的正面设置有等距分布的透气孔。
[0011]优选的，所述魔术贴远离支撑组件的一端通过强力胶紧密贴合于放置台的背面下方。
[0012]优选的，所述微调螺栓与放置台螺纹连接。
[0013]优选的，所述滑槽与放置槽相互连通设置。
[0014]优选的，所述保护垫的外侧面为磨砂设置。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0016]1、该种计算机教育实践用键盘托架，通过设置有支撑组件，支撑组件通过魔术贴固定连接于放置台的底部，用户根据自身的需要，通过魔术贴可对支撑组件相对于放置台的位置进行调节，从而通过支撑组件对手腕进行支撑，使得手腕能够得到放松，提高用户的舒适感。
[0017]2、其次，该种计算机教育实践用键盘托架，通过设置有加热丝，加热丝嵌入设置于硅胶套的内部，通过加热丝对硅胶套进行加热，从而使用户的手腕放置于硅胶套上时能够感到温暖，进而减轻用户手部感到冰冷的情况。
附图说明
[0018]图1是本技术的整体结构示意图；
[0019]图2是本技术的整体结构剖视图；
[0020]图3是本技术的图2中沿A
‑
A处剖视图；
[0021]图4是本技术的图3中A处放大结构示意图。
[0022]图中：放置台1、滑槽101、放置槽102、弹簧103、连接杆104、卡块105、保护垫106、微调螺栓107、橡胶垫108、支撑组件2、硅胶套201、加热丝202、魔术贴203。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0025]请参阅图1
‑
4，本技术提供一种技术方案：一种计算机教育实践用键盘托架，包括放置台1和支撑组件2，支撑组件2设置于放置台1的底部，
[0026]放置台1包括：滑槽101、放置槽102、弹簧103、连接杆104、卡块105、保护垫106、微调螺栓107和橡胶垫108，滑槽101开设于放置台1的内部，放置槽102开设于放置台1的左右两侧，弹簧103固定连接于滑槽101的内部，连接杆104固定连接于弹簧103的另一端，卡块105固定连接于连接杆104远离弹簧103的一端，保护垫106紧密贴合于卡块105靠近放置台1的一侧，微调螺栓107嵌入设置于放置台1的背面上方，橡胶垫108固定连接于微调螺栓107远离放置台1的一侧；
[0027]支撑组件2包括：硅胶套201、加热丝202和魔术贴203，硅胶套201嵌套设置于支撑组件2的外侧，加热丝202嵌入设置于硅胶套201的内部，魔术贴203缝纫连接于硅胶套201的背面。
[0028]进一步的，加热丝202等距分布于硅胶套201的前端，通过加热丝202对硅胶套201
进行加热，当用户将手腕抵在硅胶套201上时，能够吸收加热丝202产生的热量，进而在冬季使用键盘时大大减轻用户手部的冰冷感觉，更加实用。
[0029]进一步的，硅胶套201的正面设置有等距分布的透气孔，避免用户在长时间使用键盘时，因手部与硅胶套201长时间接触而流汗，导致的不适感。
[0030]进一步的，魔术贴203远离支撑组件2的一端通过强力胶紧密贴合于放置台1的背面下方，通过魔术贴203能够灵活的对支撑组件2的位置进行调节，而通过使用亲肤的硅胶套201能够大大提高用户手部的舒适感，并通过海绵材质的支撑组件2对用户的手腕进行支撑，用户的手腕能够得到放松，进而缓解手腕的疲劳。
[0031]进一步的，微调螺栓107与放置台1螺纹连接，通过旋转微调螺栓107，微调螺栓107与放置台1之间产生相对运动，从而调节放置台1与微调螺栓107之间的夹角。
[0032]进一步的，滑槽101与放置槽102相互连通设置，利用放置台1内部的空间，对弹簧103、连接杆104以及卡块105进行收纳，根据不同尺寸的键盘，将卡块105向两侧拉扯即可将键盘卡本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种计算机教育实践用键盘托架，包括放置台(1)和支撑组件(2)，支撑组件(2)设置于放置台(1)的底部，其特征在于：放置台(1)包括：滑槽(101)、放置槽(102)、弹簧(103)、连接杆(104)、卡块(105)、保护垫(106)、微调螺栓(107)和橡胶垫(108)，滑槽(101)开设于放置台(1)的内部，放置槽(102)开设于放置台(1)的左右两侧，弹簧(103)固定连接于滑槽(101)的内部，连接杆(104)固定连接于弹簧(103)的另一端，卡块(105)固定连接于连接杆(104)远离弹簧(103)的一端，保护垫(106)紧密贴合于卡块(105)靠近放置台(1)的一侧，微调螺栓(107)嵌入设置于放置台(1)的背面上方，橡胶垫(108)固定连接于微调螺栓(107)远离放置台(1)的一侧；支撑组件(2)包括：硅胶套(201)、加热丝(202)和魔术贴(203)，硅胶套(201)嵌套设置于支撑组件(2)的外侧，加...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙红艳，
申请(专利权)人：江苏安全技术职业学院，
类型：新型
国别省市：