一种大学生会计教学用教具制造技术

本实用新型专利技术涉及教具技术领域，且公开了一种大学生会计教学用教具，包括底板，所述底板的顶部固定安装有液压推杆，所述液压推杆的顶部固定安装有承重板，所述承重板的顶部固定安装有写字板。该大学生会计教学用教具，通过液压推杆可以调节写字板的高度适应不同高度老师进行教学，使用者在演示台面上演示教学前，可旋转转动把手经活动杆带动齿轮转动，由于齿条与齿轮相啮合，齿轮带动齿条上下运动，故齿条带动活动管上下运动并调整摄像头的焦距，使摄像头呈现在显示屏上的影像更加清晰，如此，就不会出现因教具小而难看清教具上所展示的内容的现象发生，就不会导致学生学习效率降低，方便了使用者使用。方便了使用者使用。方便了使用者使用。

【技术实现步骤摘要】
一种大学生会计教学用教具


[0001]本技术涉及教具
，具体为一种大学生会计教学用教具。

技术介绍

[0002]会计凭证是企业入账和核算的基础，是记录经济活动，明确经济责任的书面证明，任何企事业单位在从事任何一项经济活动时，都必须办理会计凭证，因此会计凭证是会计教学中必须学习的内容，会计教学过程中，为了让初学者形象而直观的理解教学内容，通常采用各种教具。
[0003]在现实教学中教具的体积都非常的小，大学教室非常大，在上课的过程中坐在后排的学生很难看清教具上所展示的内容，从而影响学生学习的积极性和学习效率，故而提出一种大学生会计教学用教具。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种大学生会计教学用教具，具备教学效率高等优点，解决了教具的小，大学教室大，在上课的过程中坐在后排的学生很难看清教具上所展示的内容，从而影响学生学习的积极性和学习效率的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述教学效率高的目的，本技术提供如下技术方案：本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种大学生会计教学用教具，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定安装有液压推杆(2)，所述液压推杆(2)的顶部固定安装有承重板(3)，所述承重板(3)的顶部固定安装有写字板(4)，所述写字板(4)的正面嵌设有显示屏(5)，所述写字板(4)的顶部固定安装有固定块(6)，所述固定块(6)的底部且位于写字板(4)的前侧固定安装有电动推杆(7)，所述电动推杆(7)相对的一侧均与擦板(8)固定连接，所述承重板(3)的顶部且位于写字板(4)的右侧固定安装有演示台面(9)，所述承重板(3)的顶部且位于写字板(4)与演示台面(9)之间固定安装有管筒(10)，所述管筒(10)的顶部活动安装有一端贯穿并延伸到管筒(10)内壁且一端与管筒(10)内底壁相接触的活动管(11)，所述活动管(11)的内顶部固定安装有齿条(12)，所述活动管(11)的左右两侧开设有位于管筒(10)内部且一端贯穿并延伸到活动管(11)内部的穿孔(13)，所述管筒(10)的左侧活动安装有一端贯穿管筒(10)和穿孔(13)并延伸到管筒(10)右侧的活动杆(14)，所述活动杆(14)...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕智超，
申请(专利权)人：陕西科技大学镐京学院，
类型：新型
国别省市：